活動是由共同目的聯合起來並完成一定社會職能的動作的總和。活動由目的、動機、動作和共同性構成，具有完整的結構系統。以下是小編準備的勞動節主題活動總結範文，歡迎借鑑學習。
勞動節主題活動總結1
勞動節是讚揚勞動人民，傳揚勞動精神的日子。小學階段是孩子們意識萌發的階段，孩子們漸漸開始成長，我校本著教書育人的職業精神，為養成孩子們從小熱愛勞動的生活習慣，勤奮努力的生活作風，特要求各年級開展勞動節主題活動。現就-學校x年級開展的勞動節主題活動做簡單的總結。
本次活動根據各年級學生的特點來各自展開，這是為避免活動方式為尋求各年級都能適應而設計比較簡單且單一。x年級的孩子們正是處於低年級到高年級的過渡期，他們的意識開始逐漸變得自主，走向獨立。我們就x年級孩子們的特點設計了以下三項活動。
1、「我是小小勞動者」
「我是小小勞動者」是一項角色扮演的活動，在20-年x月x日一整天去實施，孩子們抽籤決定自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護士、保安、保潔員、食堂工作人員等。活動主要在校園裡進行以保障孩子們的安全。為了提高孩子們的積極性，增加孩子們的體驗感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進入角色，去親身在校園各個角落體會各個崗位勞動者的辛苦與不易。
活動舉辦比預期的效果要好。孩子們都很認真的參與，因為有了服裝，孩子們更加嚴肅的對待了這項活動，都成了一個個小老師，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動中潛移默化的認識到勞動者的艱辛與勤勞。
2、「我是小小歌頌者」
由各班班主任召開「我是小小歌頌者」的主題班會，一來讓孩子們在班會中暢所欲言，說說自己「我是小小勞動者」的體驗感受，二來引導孩子們說一說勞動者們的辛苦之處與值得學習的地方，通過簡單地引導孩子們讚美勞動者，讓孩子們自主的去發現，去學習。
孩子們通過班會做到了能及時總結自己的所見所聞所感，可以將「我是小小勞動者」的活動做一個完美的收尾，不是讓孩子們體驗體驗就過去了，而是讓孩子們真正發現勞動者值得學習的品質，從而也能學習如何珍惜勞動者的勞動成果。
3、「我是小幫手」
讓孩子們回家幫媽媽做一次家務，可以做簡單的打掃衛生，洗碗筷、洗衣服等家務活，讓孩子們體會到媽媽的辛苦之處，讓孩子們熱愛勞動的的同時還能學會感恩。
經家長們反饋說孩子們都成長了，懂事了，能學會去做一些力所能及的事情。
整個活動在x天內展開，圓滿結束。基本達到預期效果，孩子們都樂於參與並有所收穫，唯一的不足是有的班級在進行「我是小小勞動者」的活動時組織性太差，有個別孩子們比較調皮，沒有認真體驗學習，希望在以後活動展開的時候能改進。
勞動節主題活動總結2
通過開展豐富多彩的五一節活動，同學們充分展示了自己的精神風貌，熱情很高，收穫很大，更加明確了自己的奮鬥方向。現總結如下：
1、學生了解了五一節的由來、意義;了解了世界各國勞動者通過鬥爭，用頑強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這是五一勞動節的精髓所在。
2、學生了解並關愛中國各年代的勞模，懂得了「勞動光榮，奉獻最美」，並樹立了向他們學習的思想，立下了自己的誓言。
3、學生通過關愛自己身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，產生了由衷的敬意。
4、培養了學生熱愛勞動的良好品質，從現在做起，從我做起，用積極勞動、關愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優良傳統，表達我們創建文明校園、構建和諧社會的熱情，展示新世紀中學生良好的精神風貌。
我們相信，有了全體同學的支持和參與，我們的學校和社會將會更加和諧、更加文明，更具魅力!
勞動節主題活動總結3
今年的五一勞動節，我們學校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之餘快樂身心，減輕工作壓力，過一個屬於勞動者共同的節日。
一、教工桌球單打賽
-月-日—-月-日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業餘生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛鍊身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、校園之聲師生詩朗誦
-月-日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協助下，首次採用了多媒體投影技術即舞台音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞台，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平台，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十餘名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎五一教職工籃球運球投籃接力賽
-月-日—-月-日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利於帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利於加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利於建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業餘生活。
-月-日下午4:10全體教職工參加，由體衛藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的「遠離煙害，親近美好生活」健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。這些活動的開展既豐富了教師業餘文化生活，又活躍了教師的身心發展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
勞動節主題活動總結4
為發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在「五一」國際勞動節即將來到之際，我校以「頌改革、促振興、建和諧」為主題，共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響「勞動光榮，教師偉大」的主旋律，開展慶「五一」系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力
在「五一」國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到-路。漫步在-路上，體會著-路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放鬆，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作
二、組織開展學習，加強教師師德培養
為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習活動。教師們觀看了錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在感召下，努力樹立人民教師良好形象。
三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養
我校此次在「五一」國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞台。
本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚。各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設.
可以說，以上活動依據「教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效」來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。
勞動節主題活動總結5
在「五一」國際勞動節來臨之際，我校少先隊大隊部通過開展以「青青校園，勞動爭先」為主題的系列活動，讓同學們了解「勞動節」的由來，將「勞動最光榮」這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。
4月30日下午，大隊部組織全校開展「勞動小能手比賽」。如低年級穿衣服比賽，每位隊員準備好校服白襯衣、紅領巾一條，待老師發令後，隊員開始穿衣，所有紐扣全部扣全，戴好紅領巾，翻好衣領，最快完成為優勝者。中年級舉行繫鞋帶比賽，每位隊員自備8孔鞋一雙，隊員將鞋帶均勻穿洞，最後系上蝴蝶結。高年級則舉行疊全套校服比賽。最終，各班前兩名將獲得我校「紅蘋果勞動能手獎」，周一升旗儀式中進行頒獎。
大隊部陳老師還提出倡議，每位少先隊員在五一假期中為家裡或社區做些力所能及的勞動，並寫出通過勞動有何感想，體會，最後讓爸爸媽媽進行評價。
通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，同學們的心靈得到了洗滌，充分認識到今天的幸福生活來自不易，紛紛表示勞動最光榮!
勞動節主題活動總結6
「五一」勞動節即將來臨，對孩子進行「以辛勤勞動為榮」是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了「各行各業和工具」的主題教育活動，使幼兒了解職業與工具的關係。
活動中，教師結合大班幼兒的年齡特點和接受能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，通過觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來進行。首先，教師向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，並通過看圖片猜職業，以一問一答的形式介紹了各行各業不同階層的勞動者，和他們使用的工具，並說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。其次，讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業勞動和辛苦。最後，通過遊戲「同一種職業的工具找朋友」讓幼兒了解不同職業都有他們專門使用的工具。整個主題課過程中幼兒情緒飽滿，各個環節參與的都較為積極主動，幼兒更是對角色扮演的體驗更為感興趣，最終主題課結束在孩子自己對各行各業的講解中結束。
通過開展這一主題教育活動，不僅增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛生活的情操，還培養幼兒從小懂得關心他勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。
勞動節主題活動總結7
五月份，一個不平凡的月份，五一勞動節，五四青年節都在這個月。
我支部緊緊圍繞這一系列重要節日，開展了如下活動，並取得了良好的成效。
一、五一勞動節，我班開展了一次班會，針對學生在學習生活中的好壞現象進行提出與探討，本次班會強調要從自身做起，做好個人，做好寢室，並希望大家珍惜勞動成果，減少浪費。這次活動本會緊緊圍繞「勞動」一次展開，各抒己見，思維活躍，實實在在的過好一個勞動節。
二、五四青年節，響應團委的號召，我們開展了「文明青年，從我做起」的主題班會，大家積極提出自己對文明建設的見解，對文明青年的見解以及對我們如何做好一名合格的文明青年提出了切實可行的要求，班會在良好的氣氛中開展著，會議持續了近一個小時，結束後大家都覺得這樣的班會有意義，受益匪淺，接觸到了新思想，對未來增加了憧憬。
三、五月末，激動人心的活動，-x到達-，作為了一個熱血大學生，我們是多麼希望親臨活動現場，為了增加師生的溝通，培養團隊的合作精神，展現我院大學生風采。我們決定徒步到-，用我們的行動為-加油，不僅鍛鍊了我們自己的毅力，而且更好的表達了我們對-x的歡慶之情。此次活動得到了學校領導以及團委學工處的大力支持。活動順利開展，在途中與部分高校組織了活動，並在6月2上午現場觀看了活動過程，這是一次非常有意義的活動。
勞動節主題活動總結8
大家常說，家務勞動是偉大的，是光榮的，沒有家務勞動就沒有這個豐富多彩的世界。
今天，我和幾個同伴們打算到我們學校的「箐箐苗圃」進行家務勞動。我們踏著輕快的步伐進入學校，太陽公公從東邊露出了半邊笑臉，像一個害羞的小女孩。一棵棵高大的樹像一個個士兵挺立在門前，正在為我們看守門戶呢。一簇簇花兒的顏色顯得那麼華貴，它們互相簇擁著，在微風的吹動下，多想一個花的搖籃啊!草葉碧綠，帶著一顆顆露珠，陽光一照射露珠似珍珠，晶瑩發亮。小草在微風中翩翩起舞，姿態優美，像一片金色的湖泊，小草抖動起一層層波浪，多美的一幅畫卷啊!蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在忙著幹活呢!
我們帶著愉快的心情，做好了準備，馬上開工了。首先，我和同伴小心翼翼的站在泥土上把雜草拔掉，我們的手上滿是泥，看著也感覺噁心，我們洗完手後，到松吐了，大家齊心協力，拿起斧頭和鏟使盡渾身之力，那土才鬆了一點，這時，我們頭上流下了黃豆幫大小的汗珠，突然我的一個同伴說：「唉!太累啦!我不想乾了。」於是我心平氣靜的對她說：「你做一件事的時候是不能半途而廢的，你如果是半途而廢的話，就不會有成功;當你堅持不懈的做好每一件事，你會因此感到驕傲自豪，不然你將會一事無成。如果你遇到困難就像退縮，那麼你就徹底被這隻紙老虎打敗，當你鼓起勇氣向紙老虎挑戰，那你就徹底的戰勝困難。」同伴聽了我這番話後，鼓起勇氣堅持到底，繼續鬆起土來，我們使了二虎之力才把土松好。這是，我突然發現，我的腰挺不直了，我腰酸背痛，好不容易才把腰伸直，我的眼淚精靈差點就逃出來了：」好痛苦啊!」我不禁發出了嘆聲。然後，我們快速的挖好坑，小心翼翼的把種子放進一個個坑裡，每個坑三四粒，因為如果每個坑的種仔太多的話，就會出現營養不夠而枯萎的現象。我們的手緊緊的握著那些種子，怕丟失了這可貴的種子。把種子埋進土裡後，就開始澆水了，我們拿著有燒勺水，有力地向外潑去，使每部分的得到得水能均勻。突然，一勺水向我潑來，我們就這樣過了一會兒的種植潑水節。
今天，我們非常開心，雖然辛苦，但是值得。我們看著種子慢慢發芽，開花，結果，心裡樂滋滋的。
勞動節主題活動總結9
在「五一」國際勞動節來臨之際，我校通過開展以「紅領巾愛勞動」為主題的系列活動，讓同學們了解「勞動節」的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將「勞動最光榮」這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。現將活動總結如下
一、4月25日(周一)王主任在國旗下做「五一」勞動節的宣傳教育
各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學「以勞動者是最光榮的」為主題拍攝在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機、執勤的交警叔叔等)。
二、低年級學生了解「五一」勞動節的由來或意義
放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除;知道「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學會自己穿衣服;學會自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。
三、中年級學生寫出主題班會的體會
清理自己的「小天地」(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。
四、學生辦了一期以「勞動最光榮」為主題的手抄報
圍繞「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」主題，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、讚美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。
勞動節主題活動總結10
這一次的假期對於我而言是非常的重要的一個，也是一個很好的假期，在假期當中，我也去參加了學校所安排的社會實踐，我去到了我所在的城市的環衛處，進行了兩天的義務勞動，和我們的城市的環衛工人一起為我們城市的美好貢獻出自己的一份力量，在這兩天的勞動工作當中，我也體會到了環衛工人的不易，更是對於我們這個城市也有了一個新的認識，我也會在以後的日子裡，做好自己作為一名大學生所應該要做的，我也會去用心的完成自己的學業，爭取在以後的日子裡，去為我們的社會做出自己力所能及的貢獻。
這幾天的勞動也是非常的辛苦的，但是看到自己所努力的結果是非常的美好的，看到這座城市在我們的努力之下變得如此的乾淨和純凈，我也感到自己再苦再累都是值得的，自己的努力也是值得的。每天天還沒有足夠的亮，剛泛白的時候，我就需要去跟著其他的環衛工人一起清掃大街，將著整座城市的大大小小的街道都打掃乾淨，垃圾桶里的垃圾也要及時的清理乾淨，當人們陸陸續續的起床的時候，我們早上的工作也已經結束了，隨後就需要開展自己日常的維護工作，在這之前，我從來不知道環衛工人是如此的偉大和辛苦的，他們不論風雨，不論嚴寒，每天都總會出現在自己的工作崗位上，在自己的工作過程當中，盡心盡力的去做好自己的工作，去為我們的城市貢獻出自己的一份力量，儘管他們的工作可能並不被人看好，也有很多的人會看不起他們，但是我想說的是，那些看不起環衛工人的人才是最被社會所瞧不起的，環衛工人在我們的生活和學習當中都是一個非常重要的`存在，如果沒有他們的努力和付出，我們的城市也將會變的骯髒不堪，他們每天不辭辛苦的在為了我們美好的生活而努力，我們也要對他們充滿敬佩之情，也要愛護環境，愛護他們的勞動的成果。
如若不是因為自己的這次勞動和社會實踐，我可能很難體會到他們的辛苦，這也讓我更加的懂得自己在生活上應該足夠的努力，不管是遇到什麼樣的事情，都應該堅持下去，在學習的過程當中，也要去努力的完成自己的學習，保證自己在進入社會當中可以用自己的能力去為社會做出貢獻，去為我們美好的生活而努力，我也會更加的珍惜自己現在所來之不易的生活，我們現在的美好都離不開社會上所有的人的努力和付出。
勞動節主題活動總結1
勞動節是讚揚勞動人民，傳揚勞動精神的日子。小學階段是孩子們意識萌發的階段，孩子們漸漸開始成長，我校本著教書育人的職業精神，為養成孩子們從小熱愛勞動的生活習慣，勤奮努力的生活作風，特要求各年級開展勞動節主題活動。現就-學校x年級開展的勞動節主題活動做簡單的總結。
本次活動根據各年級學生的特點來各自展開，這是為避免活動方式為尋求各年級都能適應而設計比較簡單且單一。x年級的孩子們正是處於低年級到高年級的過渡期，他們的意識開始逐漸變得自主，走向獨立。我們就x年級孩子們的特點設計了以下三項活動。
1、「我是小小勞動者」
「我是小小勞動者」是一項角色扮演的活動，在20-年x月x日一整天去實施，孩子們抽籤決定自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護士、保安、保潔員、食堂工作人員等。活動主要在校園裡進行以保障孩子們的安全。為了提高孩子們的積極性，增加孩子們的體驗感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進入角色，去親身在校園各個角落體會各個崗位勞動者的辛苦與不易。
活動舉辦比預期的效果要好。孩子們都很認真的參與，因為有了服裝，孩子們更加嚴肅的對待了這項活動，都成了一個個小老師，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動中潛移默化的認識到勞動者的艱辛與勤勞。
2、「我是小小歌頌者」
由各班班主任召開「我是小小歌頌者」的主題班會，一來讓孩子們在班會中暢所欲言，說說自己「我是小小勞動者」的體驗感受，二來引導孩子們說一說勞動者們的辛苦之處與值得學習的地方，通過簡單地引導孩子們讚美勞動者，讓孩子們自主的去發現，去學習。
孩子們通過班會做到了能及時總結自己的所見所聞所感，可以將「我是小小勞動者」的活動做一個完美的收尾，不是讓孩子們體驗體驗就過去了，而是讓孩子們真正發現勞動者值得學習的品質，從而也能學習如何珍惜勞動者的勞動成果。
3、「我是小幫手」
讓孩子們回家幫媽媽做一次家務，可以做簡單的打掃衛生，洗碗筷、洗衣服等家務活，讓孩子們體會到媽媽的辛苦之處，讓孩子們熱愛勞動的的同時還能學會感恩。
經家長們反饋說孩子們都成長了，懂事了，能學會去做一些力所能及的事情。
整個活動在x天內展開，圓滿結束。基本達到預期效果，孩子們都樂於參與並有所收穫，唯一的不足是有的班級在進行「我是小小勞動者」的活動時組織性太差，有個別孩子們比較調皮，沒有認真體驗學習，希望在以後活動展開的時候能改進。
勞動節主題活動總結2
通過開展豐富多彩的五一節活動，同學們充分展示了自己的精神風貌，熱情很高，收穫很大，更加明確了自己的奮鬥方向。現總結如下：
1、學生了解了五一節的由來、意義;了解了世界各國勞動者通過鬥爭，用頑強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這是五一勞動節的精髓所在。
2、學生了解並關愛中國各年代的勞模，懂得了「勞動光榮，奉獻最美」，並樹立了向他們學習的思想，立下了自己的誓言。
3、學生通過關愛自己身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，產生了由衷的敬意。
4、培養了學生熱愛勞動的良好品質，從現在做起，從我做起，用積極勞動、關愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優良傳統，表達我們創建文明校園、構建和諧社會的熱情，展示新世紀中學生良好的精神風貌。
我們相信，有了全體同學的支持和參與，我們的學校和社會將會更加和諧、更加文明，更具魅力!
勞動節主題活動總結3
今年的五一勞動節，我們學校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之餘快樂身心，減輕工作壓力，過一個屬於勞動者共同的節日。
一、教工桌球單打賽
-月-日—-月-日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業餘生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛鍊身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、校園之聲師生詩朗誦
-月-日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協助下，首次採用了多媒體投影技術即舞台音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞台，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平台，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十餘名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎五一教職工籃球運球投籃接力賽
-月-日—-月-日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利於帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利於加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利於建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業餘生活。
-月-日下午4:10全體教職工參加，由體衛藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的「遠離煙害，親近美好生活」健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。這些活動的開展既豐富了教師業餘文化生活，又活躍了教師的身心發展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
勞動節主題活動總結4
為發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在「五一」國際勞動節即將來到之際，我校以「頌改革、促振興、建和諧」為主題，共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響「勞動光榮，教師偉大」的主旋律，開展慶「五一」系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力
在「五一」國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到-路。漫步在-路上，體會著-路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放鬆，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作
二、組織開展學習，加強教師師德培養
為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習活動。教師們觀看了錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在感召下，努力樹立人民教師良好形象。
三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養
我校此次在「五一」國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞台。
本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚。各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設.
可以說，以上活動依據「教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效」來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。
勞動節主題活動總結5
在「五一」國際勞動節來臨之際，我校少先隊大隊部通過開展以「青青校園，勞動爭先」為主題的系列活動，讓同學們了解「勞動節」的由來，將「勞動最光榮」這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。
4月30日下午，大隊部組織全校開展「勞動小能手比賽」。如低年級穿衣服比賽，每位隊員準備好校服白襯衣、紅領巾一條，待老師發令後，隊員開始穿衣，所有紐扣全部扣全，戴好紅領巾，翻好衣領，最快完成為優勝者。中年級舉行繫鞋帶比賽，每位隊員自備8孔鞋一雙，隊員將鞋帶均勻穿洞，最後系上蝴蝶結。高年級則舉行疊全套校服比賽。最終，各班前兩名將獲得我校「紅蘋果勞動能手獎」，周一升旗儀式中進行頒獎。
大隊部陳老師還提出倡議，每位少先隊員在五一假期中為家裡或社區做些力所能及的勞動，並寫出通過勞動有何感想，體會，最後讓爸爸媽媽進行評價。
通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，同學們的心靈得到了洗滌，充分認識到今天的幸福生活來自不易，紛紛表示勞動最光榮!
勞動節主題活動總結6
「五一」勞動節即將來臨，對孩子進行「以辛勤勞動為榮」是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了「各行各業和工具」的主題教育活動，使幼兒了解職業與工具的關係。
活動中，教師結合大班幼兒的年齡特點和接受能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，通過觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來進行。首先，教師向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，並通過看圖片猜職業，以一問一答的形式介紹了各行各業不同階層的勞動者，和他們使用的工具，並說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。其次，讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業勞動和辛苦。最後，通過遊戲「同一種職業的工具找朋友」讓幼兒了解不同職業都有他們專門使用的工具。整個主題課過程中幼兒情緒飽滿，各個環節參與的都較為積極主動，幼兒更是對角色扮演的體驗更為感興趣，最終主題課結束在孩子自己對各行各業的講解中結束。
通過開展這一主題教育活動，不僅增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛生活的情操，還培養幼兒從小懂得關心他勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。
勞動節主題活動總結7
五月份，一個不平凡的月份，五一勞動節，五四青年節都在這個月。
我支部緊緊圍繞這一系列重要節日，開展了如下活動，並取得了良好的成效。
一、五一勞動節，我班開展了一次班會，針對學生在學習生活中的好壞現象進行提出與探討，本次班會強調要從自身做起，做好個人，做好寢室，並希望大家珍惜勞動成果，減少浪費。這次活動本會緊緊圍繞「勞動」一次展開，各抒己見，思維活躍，實實在在的過好一個勞動節。
二、五四青年節，響應團委的號召，我們開展了「文明青年，從我做起」的主題班會，大家積極提出自己對文明建設的見解，對文明青年的見解以及對我們如何做好一名合格的文明青年提出了切實可行的要求，班會在良好的氣氛中開展著，會議持續了近一個小時，結束後大家都覺得這樣的班會有意義，受益匪淺，接觸到了新思想，對未來增加了憧憬。
三、五月末，激動人心的活動，-x到達-，作為了一個熱血大學生，我們是多麼希望親臨活動現場，為了增加師生的溝通，培養團隊的合作精神，展現我院大學生風采。我們決定徒步到-，用我們的行動為-加油，不僅鍛鍊了我們自己的毅力，而且更好的表達了我們對-x的歡慶之情。此次活動得到了學校領導以及團委學工處的大力支持。活動順利開展，在途中與部分高校組織了活動，並在6月2上午現場觀看了活動過程，這是一次非常有意義的活動。
勞動節主題活動總結8
大家常說，家務勞動是偉大的，是光榮的，沒有家務勞動就沒有這個豐富多彩的世界。
今天，我和幾個同伴們打算到我們學校的「箐箐苗圃」進行家務勞動。我們踏著輕快的步伐進入學校，太陽公公從東邊露出了半邊笑臉，像一個害羞的小女孩。一棵棵高大的樹像一個個士兵挺立在門前，正在為我們看守門戶呢。一簇簇花兒的顏色顯得那麼華貴，它們互相簇擁著，在微風的吹動下，多想一個花的搖籃啊!草葉碧綠，帶著一顆顆露珠，陽光一照射露珠似珍珠，晶瑩發亮。小草在微風中翩翩起舞，姿態優美，像一片金色的湖泊，小草抖動起一層層波浪，多美的一幅畫卷啊!蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在忙著幹活呢!
我們帶著愉快的心情，做好了準備，馬上開工了。首先，我和同伴小心翼翼的站在泥土上把雜草拔掉，我們的手上滿是泥，看著也感覺噁心，我們洗完手後，到松吐了，大家齊心協力，拿起斧頭和鏟使盡渾身之力，那土才鬆了一點，這時，我們頭上流下了黃豆幫大小的汗珠，突然我的一個同伴說：「唉!太累啦!我不想乾了。」於是我心平氣靜的對她說：「你做一件事的時候是不能半途而廢的，你如果是半途而廢的話，就不會有成功;當你堅持不懈的做好每一件事，你會因此感到驕傲自豪，不然你將會一事無成。如果你遇到困難就像退縮，那麼你就徹底被這隻紙老虎打敗，當你鼓起勇氣向紙老虎挑戰，那你就徹底的戰勝困難。」同伴聽了我這番話後，鼓起勇氣堅持到底，繼續鬆起土來，我們使了二虎之力才把土松好。這是，我突然發現，我的腰挺不直了，我腰酸背痛，好不容易才把腰伸直，我的眼淚精靈差點就逃出來了：」好痛苦啊!」我不禁發出了嘆聲。然後，我們快速的挖好坑，小心翼翼的把種子放進一個個坑裡，每個坑三四粒，因為如果每個坑的種仔太多的話，就會出現營養不夠而枯萎的現象。我們的手緊緊的握著那些種子，怕丟失了這可貴的種子。把種子埋進土裡後，就開始澆水了，我們拿著有燒勺水，有力地向外潑去，使每部分的得到得水能均勻。突然，一勺水向我潑來，我們就這樣過了一會兒的種植潑水節。
今天，我們非常開心，雖然辛苦，但是值得。我們看著種子慢慢發芽，開花，結果，心裡樂滋滋的。
勞動節主題活動總結9
在「五一」國際勞動節來臨之際，我校通過開展以「紅領巾愛勞動」為主題的系列活動，讓同學們了解「勞動節」的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將「勞動最光榮」這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。現將活動總結如下
一、4月25日(周一)王主任在國旗下做「五一」勞動節的宣傳教育
各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學「以勞動者是最光榮的」為主題拍攝在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機、執勤的交警叔叔等)。
二、低年級學生了解「五一」勞動節的由來或意義
放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除;知道「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學會自己穿衣服;學會自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。
三、中年級學生寫出主題班會的體會
清理自己的「小天地」(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。
四、學生辦了一期以「勞動最光榮」為主題的手抄報
圍繞「我勞動，我光榮;我創造，我幸福」主題，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、讚美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。
勞動節主題活動總結10
這一次的假期對於我而言是非常的重要的一個，也是一個很好的假期，在假期當中，我也去參加了學校所安排的社會實踐，我去到了我所在的城市的環衛處，進行了兩天的義務勞動，和我們的城市的環衛工人一起為我們城市的美好貢獻出自己的一份力量，在這兩天的勞動工作當中，我也體會到了環衛工人的不易，更是對於我們這個城市也有了一個新的認識，我也會在以後的日子裡，做好自己作為一名大學生所應該要做的，我也會去用心的完成自己的學業，爭取在以後的日子裡，去為我們的社會做出自己力所能及的貢獻。
這幾天的勞動也是非常的辛苦的，但是看到自己所努力的結果是非常的美好的，看到這座城市在我們的努力之下變得如此的乾淨和純凈，我也感到自己再苦再累都是值得的，自己的努力也是值得的。每天天還沒有足夠的亮，剛泛白的時候，我就需要去跟著其他的環衛工人一起清掃大街，將著整座城市的大大小小的街道都打掃乾淨，垃圾桶里的垃圾也要及時的清理乾淨，當人們陸陸續續的起床的時候，我們早上的工作也已經結束了，隨後就需要開展自己日常的維護工作，在這之前，我從來不知道環衛工人是如此的偉大和辛苦的，他們不論風雨，不論嚴寒，每天都總會出現在自己的工作崗位上，在自己的工作過程當中，盡心盡力的去做好自己的工作，去為我們的城市貢獻出自己的一份力量，儘管他們的工作可能並不被人看好，也有很多的人會看不起他們，但是我想說的是，那些看不起環衛工人的人才是最被社會所瞧不起的，環衛工人在我們的生活和學習當中都是一個非常重要的`存在，如果沒有他們的努力和付出，我們的城市也將會變的骯髒不堪，他們每天不辭辛苦的在為了我們美好的生活而努力，我們也要對他們充滿敬佩之情，也要愛護環境，愛護他們的勞動的成果。
如若不是因為自己的這次勞動和社會實踐，我可能很難體會到他們的辛苦，這也讓我更加的懂得自己在生活上應該足夠的努力，不管是遇到什麼樣的事情，都應該堅持下去，在學習的過程當中，也要去努力的完成自己的學習，保證自己在進入社會當中可以用自己的能力去為社會做出貢獻，去為我們美好的生活而努力，我也會更加的珍惜自己現在所來之不易的生活，我們現在的美好都離不開社會上所有的人的努力和付出。
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