答題工具
答選擇題時，必須用合格的2B鉛筆填塗，如需要對答案進行修改，應使用繪圖橡皮輕擦乾淨，注意不要擦破答題卡。禁止使用塗改液、修正帶或透明膠帶改錯。
必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，作圖題可先用鉛筆繪出，確認後，再用0.5毫米黑色墨水簽字筆描清楚。
答題規則與程序
①先填空題，再做解答題。
②先填塗再解答。
③先易後難。
答題位置
按題號在指定的答題區域內作答，如需對答案進行修改，可將需修改的內容划去，然後緊挨在其上方或其下方寫出新的答案，修改部分在書寫時與正文一樣，不能超出該題答題區域的黑色矩形邊框，否則修改的答案無效。
解題過程及書寫格式要求
《考試說明》中對選擇填空題提出的要求是「正確、合理、迅速」，因此，解答的基本策略是：快——運算要快，力戒小題大做;穩——變形要穩，防止操之過急;全——答案要全，避免對而不全;活——解題要活，不要生搬硬套;細——審題要細，不能粗心大意。
關於填空題，常見的錯誤或不規範的答卷方式有：字跡不工整、不清晰、字符書寫不規範或不正確、分式寫法不規範、通項和函數表達式書寫不規範、函數解析式書寫正確但不註明定義域、要求結果寫成集合的不用集合表示、集合的對象屬性描述不準確。
關於解答題，考生不僅要提供出最後的結論，還得寫出主要步驟，提供合理、合法的說明。填空題則無此要求，只要填寫結果，而且所填結果應力求簡練、概括的準確。
其次，試題內涵解答題比起填空題要豐富得多，解答題的考點相對較多，綜合性強，難度較高，解答題成績的評定不僅看最後的結論，還要看其推演和論證過程，分情況判定分數，用以反映其差別，因而解答題命題的自由度較之填空題大得多。
在答題過程中，關鍵語句和關鍵詞是否答出是多得分的關鍵，如何答題才更規範呢?
答題過程要整潔美觀、邏輯思路清晰、概念表達準確、答出關鍵語句和關鍵詞。
比如要將你的解題過程轉化為得分點，主要靠準確完整的數學語言表述，這一點往往被一些考生忽視。
因此，卷面上大量出現「會而不對」「對而不全」的情況。如立體幾何論證中的「跳步」，使很多人丟失得分，代數論證中的「以圖代證」，儘管解題思路正確甚至很巧妙，但是由於不善於把「圖形語言」準確地轉換為「文字語言」，儘管考生「心中有數」卻說不清楚，因此得分少，只有重視解題過程的語言表述，「會做」的題才能「得分」。對容易題要詳寫，過程複雜的試題要簡寫，答題時要會把握得分點。
常見的規範性的問題
解與解集：方程的結果一般用解表示(除非強調求解集);不等式、三角方程的結果一般用解集(集合或區間)表示，三角方程的通解中必須加;在寫區間或集合時，要正確地書寫圓括號、方括號或花括號，區間的兩端點之間，幾何的元素之間用逗號隔開。
帶單位的計算題或應用題，最後結果必須帶單位，特別是應用題解題結束後一定要寫符合題意的「答」。
分類討論題，一般要寫綜合性結論。任何結果要最簡。
排列組合題，無特別聲明，要求出數值。
函數問題一般要註明定義域(特別是反函數)。
答題規範化的訓練
要養成良好的答題習慣，做到解題的規範性，需要從點滴做起，重在平時，堅持不懈，養成習慣，做好以下幾點：
①平時作業要落實;
②測試考試看效果;
③評分標準做借鑑。
答選擇題時，必須用合格的2B鉛筆填塗，如需要對答案進行修改，應使用繪圖橡皮輕擦乾淨，注意不要擦破答題卡。禁止使用塗改液、修正帶或透明膠帶改錯。
必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，作圖題可先用鉛筆繪出，確認後，再用0.5毫米黑色墨水簽字筆描清楚。
答題規則與程序
①先填空題，再做解答題。
②先填塗再解答。
③先易後難。
答題位置
按題號在指定的答題區域內作答，如需對答案進行修改，可將需修改的內容划去，然後緊挨在其上方或其下方寫出新的答案，修改部分在書寫時與正文一樣，不能超出該題答題區域的黑色矩形邊框，否則修改的答案無效。
解題過程及書寫格式要求
《考試說明》中對選擇填空題提出的要求是「正確、合理、迅速」，因此，解答的基本策略是：快——運算要快，力戒小題大做;穩——變形要穩，防止操之過急;全——答案要全，避免對而不全;活——解題要活，不要生搬硬套;細——審題要細，不能粗心大意。
關於填空題，常見的錯誤或不規範的答卷方式有：字跡不工整、不清晰、字符書寫不規範或不正確、分式寫法不規範、通項和函數表達式書寫不規範、函數解析式書寫正確但不註明定義域、要求結果寫成集合的不用集合表示、集合的對象屬性描述不準確。
關於解答題，考生不僅要提供出最後的結論，還得寫出主要步驟，提供合理、合法的說明。填空題則無此要求，只要填寫結果，而且所填結果應力求簡練、概括的準確。
其次，試題內涵解答題比起填空題要豐富得多，解答題的考點相對較多，綜合性強，難度較高，解答題成績的評定不僅看最後的結論，還要看其推演和論證過程，分情況判定分數，用以反映其差別，因而解答題命題的自由度較之填空題大得多。
在答題過程中，關鍵語句和關鍵詞是否答出是多得分的關鍵，如何答題才更規範呢?
答題過程要整潔美觀、邏輯思路清晰、概念表達準確、答出關鍵語句和關鍵詞。
比如要將你的解題過程轉化為得分點，主要靠準確完整的數學語言表述，這一點往往被一些考生忽視。
因此，卷面上大量出現「會而不對」「對而不全」的情況。如立體幾何論證中的「跳步」，使很多人丟失得分，代數論證中的「以圖代證」，儘管解題思路正確甚至很巧妙，但是由於不善於把「圖形語言」準確地轉換為「文字語言」，儘管考生「心中有數」卻說不清楚，因此得分少，只有重視解題過程的語言表述，「會做」的題才能「得分」。對容易題要詳寫，過程複雜的試題要簡寫，答題時要會把握得分點。
常見的規範性的問題
解與解集：方程的結果一般用解表示(除非強調求解集);不等式、三角方程的結果一般用解集(集合或區間)表示，三角方程的通解中必須加;在寫區間或集合時，要正確地書寫圓括號、方括號或花括號，區間的兩端點之間，幾何的元素之間用逗號隔開。
帶單位的計算題或應用題，最後結果必須帶單位，特別是應用題解題結束後一定要寫符合題意的「答」。
分類討論題，一般要寫綜合性結論。任何結果要最簡。
排列組合題，無特別聲明，要求出數值。
函數問題一般要註明定義域(特別是反函數)。
答題規範化的訓練
要養成良好的答題習慣，做到解題的規範性，需要從點滴做起，重在平時，堅持不懈，養成習慣，做好以下幾點：
①平時作業要落實;
②測試考試看效果;
③評分標準做借鑑。
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