2016最新5S管理培訓測試題
“ 5S ” 活動的對象是現場的 “ 環境 ” ，它對生產現場環境全局進行綜合考慮，並制訂切實可行的計劃與措施，從而達到規範化管理。那麼“5S”培訓為我們帶來什麼呢?百分網小編為大家分享如下!
一、填空題：(每空2分，共48分)
1.5S指的是 、 、 、 、 。
2.區分工作場所內的物品為“要的”和“不要的”是屬於5S中的 。
3.物品亂擺放屬於5S中的 要處理的範圍。
4.整頓主要是排除 浪費。
5.5S中 重在消除現場髒污。
6.5S中“清潔”是指將整理、整頓、清掃的做法 、 ，維持其成果。
7.5S中 是針對人的品質的提升，也是5S活動的最終目的。
8.在整理過程中，會用到 理論和 理論。
9.當我們在現場看到那些東西不知道它有沒有用或者知道它有用但是不知道是不是要這麼多數量的時候，以及不確定該放在哪兒的時候，進行 運動。
10. 有2個要求，一是三易，二是三定。“三易”是 、 、 。
“三定”是 、 、 。
11.工廠里具體實施2S的時候，一定要跟兩個工具結合起來，一個叫 ，第二個叫 。
二、單項選擇題(每題2分，共28分)
1.關於整理的定義，正確的是：( )
A.將所有的物品重新擺過。
B.將工作場所內的物品分類，並把不要的物品清理掉將生產、工作、生活場所打掃得乾乾淨淨。
C.區別要與不要的東西，工作場所除了要用的東西以外，一切都不放置。
D.將物品分區擺放，同時作好相應的標識。
2.關於整頓的定義，正確的是:( )
A.將工作場所內的物品分類，並把不要的物品清理掉。
B.把有用的特別按規定分類擺放好，並做好適當的標識。
C.將生產、工作、生活場所打掃得乾乾淨淨。
D.對員工進行素質教育，要求員工有紀律觀念。
3.關於清掃的定義，正確的是:( )
A.將生產、工作、生活場所內的物品分類，並把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按規定分類擺放好，並做好適當的標識。
C.將生產、工作、生活場所打掃得乾乾淨淨。
D.對員工進行素質教育，要求員工有紀律觀念。
4.關於清潔的定義，正確的是：( )
A.維持整理、整頓、清掃後的局面，使之制度化、規範化。
B.將生產、工作、生活場所內的物品分類，並把不要的.物品清理掉。
C.把有用的物品按規定分類擺放好，並做好適當的標識。
D.對員工進行素質教育，要求員工有紀律觀念。
5.關於素養的定義，正確的是：( )
A..將生產、工作、生活場所內的物品分類，並把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按規定分類擺放好，並做好適當的標識。
C.將生產、工作、生活場所打掃得乾乾淨淨。
D.每個員工在遵守公司規章制度的同時，維持前面4S的成果，養成良好的工作習慣及積極主動的工作作風。
6.整理是根據物品的什麼來決定取捨?( )
A.購買價值 B. 使用價值 C.是否占用空間 D. 是否能賣好價
7.整理主要是排除什麼浪費?( )
A.時間 B. 工具 C.空間 D.包裝物
8.公司什麼地方需要整理、整頓?( )
A.工作現場 B.辦公室 C.全公司的每個地方 D.倉庫
9.整頓中的“三定”是指： ( )
A.定點、定方法、定標示 B.定點、定容、定量
B.定容、定方法、定量 D.定點、定人、定方法
10.5S中哪個最重要，理想的目標是什麼?( )
A.人人有素養 B.地、物乾淨 C.工廠有制度 D. 生產效率高
11. 5S和產品質量的關係?( )
A.工作方便 B.改善品質 C.增加產量 D.沒有多大關係。
12.公司的5S應如何做? ( )
A.5S是日常工作一部分，靠大家持之以恆做下去
B.第一次有計劃地大家做，以後靠幹部做
C.做四個月就可以了
D.車間做就行了
13.我們對5S應有的態度?( )
A.口裡應付、作作形式 B.積極參與行動
C.事不關己 D.看別人如何行動再說
14.對待5S的檢查和批評意見，應抱著( )的心態來執行。
A.純粹找碴、百般狡辯 B.應付了事、得過且過 C。立即糾正、心存感激
三、多項選擇題(每小題3分，共24分)
1.有關整理的方法，正確的有：( )
A.常用的物品，放置於工作場所的固定位置或近處。
B.會用但不常用 的物品，放置於儲存室或貨倉。
C.很少使用的物品放在工作場所內固定的位置。
D.不能用或不再使用的物品，廢棄處理。
2.有關整理的做法，正確的有：( )
A.將已確定無用的物品及時清理除去，騰出更多的空間，並加以利用。
B.整理有用的物品，規劃存放位置並加以標識。
C.建立物品存放、管理的有效方法，使之整齊、有條理。
D.對有用的物品加以合理管制，防止混亂
3.有關清掃的做法，正確的有：( )
A.從地面到牆壁到天花板，對整個空間的所有角落進行徹底清掃。
B.機器、設備、設施、工具的清潔，防止工具，手套等變成污染源影響產品質量。
C.機器、設備底部及轉運部位是衛生的死角，可以不用注意。
D.細心尋找污染源及消除污染源，是清潔工作的關鍵所在。
4.清潔是保持整理、整頓、清掃的成果，檢查方法可以是：( )
A.活用檢查表。
B.顏色管理，如：紅單運動。
C.目視管理、看板管理。
D.3U MEMO(3不管理，不合格，不可用，不混亂)
5.關於素養，下面說法正確的是：( )
A.所有的員工應遵守公司的規章制度、崗位制度。
B.工作進保持良好 的習慣(如不聊天，不隨意離崗、不閒坐、不帶零食進入工作場所，不做與工作無關的事)。
C.衣著端莊，待人接物有誠信，有禮貌，不講粗言穢語。
D.愛護生產、生活設施、公物，節約用電、用水。
6.5S與公司及員工有哪些關係?( )
A.提高公司形象 B。增加工作時間 C。增加工作負擔 D。安全有保障
7.對個人而言，實施5S的好處有哪些?( )
A.使員工的工作環境更舒適
B.使您的工作更方便。
C.使您的工作更安全。
D.能夠享受高品質的人生。
8.成功推行5S的條件( )
A.管理者支持 B.推行5S管理目標 C.全員參與 D.持續不斷進行
“ 5S ” 活動的對象是現場的 “ 環境 ” ，它對生產現場環境全局進行綜合考慮，並制訂切實可行的計劃與措施，從而達到規範化管理。那麼“5S”培訓為我們帶來什麼呢?百分網小編為大家分享如下!
一、填空題：(每空2分，共48分)
1.5S指的是 、 、 、 、 。
2.區分工作場所內的物品為“要的”和“不要的”是屬於5S中的 。
3.物品亂擺放屬於5S中的 要處理的範圍。
4.整頓主要是排除 浪費。
5.5S中 重在消除現場髒污。
6.5S中“清潔”是指將整理、整頓、清掃的做法 、 ，維持其成果。
7.5S中 是針對人的品質的提升，也是5S活動的最終目的。
8.在整理過程中，會用到 理論和 理論。
9.當我們在現場看到那些東西不知道它有沒有用或者知道它有用但是不知道是不是要這麼多數量的時候，以及不確定該放在哪兒的時候，進行 運動。
10. 有2個要求，一是三易，二是三定。“三易”是 、 、 。
“三定”是 、 、 。
11.工廠里具體實施2S的時候，一定要跟兩個工具結合起來，一個叫 ，第二個叫 。
二、單項選擇題(每題2分，共28分)
1.關於整理的定義，正確的是：( )
A.將所有的物品重新擺過。
B.將工作場所內的物品分類，並把不要的物品清理掉將生產、工作、生活場所打掃得乾乾淨淨。
C.區別要與不要的東西，工作場所除了要用的東西以外，一切都不放置。
D.將物品分區擺放，同時作好相應的標識。
2.關於整頓的定義，正確的是:( )
A.將工作場所內的物品分類，並把不要的物品清理掉。
B.把有用的特別按規定分類擺放好，並做好適當的標識。
C.將生產、工作、生活場所打掃得乾乾淨淨。
D.對員工進行素質教育，要求員工有紀律觀念。
3.關於清掃的定義，正確的是:( )
A.將生產、工作、生活場所內的物品分類，並把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按規定分類擺放好，並做好適當的標識。
C.將生產、工作、生活場所打掃得乾乾淨淨。
D.對員工進行素質教育，要求員工有紀律觀念。
4.關於清潔的定義，正確的是：( )
A.維持整理、整頓、清掃後的局面，使之制度化、規範化。
B.將生產、工作、生活場所內的物品分類，並把不要的.物品清理掉。
C.把有用的物品按規定分類擺放好，並做好適當的標識。
D.對員工進行素質教育，要求員工有紀律觀念。
5.關於素養的定義，正確的是：( )
A..將生產、工作、生活場所內的物品分類，並把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按規定分類擺放好，並做好適當的標識。
C.將生產、工作、生活場所打掃得乾乾淨淨。
D.每個員工在遵守公司規章制度的同時，維持前面4S的成果，養成良好的工作習慣及積極主動的工作作風。
6.整理是根據物品的什麼來決定取捨?( )
A.購買價值 B. 使用價值 C.是否占用空間 D. 是否能賣好價
7.整理主要是排除什麼浪費?( )
A.時間 B. 工具 C.空間 D.包裝物
8.公司什麼地方需要整理、整頓?( )
A.工作現場 B.辦公室 C.全公司的每個地方 D.倉庫
9.整頓中的“三定”是指： ( )
A.定點、定方法、定標示 B.定點、定容、定量
B.定容、定方法、定量 D.定點、定人、定方法
10.5S中哪個最重要，理想的目標是什麼?( )
A.人人有素養 B.地、物乾淨 C.工廠有制度 D. 生產效率高
11. 5S和產品質量的關係?( )
A.工作方便 B.改善品質 C.增加產量 D.沒有多大關係。
12.公司的5S應如何做? ( )
A.5S是日常工作一部分，靠大家持之以恆做下去
B.第一次有計劃地大家做，以後靠幹部做
C.做四個月就可以了
D.車間做就行了
13.我們對5S應有的態度?( )
A.口裡應付、作作形式 B.積極參與行動
C.事不關己 D.看別人如何行動再說
14.對待5S的檢查和批評意見，應抱著( )的心態來執行。
A.純粹找碴、百般狡辯 B.應付了事、得過且過 C。立即糾正、心存感激
三、多項選擇題(每小題3分，共24分)
1.有關整理的方法，正確的有：( )
A.常用的物品，放置於工作場所的固定位置或近處。
B.會用但不常用 的物品，放置於儲存室或貨倉。
C.很少使用的物品放在工作場所內固定的位置。
D.不能用或不再使用的物品，廢棄處理。
2.有關整理的做法，正確的有：( )
A.將已確定無用的物品及時清理除去，騰出更多的空間，並加以利用。
B.整理有用的物品，規劃存放位置並加以標識。
C.建立物品存放、管理的有效方法，使之整齊、有條理。
D.對有用的物品加以合理管制，防止混亂
3.有關清掃的做法，正確的有：( )
A.從地面到牆壁到天花板，對整個空間的所有角落進行徹底清掃。
B.機器、設備、設施、工具的清潔，防止工具，手套等變成污染源影響產品質量。
C.機器、設備底部及轉運部位是衛生的死角，可以不用注意。
D.細心尋找污染源及消除污染源，是清潔工作的關鍵所在。
4.清潔是保持整理、整頓、清掃的成果，檢查方法可以是：( )
A.活用檢查表。
B.顏色管理，如：紅單運動。
C.目視管理、看板管理。
D.3U MEMO(3不管理，不合格，不可用，不混亂)
5.關於素養，下面說法正確的是：( )
A.所有的員工應遵守公司的規章制度、崗位制度。
B.工作進保持良好 的習慣(如不聊天，不隨意離崗、不閒坐、不帶零食進入工作場所，不做與工作無關的事)。
C.衣著端莊，待人接物有誠信，有禮貌，不講粗言穢語。
D.愛護生產、生活設施、公物，節約用電、用水。
6.5S與公司及員工有哪些關係?( )
A.提高公司形象 B。增加工作時間 C。增加工作負擔 D。安全有保障
7.對個人而言，實施5S的好處有哪些?( )
A.使員工的工作環境更舒適
B.使您的工作更方便。
C.使您的工作更安全。
D.能夠享受高品質的人生。
8.成功推行5S的條件( )
A.管理者支持 B.推行5S管理目標 C.全員參與 D.持續不斷進行
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