在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法，有利於教師科學、合理地支配課堂時間，更好地組織教學活動，提高教學質量，收到預期的教學效果。
小班教案《小兔運水果》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒學會點數、按顏色分類，學習平衡、跳躍、鑽的動作，學會與其他幼兒共同合作分享快樂，快來看看幼兒園小班《小兔運水果》含反思教案吧。
活動目標：
1、讓幼兒學習平衡、跳躍、鑽的動作。
2、幼兒學會點數、按顏色分類。
3、學會與其他幼兒共同合作分享快樂。
4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
5、培養幼兒樂觀開朗的性格。
教學的重難點：
幼兒學會點數、按顏色分類
活動準備：
1、紅、黃、綠的水果卡片若干
2、軟墊 平衡木 山洞
3、紅、黃、綠的筐子若干
4、小兔子頭飾若干
5、音樂
活動過程：
一、開始部分
1、師：今天老師來當兔媽媽，你們來當我的兔寶寶吧。寶貝們，我們來鍛鍊身體嘍！
2、聽音樂帶孩子做準備運動，舒展孩子的各個關節，尤其是注重對孩子平衡動作的預先滲透。
3、兔寶寶們現在我們要去采水果了你們有信心嗎？那我麼出發吧！
二、基本部分
(一)
1、觀察小路，師：這條小橋是怎麼樣的呢？（很窄）那我們走的時候要怎麼走呢？（慢慢走，眼睛看著小橋，走在小路的中間）
2、請一個孩子來示範，師：他是怎麼走的？（再次提出走小路的動作要領）
3、組織孩子練習走小路，教師進行個別指導。
(二)
1、觀察山洞, 師：這座山洞是怎麼樣的呢？（很矮）那我們走的時)候要怎麼走呢？（慢慢走，身子要蹲下，眼睛看著前面）
2、請一個孩子來示範，師：他是怎麼走的？（再次提出過山洞的動作要領）
3、組織孩子練習過山洞，教師進行個別指導。
(三)
1、觀察草坪, 師：這片草坪是怎麼樣的呢？（很綠）那我們走的時候要怎麼走呢？（慢慢地輕輕地身子要蹲下爬過去眼睛看著前面）
2、請一個孩子來示範，師：他是怎麼走的？（再次提出過草坪的動作要領）
3、組織孩子練習過草坪，教師進行個別指導。
三、遊戲：小兔運水果
(一)
師：兔寶寶們我們現在來到了果園看看有哪些水果啊？他們是什麼顏色的有幾個？現在我們來摘水果吧！
1、幼兒動手摘水果，並且說出自己摘了幾個？是什麼顏色的？
2、幼兒互相分享摘水果的樂趣。
3、幼兒原路返回並遵守遊戲規則把摘好的水果按顏色分類放入相同顏色的筐子裡。
四、結束活動
教學反思：
本堂課的教育目標實現了，準備的材料也很充分，幼兒的積極性較高，玩得很開心。雖然在基本活動中幼兒很興奮教師有點控制不住整個活動場面。但是整堂教育活動還是上的比較輕鬆愉悅。在這次的教育活動中我得到了一個很大的提升，很有滿足感。我會繼續努力，上好每一次的教育活動，讓幼兒得到發展得到快樂並學
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養，而且能夠促進消化。
小班教案《小兔運水果》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒學會點數、按顏色分類，學習平衡、跳躍、鑽的動作，學會與其他幼兒共同合作分享快樂，快來看看幼兒園小班《小兔運水果》含反思教案吧。
活動目標：
1、讓幼兒學習平衡、跳躍、鑽的動作。
2、幼兒學會點數、按顏色分類。
3、學會與其他幼兒共同合作分享快樂。
4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
5、培養幼兒樂觀開朗的性格。
教學的重難點：
幼兒學會點數、按顏色分類
活動準備：
1、紅、黃、綠的水果卡片若干
2、軟墊 平衡木 山洞
3、紅、黃、綠的筐子若干
4、小兔子頭飾若干
5、音樂
活動過程：
一、開始部分
1、師：今天老師來當兔媽媽，你們來當我的兔寶寶吧。寶貝們，我們來鍛鍊身體嘍！
2、聽音樂帶孩子做準備運動，舒展孩子的各個關節，尤其是注重對孩子平衡動作的預先滲透。
3、兔寶寶們現在我們要去采水果了你們有信心嗎？那我麼出發吧！
二、基本部分
(一)
1、觀察小路，師：這條小橋是怎麼樣的呢？（很窄）那我們走的時候要怎麼走呢？（慢慢走，眼睛看著小橋，走在小路的中間）
2、請一個孩子來示範，師：他是怎麼走的？（再次提出走小路的動作要領）
3、組織孩子練習走小路，教師進行個別指導。
(二)
1、觀察山洞, 師：這座山洞是怎麼樣的呢？（很矮）那我們走的時)候要怎麼走呢？（慢慢走，身子要蹲下，眼睛看著前面）
2、請一個孩子來示範，師：他是怎麼走的？（再次提出過山洞的動作要領）
3、組織孩子練習過山洞，教師進行個別指導。
(三)
1、觀察草坪, 師：這片草坪是怎麼樣的呢？（很綠）那我們走的時候要怎麼走呢？（慢慢地輕輕地身子要蹲下爬過去眼睛看著前面）
2、請一個孩子來示範，師：他是怎麼走的？（再次提出過草坪的動作要領）
3、組織孩子練習過草坪，教師進行個別指導。
三、遊戲：小兔運水果
(一)
師：兔寶寶們我們現在來到了果園看看有哪些水果啊？他們是什麼顏色的有幾個？現在我們來摘水果吧！
1、幼兒動手摘水果，並且說出自己摘了幾個？是什麼顏色的？
2、幼兒互相分享摘水果的樂趣。
3、幼兒原路返回並遵守遊戲規則把摘好的水果按顏色分類放入相同顏色的筐子裡。
四、結束活動
教學反思：
本堂課的教育目標實現了，準備的材料也很充分，幼兒的積極性較高，玩得很開心。雖然在基本活動中幼兒很興奮教師有點控制不住整個活動場面。但是整堂教育活動還是上的比較輕鬆愉悅。在這次的教育活動中我得到了一個很大的提升，很有滿足感。我會繼續努力，上好每一次的教育活動，讓幼兒得到發展得到快樂並學
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養，而且能夠促進消化。
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