小班夏天主題活動方案（精選5篇）
[設計意圖]
幼兒對水的喜愛似乎是一種天性，只要有時間、有機會他們總愛在水裡玩耍、嘻鬧，但又往往受到大人的制約，無法盡興地去玩水。因此，我們經常發現在洗手時幼兒們經常把衣服袖子弄濕，或者是洗一次手要花很長的時間。為了徹底滿足孩子們的好奇心，尊重他們對水的興趣，使他們對水有更多的了解，因此設計了「我們一起來玩水」這一活動。
[活動目的]
1、在遊戲中感知水的主要特性和用處，知道節約用水，體驗玩水的快樂。
2、鼓勵幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達自己的想法。
3、培養幼兒對科學探索活動的興趣及豐富的想像力和創造力。
[活動準備]
1、盛滿水的盆
2、塑料袋、鐵絲
3、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。
4、各種會沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等
[活動過程]
一、水真有用
1、出示裝滿水的盆，讓幼兒說一說水有什麼用?
2、請幼兒討論該怎樣節約用水
3、教師總結：水真有用，沒有水我們人類和動物、植物就無法生存，所以我們要節約用水。
二、水真好玩
1、幼兒分組遊戲探索
第一組：玩水袋：引導幼兒感知水的流動性。
第二組：會變顏色的水：引導幼兒觀察水的顏色變化
第三組：沉浮：引導幼兒討論什麼東西會沉下去?什麼東西會浮在水面?
2、師小結：剛才每個小朋友都用水玩了各種好玩的遊戲，請小朋友回去想一想還可以用水玩什
麼好玩的遊戲。
三、活動延伸
讓幼兒回家和爸爸媽媽說說今天在幼兒園玩水的感受。
[評析]
利用孩子的天性，在遊戲活動中，為幼兒營造輕鬆、愉快、自主的遊戲氛圍，使幼兒能夠積極參與到遊戲當中來，敘述自己對水的體驗和享受玩水的樂趣。
從身邊小事啟發幼兒，讓幼兒認識到水對人類及各種動植物的重要性，讓幼兒從小養成節約用水的好習慣，並懂得珍惜每一滴水。以分組活動的形式，讓每個幼兒按意願選擇組別活動，教師在適當的時候給以引導啟發，使幼兒在有趣的遊戲中，主動探索科學現象，從而獲得粗淺的科學知識和科學體驗，並體驗遊戲的快樂。
活動目標：
1、會有感情地朗讀短文《夏天》。
2、識字：柳葉、小花、飛。
3、初步了解「兒」話音的讀法。
4、會說「······像······」的比喻句。
5、會用完整話描述夏天。
6、了解雨前的動物前兆。
7、培養幼兒熱愛夏天，熱愛大自然的情感。
活動準備：
短文朗讀磁帶;《夏日的昆蟲鳴叫》鋼琴曲;花、蜻蜓、小魚、彩虹、太陽、蝴蝶、西瓜、月亮等圖片。
活動過程：
1、今天我們來玩闖關遊戲，看看哪組幼兒能得冠軍。老師把大家分成兩組： fire 隊 和 sun 隊，比賽開始。
(1)老師給大家帶來了很多禮物，請你們用「有······有······還有······」說說黑板上有哪些禮物。[要按照從上到下，從左到右的順序說]
(2)請大家來聽一段音樂，然後回答：聽到什麼聲音?猜一猜是什麼季節?[聽昆蟲、小鳥的鳴叫聲]
(3)現在就是夏天，請小朋友想一想，夏天是什麼樣的?用完整話講給大家聽。(夏天鮮花盛開、大樹茂盛、蜜蜂采蜜、蝴蝶飛舞，夏天是一個美麗的季節。)
2、有一個小孩，他也想跟你們說說夏天，請小朋友認真聽，他都說了夏天裡的什麼事物?(請幼兒聽磁帶，回答問題)
3、請幼兒一句句地聽磁帶，找一找磁帶中提到了哪些圖片，說短文的內容。(幼兒根據磁帶描述的內容找相應的圖片，如：太陽、小花、柳樹、湖水、小魚、蜻蜓的圖片)，教師解答為什麼小花低頭，柳葉打捲兒。[因為夏天氣溫很高，植物中的水份蒸發，植物就缺少了水分，所以柳葉打卷，小花低頭。
4、錄音機里說的話老師已經寫到黑板上，請小朋友和老師一起來讀一讀，然後找一找「蜻蜓飛來了，它說了什麼話，用橫線在文中畫出。」[請幼兒指出蜻蜓說的話，教師用橫線畫出，強調以後幼兒做連線題也要用格尺。]
5、介紹兒話音，「卷」與「捲兒」的讀法及詞的含義。
6、請小朋友再次有感情地隨師讀課文，猜猜長方形照片、橢圓形照片、圓形照片里的字寶寶念什麼。
7、看看我們的闖關結果：A組太陽已經變紅了，B組也已經得了很多團火，很多團火聚集到了一起，像個大圓球，我們可以叫它火球。課文中第一句話說「太陽像一個大火球。」太陽與火球有相似的特徵，這種說法叫「比喻」。誰能說一個類似的比喻句。
8、教師舉例說一個比喻句「彎彎的月亮像一條小船。」請幼兒看老師黑板上的圖片，說說誰像誰。[幼兒說彩虹像小橋;彩虹像滑梯;星星像眼睛等。]
活動延伸：
夏天經常下雨，下雨前小動物會表現出不同的前兆，比如：蜻蜓、燕子會低飛，螞蟻會搬家等。請小朋友回家和父母上網查一查還有哪些小動物下雨前會有變化，明天講給老師和小朋友聽。
活動目標：
1.了解多種多樣的冰激凌，感受其味道的不同。
2.知道好吃的冷飲不能多吃，認識到貪吃冷飲對身體的危害。
活動準備：
1.冰箱、各種冰激凌、模擬"冷飲店"。
2.《冰激凌小姑娘》故事挂圖。
3.幼兒用書第4冊第36--37頁。
環境創設生活活動教育幼兒平日不要吃過多的冷飲，以免傷害身體。
活動過程：
第一階段：
1.教師啟發幼兒圍繞"天氣熱了，你想吃什麼?"展開自由討論。
2.引導幼兒到"冷飲店"去購買冰激凌。
購物前談話，提出要求。
幼兒分小組逛"冷飲店"。可先引導幼兒觀察各種冰激凌，鼓勵幼兒與同伴交流。請營業員(教師模仿)重點介紹幾種有代表性的冰激凌。
第二階段：
1.幼兒品嘗冰激凌。
你吃的冰激凌叫什麼名字?味道是怎樣的?
2.引導幼兒說說平時自己還吃過那些冰激凌?是什麼味道的?還看見過那些冰激凌?
3.邊出示挂圖邊講故事，幫助幼兒理解故事內容，知道貪吃冷飲對身體的危害。
提問：這個小姑娘為什麼叫冰激凌小姑娘?最後為什麼小姑娘感到肚子疼了?吃冰激凌應該注意什麼?
引導幼兒討論：夏天應吃什麼感到涼爽而且不傷害身體?知道炎熱的夏天應多喝白開水，多吃新鮮的水果。
活動目的：
1、幼兒能理解詩歌內容，並能有表情的朗誦。
2、幼兒運用想像力仿編詩歌。
3、培養幼兒口語表達的能力。
活動準備：
課件、森林背景圖、動物圖片每人一幅
活動過程：
1、聽音樂進入活動室。
小朋友，今天老師帶你們到一個非常美麗的地方。
2、觀察課件提問：
(1)上面有什麼?它在什麼地方?你還在哪裡見過它?這麼美麗的地方吸引了好多小動物，都有誰?你還知道什麼小動物?
(2)這是什麼季節?夏天的天氣怎麼樣?
(3)下雨時，你是怎樣出去的?小動物怎麼辦呢?誰是它的傘?
3、教師有表情地朗誦詩歌。
4、欣賞課件《動物的傘》。
5、提問讓幼兒理解詩歌。
(1)詩歌的名字叫什麼?
(2)地上的大樹是誰的傘?山坡上的蘑菇是誰的傘?池塘里的荷葉是誰的傘?
6、請幼兒跟著課件加上動作完整的朗誦一遍。
7、引導幼兒仿編詩歌。
(1)看課件仿編詩歌。
(2)你還知道哪些動物?它們把誰當作傘?
8、遊戲《幫動物找傘》。小朋友表現的真好，老師獎給你們每人一件禮物，找一找，和你的同伴說一說是什麼，我們做一個遊戲：聽到雨聲，幫助小動物找到一個不會被雨淋到的地方當傘躲起來。送的時候要想好，什麼是這個小動物的傘?然後把圖片貼在下面。並用詩歌語言編詩歌。
9、聽音樂到戶外玩耍。
小朋友們幫小動物們都找到了傘，你們真是熱心的孩子，老師非常喜歡你們，我們一起到外面跳個舞吧。
「情系」家裝盛宴
賞牡丹，訂家裝，賞牡丹，訂家裝，三店同綻放
活動送禮及優惠從4月xx日至5月x日止
一：「五一」三天促銷活動內容：
1、主題：熱烈慶祝xx城市人家成立一周年；xx城市人家政與路旗艦店盛大開幕；「五一」黃金周，有你有我，城市人家與您攜手共賀1周年。
2、優惠：工程造價8.3折(綜合管理費不參與打折)活動期間每天享受家裝團購驚喜價
3、禮品：活動期間交意向合同就送家居實用好禮(茶具、碗具、鍋、枕芯)活動期間凡簽單即送大禮(詳見禮品贈送規定)
4、主材：「五一」活動期間展示城市人家主材聯盟，各大品牌同時推出優惠措施(詳見主材促銷內容)
5、5月x日xx大酒店家裝團購會(半天)憑邀請函送禮品，現場抽獎(部分獎品材料商提供)，簽單扎氣球，贏取幸運大禮。工程部經理現場承諾，為您免去後顧之憂。
6、4月xx日至5月x日店面洽談會(全天)進店均有禮品送，交定金送禮品，簽合同送大禮，活動期間凡簽單客戶將享受金牌項目經理為您量身打造專屬施工計劃，更高效，更省心。
二、活動具體內容：
1、5月x日家裝團購會(半天)
活動主題：賞牡丹，定家裝，「五一」更歡暢
活動時間：20xx年5月x日全天14：00-20：00
活動地點：xx大酒店三樓、十五樓會議室。
活動內容：
1 家裝團購會：與資深設計師進行一對一的溝通。
2 活動現場簽單扎氣球，贏取幸運大禮。
3 主材商風采展示並提供相應品牌的「五一」優惠及其促銷。
活動促銷：
1 活動期間凡是持戶型圖到城市人家任意店面諮詢的客戶，均可享受貴賓禮遇，並獲得精美禮品一份。
2 xx大酒店活動現場特設幸運抽獎環節，現場客戶均有機會參與抽獎。
3 凡活動現場與我公司簽訂意向合同或裝修合同的客戶，均有機會上台扎氣球，獲得幸運大禮。
4 凡簽單即送大禮(詳見禮品贈送規定)
2、5月x日至5月x日店面洽談會
活動主題：店面洽談會
活動時間：20xx年5月x日至5月x日全天
活動地點：中州店
活動促銷：
1)凡活動期間進店持戶型圖諮詢的客戶，均可獲得精美禮品一份。
2)凡活動現場與我公司簽訂意向合同或裝修合同的客戶，均可享受：
1 免費量房、出預算；
2 參觀樣板間；
3 可參加樣板間徵集活動；
4 得實用家居禮品一份(茶具、碗具、鍋、枕芯)。
3)凡簽單即送大禮(詳見禮品贈送規定)
三、三大承諾：
1、「金鑽」標準工程，五大環節全面保證裝修質量。
2、三級工程驗收，監理、項目經理、工程部經理層層把關。
3、堅持走材料最好的經營理念，材料品牌公示，不搞偽劣貼牌。
小班夏天主題活動方案 篇1
[設計意圖]
幼兒對水的喜愛似乎是一種天性，只要有時間、有機會他們總愛在水裡玩耍、嘻鬧，但又往往受到大人的制約，無法盡興地去玩水。因此，我們經常發現在洗手時幼兒們經常把衣服袖子弄濕，或者是洗一次手要花很長的時間。為了徹底滿足孩子們的好奇心，尊重他們對水的興趣，使他們對水有更多的了解，因此設計了「我們一起來玩水」這一活動。
[活動目的]
1、在遊戲中感知水的主要特性和用處，知道節約用水，體驗玩水的快樂。
2、鼓勵幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達自己的想法。
3、培養幼兒對科學探索活動的興趣及豐富的想像力和創造力。
[活動準備]
1、盛滿水的盆
2、塑料袋、鐵絲
3、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。
4、各種會沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等
[活動過程]
一、水真有用
1、出示裝滿水的盆，讓幼兒說一說水有什麼用?
2、請幼兒討論該怎樣節約用水
3、教師總結：水真有用，沒有水我們人類和動物、植物就無法生存，所以我們要節約用水。
二、水真好玩
1、幼兒分組遊戲探索
第一組：玩水袋：引導幼兒感知水的流動性。
第二組：會變顏色的水：引導幼兒觀察水的顏色變化
第三組：沉浮：引導幼兒討論什麼東西會沉下去?什麼東西會浮在水面?
2、師小結：剛才每個小朋友都用水玩了各種好玩的遊戲，請小朋友回去想一想還可以用水玩什
麼好玩的遊戲。
三、活動延伸
讓幼兒回家和爸爸媽媽說說今天在幼兒園玩水的感受。
[評析]
利用孩子的天性，在遊戲活動中，為幼兒營造輕鬆、愉快、自主的遊戲氛圍，使幼兒能夠積極參與到遊戲當中來，敘述自己對水的體驗和享受玩水的樂趣。
從身邊小事啟發幼兒，讓幼兒認識到水對人類及各種動植物的重要性，讓幼兒從小養成節約用水的好習慣，並懂得珍惜每一滴水。以分組活動的形式，讓每個幼兒按意願選擇組別活動，教師在適當的時候給以引導啟發，使幼兒在有趣的遊戲中，主動探索科學現象，從而獲得粗淺的科學知識和科學體驗，並體驗遊戲的快樂。
小班夏天主題活動方案 篇2
活動目標：
1、會有感情地朗讀短文《夏天》。
2、識字：柳葉、小花、飛。
3、初步了解「兒」話音的讀法。
4、會說「······像······」的比喻句。
5、會用完整話描述夏天。
6、了解雨前的動物前兆。
7、培養幼兒熱愛夏天，熱愛大自然的情感。
活動準備：
短文朗讀磁帶;《夏日的昆蟲鳴叫》鋼琴曲;花、蜻蜓、小魚、彩虹、太陽、蝴蝶、西瓜、月亮等圖片。
活動過程：
1、今天我們來玩闖關遊戲，看看哪組幼兒能得冠軍。老師把大家分成兩組： fire 隊 和 sun 隊，比賽開始。
(1)老師給大家帶來了很多禮物，請你們用「有······有······還有······」說說黑板上有哪些禮物。[要按照從上到下，從左到右的順序說]
(2)請大家來聽一段音樂，然後回答：聽到什麼聲音?猜一猜是什麼季節?[聽昆蟲、小鳥的鳴叫聲]
(3)現在就是夏天，請小朋友想一想，夏天是什麼樣的?用完整話講給大家聽。(夏天鮮花盛開、大樹茂盛、蜜蜂采蜜、蝴蝶飛舞，夏天是一個美麗的季節。)
2、有一個小孩，他也想跟你們說說夏天，請小朋友認真聽，他都說了夏天裡的什麼事物?(請幼兒聽磁帶，回答問題)
3、請幼兒一句句地聽磁帶，找一找磁帶中提到了哪些圖片，說短文的內容。(幼兒根據磁帶描述的內容找相應的圖片，如：太陽、小花、柳樹、湖水、小魚、蜻蜓的圖片)，教師解答為什麼小花低頭，柳葉打捲兒。[因為夏天氣溫很高，植物中的水份蒸發，植物就缺少了水分，所以柳葉打卷，小花低頭。
4、錄音機里說的話老師已經寫到黑板上，請小朋友和老師一起來讀一讀，然後找一找「蜻蜓飛來了，它說了什麼話，用橫線在文中畫出。」[請幼兒指出蜻蜓說的話，教師用橫線畫出，強調以後幼兒做連線題也要用格尺。]
5、介紹兒話音，「卷」與「捲兒」的讀法及詞的含義。
6、請小朋友再次有感情地隨師讀課文，猜猜長方形照片、橢圓形照片、圓形照片里的字寶寶念什麼。
7、看看我們的闖關結果：A組太陽已經變紅了，B組也已經得了很多團火，很多團火聚集到了一起，像個大圓球，我們可以叫它火球。課文中第一句話說「太陽像一個大火球。」太陽與火球有相似的特徵，這種說法叫「比喻」。誰能說一個類似的比喻句。
8、教師舉例說一個比喻句「彎彎的月亮像一條小船。」請幼兒看老師黑板上的圖片，說說誰像誰。[幼兒說彩虹像小橋;彩虹像滑梯;星星像眼睛等。]
活動延伸：
夏天經常下雨，下雨前小動物會表現出不同的前兆，比如：蜻蜓、燕子會低飛，螞蟻會搬家等。請小朋友回家和父母上網查一查還有哪些小動物下雨前會有變化，明天講給老師和小朋友聽。
小班夏天主題活動方案 篇3
活動目標：
1.了解多種多樣的冰激凌，感受其味道的不同。
2.知道好吃的冷飲不能多吃，認識到貪吃冷飲對身體的危害。
活動準備：
1.冰箱、各種冰激凌、模擬"冷飲店"。
2.《冰激凌小姑娘》故事挂圖。
3.幼兒用書第4冊第36--37頁。
環境創設生活活動教育幼兒平日不要吃過多的冷飲，以免傷害身體。
活動過程：
第一階段：
1.教師啟發幼兒圍繞"天氣熱了，你想吃什麼?"展開自由討論。
2.引導幼兒到"冷飲店"去購買冰激凌。
購物前談話，提出要求。
幼兒分小組逛"冷飲店"。可先引導幼兒觀察各種冰激凌，鼓勵幼兒與同伴交流。請營業員(教師模仿)重點介紹幾種有代表性的冰激凌。
第二階段：
1.幼兒品嘗冰激凌。
你吃的冰激凌叫什麼名字?味道是怎樣的?
2.引導幼兒說說平時自己還吃過那些冰激凌?是什麼味道的?還看見過那些冰激凌?
3.邊出示挂圖邊講故事，幫助幼兒理解故事內容，知道貪吃冷飲對身體的危害。
提問：這個小姑娘為什麼叫冰激凌小姑娘?最後為什麼小姑娘感到肚子疼了?吃冰激凌應該注意什麼?
引導幼兒討論：夏天應吃什麼感到涼爽而且不傷害身體?知道炎熱的夏天應多喝白開水，多吃新鮮的水果。
小班夏天主題活動方案 篇4
活動目的：
1、幼兒能理解詩歌內容，並能有表情的朗誦。
2、幼兒運用想像力仿編詩歌。
3、培養幼兒口語表達的能力。
活動準備：
課件、森林背景圖、動物圖片每人一幅
活動過程：
1、聽音樂進入活動室。
小朋友，今天老師帶你們到一個非常美麗的地方。
2、觀察課件提問：
(1)上面有什麼?它在什麼地方?你還在哪裡見過它?這麼美麗的地方吸引了好多小動物，都有誰?你還知道什麼小動物?
(2)這是什麼季節?夏天的天氣怎麼樣?
(3)下雨時，你是怎樣出去的?小動物怎麼辦呢?誰是它的傘?
3、教師有表情地朗誦詩歌。
4、欣賞課件《動物的傘》。
5、提問讓幼兒理解詩歌。
(1)詩歌的名字叫什麼?
(2)地上的大樹是誰的傘?山坡上的蘑菇是誰的傘?池塘里的荷葉是誰的傘?
6、請幼兒跟著課件加上動作完整的朗誦一遍。
7、引導幼兒仿編詩歌。
(1)看課件仿編詩歌。
(2)你還知道哪些動物?它們把誰當作傘?
8、遊戲《幫動物找傘》。小朋友表現的真好，老師獎給你們每人一件禮物，找一找，和你的同伴說一說是什麼，我們做一個遊戲：聽到雨聲，幫助小動物找到一個不會被雨淋到的地方當傘躲起來。送的時候要想好，什麼是這個小動物的傘?然後把圖片貼在下面。並用詩歌語言編詩歌。
9、聽音樂到戶外玩耍。
小朋友們幫小動物們都找到了傘，你們真是熱心的孩子，老師非常喜歡你們，我們一起到外面跳個舞吧。
小班夏天主題活動方案 篇5
「情系」家裝盛宴
賞牡丹，訂家裝，賞牡丹，訂家裝，三店同綻放
活動送禮及優惠從4月xx日至5月x日止
一：「五一」三天促銷活動內容：
1、主題：熱烈慶祝xx城市人家成立一周年；xx城市人家政與路旗艦店盛大開幕；「五一」黃金周，有你有我，城市人家與您攜手共賀1周年。
2、優惠：工程造價8.3折(綜合管理費不參與打折)活動期間每天享受家裝團購驚喜價
3、禮品：活動期間交意向合同就送家居實用好禮(茶具、碗具、鍋、枕芯)活動期間凡簽單即送大禮(詳見禮品贈送規定)
4、主材：「五一」活動期間展示城市人家主材聯盟，各大品牌同時推出優惠措施(詳見主材促銷內容)
5、5月x日xx大酒店家裝團購會(半天)憑邀請函送禮品，現場抽獎(部分獎品材料商提供)，簽單扎氣球，贏取幸運大禮。工程部經理現場承諾，為您免去後顧之憂。
6、4月xx日至5月x日店面洽談會(全天)進店均有禮品送，交定金送禮品，簽合同送大禮，活動期間凡簽單客戶將享受金牌項目經理為您量身打造專屬施工計劃，更高效，更省心。
二、活動具體內容：
1、5月x日家裝團購會(半天)
活動主題：賞牡丹，定家裝，「五一」更歡暢
活動時間：20xx年5月x日全天14：00-20：00
活動地點：xx大酒店三樓、十五樓會議室。
活動內容：
1 家裝團購會：與資深設計師進行一對一的溝通。
2 活動現場簽單扎氣球，贏取幸運大禮。
3 主材商風采展示並提供相應品牌的「五一」優惠及其促銷。
活動促銷：
1 活動期間凡是持戶型圖到城市人家任意店面諮詢的客戶，均可享受貴賓禮遇，並獲得精美禮品一份。
2 xx大酒店活動現場特設幸運抽獎環節，現場客戶均有機會參與抽獎。
3 凡活動現場與我公司簽訂意向合同或裝修合同的客戶，均有機會上台扎氣球，獲得幸運大禮。
4 凡簽單即送大禮(詳見禮品贈送規定)
2、5月x日至5月x日店面洽談會
活動主題：店面洽談會
活動時間：20xx年5月x日至5月x日全天
活動地點：中州店
活動促銷：
1)凡活動期間進店持戶型圖諮詢的客戶，均可獲得精美禮品一份。
2)凡活動現場與我公司簽訂意向合同或裝修合同的客戶，均可享受：
1 免費量房、出預算；
2 參觀樣板間；
3 可參加樣板間徵集活動；
4 得實用家居禮品一份(茶具、碗具、鍋、枕芯)。
3)凡簽單即送大禮(詳見禮品贈送規定)
三、三大承諾：
1、「金鑽」標準工程，五大環節全面保證裝修質量。
2、三級工程驗收，監理、項目經理、工程部經理層層把關。
3、堅持走材料最好的經營理念，材料品牌公示，不搞偽劣貼牌。
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