幼兒園小班主題教案《聽聲音做動作》含反思

幼兒園小班主題教案《聽聲音做動作》含反思是一篇：通過活動引導幼兒分辨出常見動物、車輛發出的聲音，使幼兒感受到耳朵的好處，培養幼兒有良好的傾聽習慣。以上是本篇教案基本內容。完整教案請往下觀看！
小班主題教案《聽聲音做動作》含反思這是優秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班主題教案《聽聲音做動作》含反思！
設計由來：3—4歲是幼兒語音發展的關鍵年齡，想讓幼兒有一個好的語言發展，那麼一定要使幼兒有一個良好的傾聽習慣，並且學會傾聽，《綱要》中也提出要培養幼兒有良好的傾聽習慣。結合《綱要》及本班幼兒的年齡特點開展本次語言活動。
活動目標：
1.引導幼兒傾聽錄音，分辨出常見動物、車輛發出的聲音。
2.傾聽錄音，根據錄音做出相應的模仿動作。
活動準備：
物質準備：錄有貓、狗、雞、鴨的叫聲和自行車、摩托車、汽車的喇叭聲的錄音磁帶；有關動物的毛絨玩具，相應車輛的卡片。
小班主題教案《聽聲音做動作》
精神準備：活動前，引導幼兒學習並模仿小動物及車輛的相應動作。
活動過程：
1.;今天有幾隻小動物要來咱們班做客，你們聽一聽，是哪些小動物來了？;
2.放錄有動物叫聲的錄音，組織幼兒認真傾聽，並說出是哪種動物。
3.引導幼兒模仿小動物的叫聲和動作。
4.;你們每天早上是怎麼來幼兒園的呀？;
5.讓幼兒說一說，其他幼兒要認真傾聽。
6.放錄有車輛喇叭聲的錄音，組織幼兒認真傾聽，並說出是哪種車輛。
7.引導幼兒模仿車輛喇叭聲及相應的動作。
活動反思：
活動一開始以謎語引出，讓幼兒來猜一猜，引起他們的興趣。由於生活經驗不太豐富，幼兒幾乎猜不出來。最 後由老師揭開謎底，並簡單說了一下理由。由謎語來引出;耳朵;。
遊戲是幼兒最感興趣的活動了，通過遊戲的形式，使幼兒感受到耳朵的好處：能聽出不同的人發出不同的聲音。也通過圖片，簡單認識了耳朵。
在討論如何保護我們的耳朵時，大部分幼兒都能說出主要的幾種保護方法。
活動的不足之處：小班幼兒的生活經驗不足，對象聲詞的認識不夠，以至於孩子沒東西可說，如果在課前對各種象聲詞先豐富一下，可能效果會好一點。
另外在討論怎麼樣來愛護我們的耳朵時，也因幼兒經驗的缺乏，讓幼兒自由發表自己的觀點也是比較困難的。