篇一：2014元宵活動策劃書
2014企業元宵活動
策劃書
一、活動背景
2014年2月14日是中國傳統節日——元宵節，是地道的中國情人節，也是西方傳統的情人節。元宵節，
按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。 出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。值此之際，我司特舉辦此元宵活動。
二、活動目標
1、了解我國傳統節日，體會元宵節傳統習俗與中華民族傳統文化； 2、豐富卓能員工的生活，體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛；
3、更好的塑造和諧團隊，體現公司對員工的關愛，增強團隊凝聚力。
三、活動概要
1、活動名稱：「歡樂金宵」——2014 XX公司元宵活動 2、活動地點：籃球場
3、活動時間：2014年2月14日16：00~18:30 4、參與對象：公司全體員工
四、活動內容
五、籌備工作委員會
六、活動現場布置
1、門口豎立充氣拱門，貼上元宵橫幅，對聯； 2、現場主要道路兩旁懸掛燈籠，燈謎，探照燈等等； 3、每項員工活動用警戒線劃分區域； 4、活動現場播放古典傳統喜慶音樂；
六、活動預算
篇二：元宵節主題教育活動計劃
主題活動： 《歡歡喜喜鬧元宵》
一、主題的來源：
教育活動的內容來源於生活，生活中的節日民俗也是我們重要的教育內容之
一。元宵節是我們中華民族傳統的民俗節日，每逢元宵節，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節日，從而體現了我國民族文化的博大精深。《綱要》中一直強調要尊重孩子的直接經驗，於是我們選擇的教學內容取源於幼兒的實際生活，因「元宵節」剛剛過去，所以我們把這一主題活動建立在幼兒已有經驗的基礎之上，試圖通過主題活動，讓幼兒對祖國的一些傳統文化、傳統知識和傳統習俗有進一步的認識和體會。本主題設計旨在以橫向、縱向，多學科、多種形式，多種內容，通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、摺紙、繪畫、體育遊戲等一系列的民間藝術教育活動，讓幼兒加深對我國傳統節日「元宵節」的認識，感知元宵節的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節的一些風俗習慣，培養幼兒愉快的情趣，發展幼兒的思維能力、口語表達能力、動手操作能力和動作的協調性、靈活性，從而激發幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
二、預設主題教育目標
1、情感目標：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節的快樂，感受集體活動的快樂。
2、態度目標：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養為集體做好事，關心集體的品質。
3、能力目標：通過故事、兒歌、手工製作、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒豐富知識經驗，體驗民間習俗和節日歡樂，感知傳統文化的豐富內涵。
4、知識目標：知道農曆正月十五是我國傳統的元宵節，以及這個傳統節日的來歷、有關的趣事。
5、技能目標：幼兒在學、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節日的喜悅心情，培養幼兒對民族文化和傳統藝術的情感，進一步促進幼兒對各種事物的興趣和求知慾望。
三、環境創設：
互動牆——收集各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關元宵節的照片、畫報、簡報、謎語等。為幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍，充分調動幼兒活動的積極
性。
區域活動——表演區：投放鼓、鑼、燈籠等物品供幼兒表演使用。美工區：投放一些廢舊煙盒、酒盒、禮品盒廢舊毛線、采紙等供幼兒製作燈籠或煙花爆竹。
四、家園共育
1、鼓勵家長參與到活動中來，請家長和孩子一起收集有關元宵節的各種資料。向孩子介紹元宵節的風俗習慣。
2、家長和孩子一起收集謎語引導孩子玩猜謎語活動。
五、預設活動內容
活動一：談話活動 《歡歡喜喜過大年》
活動目標：
引導幼兒回憶過年的情景，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。 活動過程：
1、歌曲《新年好》
2、教師引導提出問題：請幼兒說說過年時最高興的事情。
3、幼兒自由討論發言（或分組）。
4、教師總結：引導幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節過後又長大了一歲，在各方面應有很大的進步。
活動二：民間故事——《 正月十五鬧元宵 》
活動目標：
1、通過欣賞故事，讓幼兒了解元宵節的來歷及有關風俗。
2、學會傾聽，發展幼兒的口語表達及理解能力。
活動準備:挂圖、故事磁帶。
活動過程:
1、啟發談話：過完春節後緊接著又過了一個什麼節日？引出故事內容。並提問：聽完故事你想到了什麼？
2、邊看挂圖聽故事。
3、教師提問進一步加深幼兒對故事內容的理解。
4、幼兒看挂圖嘗試複述故事。
5、活動延伸：請家長與幼兒一起搜集有關元宵節的資料。
活動三：民間兒歌 《鬧元宵》
活動目標：
知道正月十五元宵節是我國的傳統節日，了解元宵節吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣。
活動準備：錄象片：元宵節的熱鬧情景。
活動過程:
1、引導幼兒觀看錄像片激發幼兒學習兒歌的興趣。
2、教師示範朗讀。
3、教師帶領幼兒通過多種形式學習兒歌，體會民間兒歌的特色。
4、幼兒根據兒歌的內容進行想像繪畫。
活動四：民間食品品嘗——元宵
活動目標：
1、讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習俗。
2、通過品嘗，感知元宵不同的味道，體驗分享的快樂。
活動準備：各種口味的元宵。
活動過程：
1、引導幼兒觀察未煮的元宵，初步感知元宵的形、色、質。
2、看錄像——了解元宵的製作方法。
3、教師煮元宵，幼兒觀察了解其過程。
4、品嘗元宵，幼兒每人一份煮熟的元宵，引導幼兒觀察生、熟元宵的區別。
5、幼兒交流品嘗元宵後的感受並說說元宵都有什麼口味的？
活動五：歌表演 《賣湯圓》
活動目標：
1、學習用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍、歡快的情趣。
2、注意唱准附點音符，學會聽前奏、間奏。
3、積極創編動作，感受表演的快樂。
活動準備：元宵、歌曲錄音帶，設小二哥賣湯圓的場景。
活動過程 ：
1、請幼兒觀看情景表演：小二哥賣湯圓，引出故事內容。
2、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓。
3、范唱歌曲。
4、分句教唱，教師多次示範難點，指導幼兒多次練習。
5、掌握歌曲後，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演。
活動延伸：在遊戲區玩買湯圓的遊戲。
活動六：藝術活動《五彩繽紛的煙花》
活動目標：
1、引導幼兒回憶並欣賞放煙花的情景，感受過節的熱鬧氣氛。
2、為幼兒提供繪畫、製作等多層次的材料，激發幼兒動手操作的願望。
3、在遊戲活動中，體驗成功的喜悅。
活動準備：廢舊毛線、舊掛曆紙、各種彩紙、膠水、廢就報紙、剪刀、皺紋紙等。 活動過程:
1、欣賞錄像——放煙花的場景
2、引導幼兒回憶元宵節放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發操作慾望。
3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫製作煙花爆竹。
4、教師在活動中給予適時適當的指導和肯定性的鼓勵。
活動延伸：作品展示：《小小展覽會》請幼兒介紹自己的作品，發展幼兒語言表達能力並分享別人創造的快樂。
活動七：民間故事——《燈謎的故事》
活動目標：通過看圖講述進一步了解和感受民間文學作品，了解猜謎的來歷。 活動準備：挂圖、故事磁帶。
活動過程 ：
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什麼？
2、邊看挂圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內容。
4、分組遊戲。
活動八：手工製作《 燈籠》
活動目標：
1、引導幼兒利用廢舊物品製作各種各樣的燈籠。
2、讓幼兒體驗創造的快樂和對美術活動的興趣。
活動準備：
1、收集各種各樣的燈籠。
2、煙盒、酒盒等廢舊物品。（毛線等）
活動過程：
1、欣賞家長和幼兒收集的燈籠，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。
2、介紹製作材料，引導幼兒想像說說自己想用什麼材料做什麼樣的燈籠？
3、幼兒動手自由製作，教師給予個別指導。
4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創造的快樂。
活動九：親子活動——賞花燈、猜燈謎
活動目標：
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，並講述一個謎語。
3、發展幼兒的語言交往能力。
活動準備：
1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節的生活體驗。
活動進程：
一、以故事導入 主題 ：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。
二、活動展開 ：
1、賞燈活動：幼兒和家長一起相互欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語言向家長和同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
2、猜謎活動： （1）教師將幼兒和家長分成兩組，A組持有花燈和獎品，並給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清規則後，幼兒和家長自由展開遊戲。（根據時間進行交換） （2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？
篇三：元宵節活動策劃
建議書
儒商金融策劃活動中心 Confucianism Finance Planning
Activity Center
Proposal
Date
日期：2016-02-18至2016-02-23 Present呈送:公司領導 Performer執行人：
No. of pages ( including this page )頁數（含本頁）：3頁
Code編號： Department：運營部
Signature確認：
Subject主題：【活動類】良辰美景，歡度元宵節
【活動類】良辰美景，歡度元宵節
一、活動背景
元宵節是中國人傳統的節日之一，傳統的項目有吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等，蘊含著團員甜蜜吉祥幸福的內涵。隨著社會的發展進步，中國的日益強大，家庭無論從生活質量，各個成員關係和睦程度都上升到了一個全新的階段。鑒於每年均為酒店聚會，故家族需要一次全新包裝的元宵活動來為新時期的家族發展助力。為感謝新老顧客對儒商金融的支持與厚愛，特推出「良辰美景，歡度元宵節」回饋活動，讓大家感受元宵節氛圍，與儒商一起共度。
二、活動目的：
1.利用節日的熱鬧、喜慶和團圓的氛圍來刺激和誘導顧客消費，提升消費熱情，提高總體銷售額。
2.對讓客戶感受到節日的氣息的同時，增進家庭對公司的品牌忠誠度。 3.拓展新客戶，維護老客戶，尋找潛在客戶，加大公司影響力，進一步提升公司知名度和美譽度。
二、活動場地：寶善街總部 三、活動信息：
1.活動主題：「良辰美景，歡度元宵節」
2.活動時間：2016年2月18日起至2016年2月23日止
3.活動參與對象：活動期間，對現有理財項目進行成功投資滿30萬的新老客戶均可參與
4.活動負責部門：運營部、行政人事部、營銷一部、營銷二部5.活動主要內容：
? 活動前，營銷部工作人員電話告知客戶活動詳情；
? 活動期間，所有客戶（活動期間新客戶或老客戶），在前台登記基本信息（姓
名，聯繫方式），掃描二維碼，猜對燈謎均可領取湯圓紅包一份； ? 客戶領到紅包後由營銷部門工作人員帶至接待區詳解活動規則，並協助客戶
辦理；
? 凡投資達到30萬以上（含30萬）者，可享受溫泉度假2日游；凡投資達到
50萬以上（含50萬）者，可享受家庭溫泉度假2日游
? 運營部負責活動流程的總執行，準備節日喜慶音樂，在活動期間播放，協助
各部門工作，處理臨時突發情況，維持遊戲秩序。
四、部門責任分工：
五、物料準備：
宣傳海報，紅包，公司logo小紅旗，旗子底座，套圈，掛曆，對聯，檯曆，U盤（播放的音樂：好日子，新年好，恭喜恭喜，好運來，財神到）
六、成本預算：
2014企業元宵活動
策劃書
一、活動背景
2014年2月14日是中國傳統節日——元宵節，是地道的中國情人節，也是西方傳統的情人節。元宵節，
按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。 出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。值此之際，我司特舉辦此元宵活動。
二、活動目標
1、了解我國傳統節日，體會元宵節傳統習俗與中華民族傳統文化； 2、豐富卓能員工的生活，體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛；
3、更好的塑造和諧團隊，體現公司對員工的關愛，增強團隊凝聚力。
三、活動概要
1、活動名稱：「歡樂金宵」——2014 XX公司元宵活動 2、活動地點：籃球場
3、活動時間：2014年2月14日16：00~18:30 4、參與對象：公司全體員工
四、活動內容
五、籌備工作委員會
六、活動現場布置
1、門口豎立充氣拱門，貼上元宵橫幅，對聯； 2、現場主要道路兩旁懸掛燈籠，燈謎，探照燈等等； 3、每項員工活動用警戒線劃分區域； 4、活動現場播放古典傳統喜慶音樂；
六、活動預算
篇二：元宵節主題教育活動計劃
主題活動： 《歡歡喜喜鬧元宵》
一、主題的來源：
教育活動的內容來源於生活，生活中的節日民俗也是我們重要的教育內容之
一。元宵節是我們中華民族傳統的民俗節日，每逢元宵節，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節日，從而體現了我國民族文化的博大精深。《綱要》中一直強調要尊重孩子的直接經驗，於是我們選擇的教學內容取源於幼兒的實際生活，因「元宵節」剛剛過去，所以我們把這一主題活動建立在幼兒已有經驗的基礎之上，試圖通過主題活動，讓幼兒對祖國的一些傳統文化、傳統知識和傳統習俗有進一步的認識和體會。本主題設計旨在以橫向、縱向，多學科、多種形式，多種內容，通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、摺紙、繪畫、體育遊戲等一系列的民間藝術教育活動，讓幼兒加深對我國傳統節日「元宵節」的認識，感知元宵節的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節的一些風俗習慣，培養幼兒愉快的情趣，發展幼兒的思維能力、口語表達能力、動手操作能力和動作的協調性、靈活性，從而激發幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
二、預設主題教育目標
1、情感目標：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節的快樂，感受集體活動的快樂。
2、態度目標：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養為集體做好事，關心集體的品質。
3、能力目標：通過故事、兒歌、手工製作、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒豐富知識經驗，體驗民間習俗和節日歡樂，感知傳統文化的豐富內涵。
4、知識目標：知道農曆正月十五是我國傳統的元宵節，以及這個傳統節日的來歷、有關的趣事。
5、技能目標：幼兒在學、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節日的喜悅心情，培養幼兒對民族文化和傳統藝術的情感，進一步促進幼兒對各種事物的興趣和求知慾望。
三、環境創設：
互動牆——收集各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關元宵節的照片、畫報、簡報、謎語等。為幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍，充分調動幼兒活動的積極
性。
區域活動——表演區：投放鼓、鑼、燈籠等物品供幼兒表演使用。美工區：投放一些廢舊煙盒、酒盒、禮品盒廢舊毛線、采紙等供幼兒製作燈籠或煙花爆竹。
四、家園共育
1、鼓勵家長參與到活動中來，請家長和孩子一起收集有關元宵節的各種資料。向孩子介紹元宵節的風俗習慣。
2、家長和孩子一起收集謎語引導孩子玩猜謎語活動。
五、預設活動內容
活動一：談話活動 《歡歡喜喜過大年》
活動目標：
引導幼兒回憶過年的情景，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。 活動過程：
1、歌曲《新年好》
2、教師引導提出問題：請幼兒說說過年時最高興的事情。
3、幼兒自由討論發言（或分組）。
4、教師總結：引導幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節過後又長大了一歲，在各方面應有很大的進步。
活動二：民間故事——《 正月十五鬧元宵 》
活動目標：
1、通過欣賞故事，讓幼兒了解元宵節的來歷及有關風俗。
2、學會傾聽，發展幼兒的口語表達及理解能力。
活動準備:挂圖、故事磁帶。
活動過程:
1、啟發談話：過完春節後緊接著又過了一個什麼節日？引出故事內容。並提問：聽完故事你想到了什麼？
2、邊看挂圖聽故事。
3、教師提問進一步加深幼兒對故事內容的理解。
4、幼兒看挂圖嘗試複述故事。
5、活動延伸：請家長與幼兒一起搜集有關元宵節的資料。
活動三：民間兒歌 《鬧元宵》
活動目標：
知道正月十五元宵節是我國的傳統節日，了解元宵節吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣。
活動準備：錄象片：元宵節的熱鬧情景。
活動過程:
1、引導幼兒觀看錄像片激發幼兒學習兒歌的興趣。
2、教師示範朗讀。
3、教師帶領幼兒通過多種形式學習兒歌，體會民間兒歌的特色。
4、幼兒根據兒歌的內容進行想像繪畫。
活動四：民間食品品嘗——元宵
活動目標：
1、讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習俗。
2、通過品嘗，感知元宵不同的味道，體驗分享的快樂。
活動準備：各種口味的元宵。
活動過程：
1、引導幼兒觀察未煮的元宵，初步感知元宵的形、色、質。
2、看錄像——了解元宵的製作方法。
3、教師煮元宵，幼兒觀察了解其過程。
4、品嘗元宵，幼兒每人一份煮熟的元宵，引導幼兒觀察生、熟元宵的區別。
5、幼兒交流品嘗元宵後的感受並說說元宵都有什麼口味的？
活動五：歌表演 《賣湯圓》
活動目標：
1、學習用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍、歡快的情趣。
2、注意唱准附點音符，學會聽前奏、間奏。
3、積極創編動作，感受表演的快樂。
活動準備：元宵、歌曲錄音帶，設小二哥賣湯圓的場景。
活動過程 ：
1、請幼兒觀看情景表演：小二哥賣湯圓，引出故事內容。
2、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓。
3、范唱歌曲。
4、分句教唱，教師多次示範難點，指導幼兒多次練習。
5、掌握歌曲後，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演。
活動延伸：在遊戲區玩買湯圓的遊戲。
活動六：藝術活動《五彩繽紛的煙花》
活動目標：
1、引導幼兒回憶並欣賞放煙花的情景，感受過節的熱鬧氣氛。
2、為幼兒提供繪畫、製作等多層次的材料，激發幼兒動手操作的願望。
3、在遊戲活動中，體驗成功的喜悅。
活動準備：廢舊毛線、舊掛曆紙、各種彩紙、膠水、廢就報紙、剪刀、皺紋紙等。 活動過程:
1、欣賞錄像——放煙花的場景
2、引導幼兒回憶元宵節放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發操作慾望。
3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫製作煙花爆竹。
4、教師在活動中給予適時適當的指導和肯定性的鼓勵。
活動延伸：作品展示：《小小展覽會》請幼兒介紹自己的作品，發展幼兒語言表達能力並分享別人創造的快樂。
活動七：民間故事——《燈謎的故事》
活動目標：通過看圖講述進一步了解和感受民間文學作品，了解猜謎的來歷。 活動準備：挂圖、故事磁帶。
活動過程 ：
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什麼？
2、邊看挂圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內容。
4、分組遊戲。
活動八：手工製作《 燈籠》
活動目標：
1、引導幼兒利用廢舊物品製作各種各樣的燈籠。
2、讓幼兒體驗創造的快樂和對美術活動的興趣。
活動準備：
1、收集各種各樣的燈籠。
2、煙盒、酒盒等廢舊物品。（毛線等）
活動過程：
1、欣賞家長和幼兒收集的燈籠，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。
2、介紹製作材料，引導幼兒想像說說自己想用什麼材料做什麼樣的燈籠？
3、幼兒動手自由製作，教師給予個別指導。
4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創造的快樂。
活動九：親子活動——賞花燈、猜燈謎
活動目標：
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，並講述一個謎語。
3、發展幼兒的語言交往能力。
活動準備：
1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節的生活體驗。
活動進程：
一、以故事導入 主題 ：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。
二、活動展開 ：
1、賞燈活動：幼兒和家長一起相互欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語言向家長和同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
2、猜謎活動： （1）教師將幼兒和家長分成兩組，A組持有花燈和獎品，並給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清規則後，幼兒和家長自由展開遊戲。（根據時間進行交換） （2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？
篇三：元宵節活動策劃
建議書
儒商金融策劃活動中心 Confucianism Finance Planning
Activity Center
Proposal
Date
日期：2016-02-18至2016-02-23 Present呈送:公司領導 Performer執行人：
No. of pages ( including this page )頁數（含本頁）：3頁
Code編號： Department：運營部
Signature確認：
Subject主題：【活動類】良辰美景，歡度元宵節
【活動類】良辰美景，歡度元宵節
一、活動背景
元宵節是中國人傳統的節日之一，傳統的項目有吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等，蘊含著團員甜蜜吉祥幸福的內涵。隨著社會的發展進步，中國的日益強大，家庭無論從生活質量，各個成員關係和睦程度都上升到了一個全新的階段。鑒於每年均為酒店聚會，故家族需要一次全新包裝的元宵活動來為新時期的家族發展助力。為感謝新老顧客對儒商金融的支持與厚愛，特推出「良辰美景，歡度元宵節」回饋活動，讓大家感受元宵節氛圍，與儒商一起共度。
二、活動目的：
1.利用節日的熱鬧、喜慶和團圓的氛圍來刺激和誘導顧客消費，提升消費熱情，提高總體銷售額。
2.對讓客戶感受到節日的氣息的同時，增進家庭對公司的品牌忠誠度。 3.拓展新客戶，維護老客戶，尋找潛在客戶，加大公司影響力，進一步提升公司知名度和美譽度。
二、活動場地：寶善街總部 三、活動信息：
1.活動主題：「良辰美景，歡度元宵節」
2.活動時間：2016年2月18日起至2016年2月23日止
3.活動參與對象：活動期間，對現有理財項目進行成功投資滿30萬的新老客戶均可參與
4.活動負責部門：運營部、行政人事部、營銷一部、營銷二部5.活動主要內容：
? 活動前，營銷部工作人員電話告知客戶活動詳情；
? 活動期間，所有客戶（活動期間新客戶或老客戶），在前台登記基本信息（姓
名，聯繫方式），掃描二維碼，猜對燈謎均可領取湯圓紅包一份； ? 客戶領到紅包後由營銷部門工作人員帶至接待區詳解活動規則，並協助客戶
辦理；
? 凡投資達到30萬以上（含30萬）者，可享受溫泉度假2日游；凡投資達到
50萬以上（含50萬）者，可享受家庭溫泉度假2日游
? 運營部負責活動流程的總執行，準備節日喜慶音樂，在活動期間播放，協助
各部門工作，處理臨時突發情況，維持遊戲秩序。
四、部門責任分工：
五、物料準備：
宣傳海報，紅包，公司logo小紅旗，旗子底座，套圈，掛曆，對聯，檯曆，U盤（播放的音樂：好日子，新年好，恭喜恭喜，好運來，財神到）
六、成本預算：
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