做好期末考試準備的國旗下的講話合集5篇
大家上午好，開學已兩個多月了，為了檢測大家的學習成果，根據市裡統一安排，學校將於本周四舉行全校的期中考試。 今天我就利用升旗時間與同學們交流關於考試的問題。
一.考試的意義
考試作為教學評價的一種手段，其作用主要有兩個方面。對於同學們來說，是對你們前一階段學習的全面檢測，大家可以通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，知道自己哪些方面做得好，哪些方面還有不足，以便調整自己以後的學習；另外對於我們老師來說，可以了解學生掌握知識的總體情況，為以後教師教學方法的改進、教學措施的調整提供全面客觀的依據。所以大家要認真複習，以強烈的進取心和端正的考試態度及對自己高度的責任感，認真準備參加考試。
二.關於複習
孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦、肯鑽研、認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每位同學能在老師的指導下，認真複習。距離考試的時間很短，所以複習要有側重點，我想不妨兩個方面著手。一是鞏固基礎知識，包括單詞、概念、定義、公式等，二是可以把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當時做錯的題目要好好體會，避免出現同樣的錯誤。雖然複習時間很短但臨陣磨刀，不快也亮，衝刺一下又何妨
三.要正確對待考試
考試時要緊張但不能過於緊張，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎，考題難別人也難，因此遇到難題不要心慌，要認真思考。吸取教訓，做到基礎不失分，挑戰難題，並注意把握時間。
我衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，每位同學都能取得學業的進步，能取得人格的完善，最後希望大家利用這幾天的時間好好複習，並祝同學們在這次期中考試中取得好成績！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！本周我們繼續進行“知誠信榮辱，懂敬畏感恩，做健康向上，勇擔責任的瀛海人”主題系列校會。今天，我主講的題目是《搞好複習 注重實效》。
期末考試快到了，如何搞好複習，在最短的時間達到最佳的效果，使複習更具有針對性和實效性呢。
我們首先要明確，複習是對以前學過的內容進行再學習、再認識、再提高的過程，期末複習的主要作用是：將遺忘知識重新熟悉，未懂知識弄懂弄通，零散知識系統化、條理化、網絡化，熟練掌握一些重要的基礎知識和基本技能，提高觀察、綜合、分析等能力，並能解決一些問題。其次，就要有一套行之有效的複習方法。每個人的學習情況不一樣，複習會有不同的側重面，但有一點應該是要共同注意的。就是複習應該抓住重要的內容、主要的規律和基本的方法，而不是去把很多精力和時間化在解決一些疑難問題上，或者懷有僥倖心理希望能堵上考題。下面給大家幾點建議，供同學們參考：
複習過程中，往往要打破章節之間的界限，搞清楚章節之間內在的聯繫，把所學的知識“串”起來，使之成為一個有機的整體。或者說，在頭腦中形成一個學科知識的總體框架和主線索。根據自己的回憶和理解對所學內容進行整理，列出“學科知識系統表”，看到章節題目，就能想到本章節內容。複習不是簡單的重複，溫古而知新這一目的是在複習的過程中達到的。常用的複習方法有：1、歸納法（將相關知識歸納在一起，達到簡化記憶）。
2、網絡法（將有關知識編織成網，這適用於零散知識的複習）。
3、對比法（適用於易混淆概念的複習、單詞等）。
4、瀏覽法（適用於臨考前的複習）。
5、專題法（從大的方面，將所學內容分為專題）等。複習方法很多，不論哪種方法，只要適合自己、對自己的複習有幫助，就是行之有效的方法。
掌握最基礎的知識以及分析、解決問題最基本思路和方法是取得優秀成績的基礎。因為試卷內容的百分之七十是基礎。因此這些內容是複習的重點所在，不要在旁支末節知識和特殊性的巧解上浪費精力。要著重掌握分析問題、解決問題最基本、最一般的思路和方法。
複習中做一定數量的練習是必要的。做練習本身就是學習活動中的一種實踐。聽課聽懂了，看書理解了，一定要多動動筆。“不動筆墨不讀書”，不完成一定數量的書面練習，是不能達到知識的消化和掌握的。做題的速度要快，即提出效率上的要求。除了要以對學科知識、規律透徹理解、熟練掌握為基礎以外，還有個學習習慣上的問題。常有這樣的同學，平時作業獨立完成，過程清楚，正確率也高，但考試成績總不理想。其中的原因之一，恐怕就是平時時間寬餘，完成作業從從容容。而一旦考試有時間要求，急忙中思路就亂了，跟不上速度，也就談不上正確率了。因此，同學們平時複習做練習的時候就要注意速度，有意識地訓練自己思維、表達和運算的敏捷性。要特別注意解題格式規範、步驟有理有據。通過精練，對習題進行思考、分析、歸納，研究解題思路和方法，總結解題規律，這些往往比多做題更重要。此外，還要注意進行綜合性題目的訓練，適當地對開放型、科學探究型、實驗方案設計與評價型試題進行練習，訓練多角度、多層次地分析問題的能力，但應注意適度，不宜過多、過難，以防挫傷自信心。
複習中還應提倡同學間的互相討論、互相解疑，以達到共同提高的目的。同學們在學習中的思維方法、容易產生的問題往往具有共性。互相討論中可以暴露出許多複習過程中的漏洞和不足，從而得到彌補提高。
複習效率、複習質量的高低，首先反映了一個同學自學能力、自理能力和自控能力的強弱。老師在安排複習時，其複習的進度，內容的深廣度總是針對多數同學來制定的。往往由於受到課時的影響，其複習的節奏和詳略可能不對有些同學的“胃口”，“吃不了”和“吃不飽”的現象難免會有。這就需要每個同學根據自己的實際學習情況及早有個詳盡的複習安排，也就是說，要主動地學習，要做學習的主人。
做好期末考試準備的國旗下的講話篇1
大家上午好，開學已兩個多月了，為了檢測大家的學習成果，根據市裡統一安排，學校將於本周四舉行全校的期中考試。 今天我就利用升旗時間與同學們交流關於考試的問題。
一.考試的意義
考試作為教學評價的一種手段，其作用主要有兩個方面。對於同學們來說，是對你們前一階段學習的全面檢測，大家可以通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，知道自己哪些方面做得好，哪些方面還有不足，以便調整自己以後的學習；另外對於我們老師來說，可以了解學生掌握知識的總體情況，為以後教師教學方法的改進、教學措施的調整提供全面客觀的依據。所以大家要認真複習，以強烈的進取心和端正的考試態度及對自己高度的責任感，認真準備參加考試。
二.關於複習
孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦、肯鑽研、認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每位同學能在老師的指導下，認真複習。距離考試的時間很短，所以複習要有側重點，我想不妨兩個方面著手。一是鞏固基礎知識，包括單詞、概念、定義、公式等，二是可以把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當時做錯的題目要好好體會，避免出現同樣的錯誤。雖然複習時間很短但臨陣磨刀，不快也亮，衝刺一下又何妨
三.要正確對待考試
考試時要緊張但不能過於緊張，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎，考題難別人也難，因此遇到難題不要心慌，要認真思考。吸取教訓，做到基礎不失分，挑戰難題，並注意把握時間。
我衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，每位同學都能取得學業的進步，能取得人格的完善，最後希望大家利用這幾天的時間好好複習，並祝同學們在這次期中考試中取得好成績！
做好期末考試準備的國旗下的講話篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！本周我們繼續進行“知誠信榮辱，懂敬畏感恩，做健康向上，勇擔責任的瀛海人”主題系列校會。今天，我主講的題目是《搞好複習 注重實效》。
期末考試快到了，如何搞好複習，在最短的時間達到最佳的效果，使複習更具有針對性和實效性呢。
我們首先要明確，複習是對以前學過的內容進行再學習、再認識、再提高的過程，期末複習的主要作用是：將遺忘知識重新熟悉，未懂知識弄懂弄通，零散知識系統化、條理化、網絡化，熟練掌握一些重要的基礎知識和基本技能，提高觀察、綜合、分析等能力，並能解決一些問題。其次，就要有一套行之有效的複習方法。每個人的學習情況不一樣，複習會有不同的側重面，但有一點應該是要共同注意的。就是複習應該抓住重要的內容、主要的規律和基本的方法，而不是去把很多精力和時間化在解決一些疑難問題上，或者懷有僥倖心理希望能堵上考題。下面給大家幾點建議，供同學們參考：
做好期末考試準備的國旗下的講話篇3
複習過程中，往往要打破章節之間的界限，搞清楚章節之間內在的聯繫，把所學的知識“串”起來，使之成為一個有機的整體。或者說，在頭腦中形成一個學科知識的總體框架和主線索。根據自己的回憶和理解對所學內容進行整理，列出“學科知識系統表”，看到章節題目，就能想到本章節內容。複習不是簡單的重複，溫古而知新這一目的是在複習的過程中達到的。常用的複習方法有：1、歸納法（將相關知識歸納在一起，達到簡化記憶）。
2、網絡法（將有關知識編織成網，這適用於零散知識的複習）。
3、對比法（適用於易混淆概念的複習、單詞等）。
4、瀏覽法（適用於臨考前的複習）。
5、專題法（從大的方面，將所學內容分為專題）等。複習方法很多，不論哪種方法，只要適合自己、對自己的複習有幫助，就是行之有效的方法。
做好期末考試準備的國旗下的講話篇4
掌握最基礎的知識以及分析、解決問題最基本思路和方法是取得優秀成績的基礎。因為試卷內容的百分之七十是基礎。因此這些內容是複習的重點所在，不要在旁支末節知識和特殊性的巧解上浪費精力。要著重掌握分析問題、解決問題最基本、最一般的思路和方法。
複習中做一定數量的練習是必要的。做練習本身就是學習活動中的一種實踐。聽課聽懂了，看書理解了，一定要多動動筆。“不動筆墨不讀書”，不完成一定數量的書面練習，是不能達到知識的消化和掌握的。做題的速度要快，即提出效率上的要求。除了要以對學科知識、規律透徹理解、熟練掌握為基礎以外，還有個學習習慣上的問題。常有這樣的同學，平時作業獨立完成，過程清楚，正確率也高，但考試成績總不理想。其中的原因之一，恐怕就是平時時間寬餘，完成作業從從容容。而一旦考試有時間要求，急忙中思路就亂了，跟不上速度，也就談不上正確率了。因此，同學們平時複習做練習的時候就要注意速度，有意識地訓練自己思維、表達和運算的敏捷性。要特別注意解題格式規範、步驟有理有據。通過精練，對習題進行思考、分析、歸納，研究解題思路和方法，總結解題規律，這些往往比多做題更重要。此外，還要注意進行綜合性題目的訓練，適當地對開放型、科學探究型、實驗方案設計與評價型試題進行練習，訓練多角度、多層次地分析問題的能力，但應注意適度，不宜過多、過難，以防挫傷自信心。
做好期末考試準備的國旗下的講話篇5
複習中還應提倡同學間的互相討論、互相解疑，以達到共同提高的目的。同學們在學習中的思維方法、容易產生的問題往往具有共性。互相討論中可以暴露出許多複習過程中的漏洞和不足，從而得到彌補提高。
複習效率、複習質量的高低，首先反映了一個同學自學能力、自理能力和自控能力的強弱。老師在安排複習時，其複習的進度，內容的深廣度總是針對多數同學來制定的。往往由於受到課時的影響，其複習的節奏和詳略可能不對有些同學的“胃口”，“吃不了”和“吃不飽”的現象難免會有。這就需要每個同學根據自己的實際學習情況及早有個詳盡的複習安排，也就是說，要主動地學習，要做學習的主人。