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初中生物專題講解:生物的生殖、發育與遺傳

2023年11月14日

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生物的生殖、發育與遺傳
(一)人的生殖和發育
1.女性生殖系統的結構和功能
女性生殖系統主要結構:卵巢(產生卵細胞,分泌雌性激素),輸卵管(輸送卵細胞,受精的場所),子宮(胚胎、胎兒發育的場所),胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養物質和氧氣。胎盤是胎兒和母體交換物質的器官。
2.受精過程:
精子和卵細胞結合,形成受精卵。
(二)動物的生殖和發育
1.昆蟲的生殖和發育過程
(1)昆蟲的生殖特點:
有性生殖,體內受精,卵生。
(2)昆蟲的發育特點:
變態發育。
變態發育:是指由受精卵發育成新個體的過程中,幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大的發育過程。
①不完全變態:發育過程經過受精卵→若蟲(幼蟲) →成蟲三個時期 如蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓等。
②完全變態:發育過程經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期 如家蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等昆蟲。
完全變態與不完全變態區別:
完全變態與不完全變態相比多了一個蛹階段。
防治害蟲的最佳時間
幼蟲時期。
(三)植物的生殖和發育
1.植物的無性生殖
無性生殖:
不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。(優點:保持母體的優良特性,繁殖速度快)。無性生殖常見的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養。
(四)生物的遺傳和變異
遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的;
1.說明DNA是主要的遺傳物質
細胞核中的遺傳信息的載體——DNA,(DNA的結構像一個螺旋形的梯子)基因是染色體上能夠控制生物性狀的DNA片斷,DAN上有許多基因。
2.描述染色體、DNA和基因的關係
細胞核—→染色體—→DNA—→基因(控制性狀的最小單位)
3.解釋人的性別決定
(1)人類的性別,一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y染色體,一對性染色體為XX時為女性,一對性染色體為XY時為男性。
(2)母親排出一個只含X染色體的卵細胞。父親精子的性染色體有兩種,一種是含X染色體的,一種是含Y染色體的。它們與卵細胞結合的機會均等。因此生男生女機會均等,生男生女決定於父親精子的類型。
4.認同優生優育
(1)優生優育:直系血親和三代以內旁系血親之間禁止結婚。
(2)如果一個家族中曾經有過某種遺傳病,或是攜帶有致病基因,其後代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關係的後代之間再婚配生育,這種病的機會就會增加。
5.舉例說出生物的變異
(1)變異:是指子代和親代個體間的差異。
6.舉例說出遺傳育種在實踐上的應用
(1)人工選擇培育:如選擇培育高產奶牛.(從產奶量不同的奶牛中選擇繁育出高產奶牛)
(2)雜交育種:如培育高產抗倒伏小麥。(高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交產生高產抗倒伏的小麥 )
(3)太空育種(基因突變):如培育太空椒。(普通甜椒的種子衛星搭載後播下,經選擇培育成太空椒)

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