冬眠是一種狀態，在這種狀態中一種極端的但被調節的體溫、代謝和其它生理活動的下降，作為對減少能量消耗的適應。小編整理了以下內容「小班主題教案《冬眠動物，該起床了》」，供大家參考！
小班主題教案《冬眠動物，該起床了》
教學目標：
在老師的幫助下，了解一些冬眠的小動物名稱。
通過遊戲，能夠清晰地說出禮貌用語。
教學準備：
小熊、蛇、烏龜家的場景（ppt）、音樂
教學過程：
一、導入遊戲
1、叫醒小動物
「美麗的春天呀快到了，有些需要在冬天睡一個長長的覺的小動物呀不能在誰懶覺了，讓我們一起去叫醒它們好嗎？」（跟著音樂動一動、走一走）
「你們瞧，我們到了第一個在冬天需要睡覺的小動物，是誰呢？誰的家？你是怎麼知道的？」（小熊的家，屋外的牆壁上有小熊的照片）
「小熊的家到了，我們該怎麼敲門？說些什麼讓小熊起床呢？」（幼兒互相討論）
二、叫動物起床
1、小熊
「我們該怎麼說呢？誰來試試？」（幼兒上前演示，答案接近則播放小熊應答）
「小熊回答我們的嗎？沒有，該怎麼說呢？讓我來試試。」
教師示範：咚咚咚，小熊在家嗎？春天到了，起床了。（播放小熊回應）
不用謝！（小熊走出房子）
「你們看，我把小熊叫起床了。我是怎麼說的？」（幼兒和老師一起說說）
2、小蛇
「不僅小熊一個人在誰懶覺，還有其它小動物呢，讓我們再去叫醒別人吧。
出示小蛇的家，引導幼兒觀察屋子外牆，發現小動物是誰。帶領幼兒敲敲門，鞏固禮貌用語。
3、 烏龜（方法同上）
三、高高興興遊戲
「三個愛睡懶覺的小動物，小熊、小蛇、小烏龜謝謝你們用禮貌的話叫他們起床，現在它們要開心的做遊戲了。」
小班主題教案《冬眠動物，該起床了》
教學目標：
在老師的幫助下，了解一些冬眠的小動物名稱。
通過遊戲，能夠清晰地說出禮貌用語。
教學準備：
小熊、蛇、烏龜家的場景（ppt）、音樂
教學過程：
一、導入遊戲
1、叫醒小動物
「美麗的春天呀快到了，有些需要在冬天睡一個長長的覺的小動物呀不能在誰懶覺了，讓我們一起去叫醒它們好嗎？」（跟著音樂動一動、走一走）
「你們瞧，我們到了第一個在冬天需要睡覺的小動物，是誰呢？誰的家？你是怎麼知道的？」（小熊的家，屋外的牆壁上有小熊的照片）
「小熊的家到了，我們該怎麼敲門？說些什麼讓小熊起床呢？」（幼兒互相討論）
二、叫動物起床
1、小熊
「我們該怎麼說呢？誰來試試？」（幼兒上前演示，答案接近則播放小熊應答）
「小熊回答我們的嗎？沒有，該怎麼說呢？讓我來試試。」
教師示範：咚咚咚，小熊在家嗎？春天到了，起床了。（播放小熊回應）
不用謝！（小熊走出房子）
「你們看，我把小熊叫起床了。我是怎麼說的？」（幼兒和老師一起說說）
2、小蛇
「不僅小熊一個人在誰懶覺，還有其它小動物呢，讓我們再去叫醒別人吧。
出示小蛇的家，引導幼兒觀察屋子外牆，發現小動物是誰。帶領幼兒敲敲門，鞏固禮貌用語。
3、 烏龜（方法同上）
三、高高興興遊戲
「三個愛睡懶覺的小動物，小熊、小蛇、小烏龜謝謝你們用禮貌的話叫他們起床，現在它們要開心的做遊戲了。」
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