養花的讀後感
認真品味一部名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編精心整理的養花的讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
老舍爺爺的散文《養花》，寫得情真意切，富有哲理。讀後，使我產生了強烈的共鳴，進一步體會到「愛是做好一切事情的動力」的深刻含義。
散文的一開始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：「我愛花，所以也愛養花。」讀了全文，就會有這樣的感受：在養花的過程中，老舍爺爺的「喜」是愛，「憂」是愛，「笑」是愛，「淚」還是愛；是愛的力量使他堅持不懈，並享受到「有花有果，有香有色」的樂趣。一個貫穿全文的「愛」字，很有啟發性。我認為：如果一個人對某事或某物充滿了愛的感情，那麼這種愛就是追求的動力，無論遇到多大的困難，面臨多大的阻力，都會鍥而不捨，追求到底。但是，這是成功路的第一關，要想成功也應向老舍爺爺不論風和雨勤勞，自信的精神學習我總結出了成功必須的條件；日出要起身，早起就精神，欲達成功路，先不做懶人，懶惰就窮困，沒有幸福存，做人有計劃光芒萬丈升；須知生意義，不白度光陰，一年計於今，一世在於勤，現時好機會，快點下決定，從今要發奮，盡現你所能力，世上無難事，在於有信心，還需德行好：努力便成金，有謀又有勇，苦於見精神，只要能吃苦，意志先要堅，哪怕風雨阻，功成愉身心，小心知謹慎，勿需志氣沉，一雷天下音，不負有心人！
事實上，也的確如此。就拿我自己來說吧，以前我不愛讀書只是貪玩，拿起書來就昏昏欲睡，玩起來就忘了一切，因此，學習成績始終稀鬆平常。尤其是作文總乾乾巴巴那幾句話，只能混個及格的水平。後來，在老師和父母的引導下，我逐漸懂得了知識的重要，對書產生了愛的感情，而且越愛越深，有時讀起書來會忘記了吃飯，因此，學習成績，尤其是作文水平有了很大的提高。有人問我其中的奧秘是什麼，我就會告訴他：愛，愛讀書，愛思考。用勤奮和努力才可以成功。
老舍爺爺用自己的雙手，愛、勤勞、自信……寫出了許許多多生動、感人的文章。成功之路，這是從老舍爺爺的作品《養花》中給我們的啟示，用勤勞、愛、自信、努力盪起的槳，使你到達成功的彼岸！
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
「要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。」勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！
「多得些知識並不是壞事。」說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了「學習應當吃苦耐勞」的道理。現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嘗到了學習的甜頭。 「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢？我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子「大軍」更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裡，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裡積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！ 讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之後，才會有不盡的甘甜。 我一定永遠熱愛勞動！
這幾天，我們學習了著名的現代文學家老舍的文章《養花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手裡，心情異常激動。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養花實踐，體會到養花的樂趣。讀了這篇文章後，我收穫很大，讀得格外仔細。
「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」對於文章里對這句話，我是有很深的體會的。做什麼事都要付出勞動，想不勞動便想得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，變來個「臨時抱佛腳」，抱著這種得過且過的態度，正好應了一句格言：「業精於勤，荒於嬉。」結果，我的成績很不穩定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。之後，我改掉了我的壞習慣，在學習上多付出一些勞動，穩紮穩打。就是這樣，我才鞏固了知識，也只有這樣，才使我的學習的成績得到了明顯的提高。
「讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥」對於這點，我的體會就更深了。我們現在是畢業班，學習非常緊張，作業也非常多。我們的學習任務異常繁重，每天放學後，帶著被硬塞進去的知識漲的隱隱發痛的腦子回到家中，二話不說，又要馬不停蹄的打開書包拿出書本繼續做作業。如此爭分奪秒，卻事與願違，常常做了不到一會，便有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前便會直冒金星。如果我逞能再堅持一會，人就搖搖擺擺，不能堅持了。書啊、本子啊在飛舞著打著仗，那一行行熟悉又整齊的文字變成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文，我只趣的在腦門上澆點冷水，人頓時清醒了許多。可是，這辦法重複幾次後也不頂用。後來，我做一會作業，就跳幾下，活動活動筋骨，藉此辦法換換腦子，然後回到屋裡再寫一會，然後再活動活動。如此循環，我覺得好多了。而且，我覺得的採用這種辦法後做的作業，質量也有了保障。
讀了這篇文章，我的益匪淺，既懂得了真理，又學到了好的學習方法。
今天，我讀了著名現代文學家老舍的文章《養花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手裡，讀得格外仔細。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養花實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章之後，我收穫很大。
「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」對於文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，便來個「臨時抱佛腳」，東抄西借，矇混過關。抱著這樣一種得過且過的態度，正好應了一條格言：「業精於勤，而荒於嬉」的結果。我的成績很不穩定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動的緣故。今後，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出勞動，穩紮穩打。只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才會使學習成績得到明顯的提高。
「讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。」對於這點，我的體會就更深了。我現在是畢業班。學習非常緊張，作業也非常多。我們的學習任務異常繁重，每天放學後，帶著硬塞進去的知識脹得隱隱發痛的腦袋回到家中，二話不能說，又要馬不停蹄地打開書本繼續做作業。如此爭分奪秒，卻事與願違，常常做不了一會兒，便會有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前便會直冒金星。如果我逞能再堅持一會兒，人就搖搖擺擺，不能堅持了。書啊，本子啊，在飛舞著打仗，那一行行熟悉又整齊的文字變成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蝌文。我知趣地在腦門上澆些冷水，人頓時清醒許多。可是這辦法用多了也不頂用。後來。我做一會兒作業，就到屋外跑步幾下，活動活動盤骨，藉此換腦子，然後回到屋中再寫一會兒，然後又出去，這樣反覆循環，我覺得好多了。而且，我覺得採用這種辦法後做的作業，質量也得到了保證。
讀了這篇文章，我得益非淺，即懂得了真理，又學到了好的學習方法。
今天，百般無聊的我讀了老舍爺爺的文章——《養花》，這使我了解了一些養花的知識，懂得了一些生活中的道理。文章記敘了作者養花的過程，表達了養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有色有香，既需勞動，又長見識。
老舍爺爺深有體會地說：「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」對的，花不是一下就能養活的，而是需要精心挑選花種、摸清花的.脾氣，要天天細心的觀察照管，要澆水施肥，還要一天搬進搬出……不付出勞動，怎麼會取得成功。的確，只有愛勞動的人才能享受到勞動給一個人帶來的快樂和幸福，而那些不愛勞動的人則一無所有。
養花是這樣，學習又何嘗不是呢？下課時，同學在外面玩耍，自己只能坐在教室里努力回想老師上課講的知識；考試前一夜，同學早早入睡，自己只能坐在書桌前努力複習；做習題時，同學用口算，自己只能坐在椅子上一次次的在草稿紙上算了又算……就這樣，我付出了艱苦的勞動，最終受到了老師的表場。我嘗到了刻苦學習的樂趣，也領悟了一個道理：不論是養花，還是學習，如果想要得到成果，就必須努力學習和勞動。「勞動創造了一切，勞動創造了世界。」這句話是千真萬確的。
「多得些知識，一定不是壞事！」老舍爺爺給我提了個醒，知識是無窮無盡的，我們要博覽群書，為了認識自然、探求真理，要敢於獨立思考，要想學到更多的知識，就必須先學會吃苦。所以，「不經歷風雨，怎能見彩虹！」我一直相信這句話。
「有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。」這就是作者養花的樂趣，也是我學習完這篇文章後的心得。
名師點評： 小作者這篇讀後感寫得非常好，文章寫的是小作者讀完《養花》之後的一些感想。小作者將老舍爺爺的話寫下來，進行分析，得出結論，這點做得非常不錯，說明小作者閱讀作品很深入。
小作者從老舍爺爺養花的經歷中，認識到其實學習也是跟養花一樣的，如果不付出辛勤的勞動，就不會有很大的收穫。
文章寓意深刻，首尾照應，語言也通順流暢，是一篇難得的佳作！
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
「要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。」勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！
「多得些知識並不是壞事。」說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。我抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嘗到了學習的甜頭。
「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢？我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子「大軍」更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裡，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裡積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之後，才會有不盡的甘甜。
我一定永遠熱愛勞動！
《養花》這篇文章，講了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的記憶。
「要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。」勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世界裡沒有不勞動就會獲得快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！
「多得些知識並不是壞事。」說句話說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，又怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠嘗不了真正的甜。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了「學習應當吃苦耐勞」的道理。現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嘗到了學習的甜頭。
「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還說了為人做事的真理。這句話將永遠記在我的心裡：只有勞動，才能創造出美好的生活。不勞動又哪來什麼名譽呢，我不禁想起了自己畫畫的情景：酷暑，太陽火辣辣的，討厭的蚊子「大軍」更是令人煩厭，但我還是專心致志地畫畫，畫的精緻這是相當困難的。第一次畫不好，我毫不泄氣，再來第二次。我把線擦掉，就開始畫第二次。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裡積滿了汗水。手又酸又痛，但我堅持不懈地畫著。終於，一幅精緻的畫在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，還是值得！
讀了《養花》這篇文章，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之後，才會有不盡的甘甜。
認真品味一部名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編精心整理的養花的讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
養花的讀後感1
老舍爺爺的散文《養花》，寫得情真意切，富有哲理。讀後，使我產生了強烈的共鳴，進一步體會到「愛是做好一切事情的動力」的深刻含義。
散文的一開始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：「我愛花，所以也愛養花。」讀了全文，就會有這樣的感受：在養花的過程中，老舍爺爺的「喜」是愛，「憂」是愛，「笑」是愛，「淚」還是愛；是愛的力量使他堅持不懈，並享受到「有花有果，有香有色」的樂趣。一個貫穿全文的「愛」字，很有啟發性。我認為：如果一個人對某事或某物充滿了愛的感情，那麼這種愛就是追求的動力，無論遇到多大的困難，面臨多大的阻力，都會鍥而不捨，追求到底。但是，這是成功路的第一關，要想成功也應向老舍爺爺不論風和雨勤勞，自信的精神學習我總結出了成功必須的條件；日出要起身，早起就精神，欲達成功路，先不做懶人，懶惰就窮困，沒有幸福存，做人有計劃光芒萬丈升；須知生意義，不白度光陰，一年計於今，一世在於勤，現時好機會，快點下決定，從今要發奮，盡現你所能力，世上無難事，在於有信心，還需德行好：努力便成金，有謀又有勇，苦於見精神，只要能吃苦，意志先要堅，哪怕風雨阻，功成愉身心，小心知謹慎，勿需志氣沉，一雷天下音，不負有心人！
事實上，也的確如此。就拿我自己來說吧，以前我不愛讀書只是貪玩，拿起書來就昏昏欲睡，玩起來就忘了一切，因此，學習成績始終稀鬆平常。尤其是作文總乾乾巴巴那幾句話，只能混個及格的水平。後來，在老師和父母的引導下，我逐漸懂得了知識的重要，對書產生了愛的感情，而且越愛越深，有時讀起書來會忘記了吃飯，因此，學習成績，尤其是作文水平有了很大的提高。有人問我其中的奧秘是什麼，我就會告訴他：愛，愛讀書，愛思考。用勤奮和努力才可以成功。
老舍爺爺用自己的雙手，愛、勤勞、自信……寫出了許許多多生動、感人的文章。成功之路，這是從老舍爺爺的作品《養花》中給我們的啟示，用勤勞、愛、自信、努力盪起的槳，使你到達成功的彼岸！
養花的讀後感2
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
「要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。」勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！
「多得些知識並不是壞事。」說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了「學習應當吃苦耐勞」的道理。現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嘗到了學習的甜頭。 「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢？我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子「大軍」更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裡，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裡積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！ 讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之後，才會有不盡的甘甜。 我一定永遠熱愛勞動！
養花的讀後感3
這幾天，我們學習了著名的現代文學家老舍的文章《養花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手裡，心情異常激動。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養花實踐，體會到養花的樂趣。讀了這篇文章後，我收穫很大，讀得格外仔細。
「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」對於文章里對這句話，我是有很深的體會的。做什麼事都要付出勞動，想不勞動便想得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，變來個「臨時抱佛腳」，抱著這種得過且過的態度，正好應了一句格言：「業精於勤，荒於嬉。」結果，我的成績很不穩定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。之後，我改掉了我的壞習慣，在學習上多付出一些勞動，穩紮穩打。就是這樣，我才鞏固了知識，也只有這樣，才使我的學習的成績得到了明顯的提高。
「讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥」對於這點，我的體會就更深了。我們現在是畢業班，學習非常緊張，作業也非常多。我們的學習任務異常繁重，每天放學後，帶著被硬塞進去的知識漲的隱隱發痛的腦子回到家中，二話不說，又要馬不停蹄的打開書包拿出書本繼續做作業。如此爭分奪秒，卻事與願違，常常做了不到一會，便有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前便會直冒金星。如果我逞能再堅持一會，人就搖搖擺擺，不能堅持了。書啊、本子啊在飛舞著打著仗，那一行行熟悉又整齊的文字變成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文，我只趣的在腦門上澆點冷水，人頓時清醒了許多。可是，這辦法重複幾次後也不頂用。後來，我做一會作業，就跳幾下，活動活動筋骨，藉此辦法換換腦子，然後回到屋裡再寫一會，然後再活動活動。如此循環，我覺得好多了。而且，我覺得的採用這種辦法後做的作業，質量也有了保障。
讀了這篇文章，我的益匪淺，既懂得了真理，又學到了好的學習方法。
養花的讀後感4
今天，我讀了著名現代文學家老舍的文章《養花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手裡，讀得格外仔細。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養花實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章之後，我收穫很大。
「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」對於文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，便來個「臨時抱佛腳」，東抄西借，矇混過關。抱著這樣一種得過且過的態度，正好應了一條格言：「業精於勤，而荒於嬉」的結果。我的成績很不穩定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動的緣故。今後，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出勞動，穩紮穩打。只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才會使學習成績得到明顯的提高。
「讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。」對於這點，我的體會就更深了。我現在是畢業班。學習非常緊張，作業也非常多。我們的學習任務異常繁重，每天放學後，帶著硬塞進去的知識脹得隱隱發痛的腦袋回到家中，二話不能說，又要馬不停蹄地打開書本繼續做作業。如此爭分奪秒，卻事與願違，常常做不了一會兒，便會有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前便會直冒金星。如果我逞能再堅持一會兒，人就搖搖擺擺，不能堅持了。書啊，本子啊，在飛舞著打仗，那一行行熟悉又整齊的文字變成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蝌文。我知趣地在腦門上澆些冷水，人頓時清醒許多。可是這辦法用多了也不頂用。後來。我做一會兒作業，就到屋外跑步幾下，活動活動盤骨，藉此換腦子，然後回到屋中再寫一會兒，然後又出去，這樣反覆循環，我覺得好多了。而且，我覺得採用這種辦法後做的作業，質量也得到了保證。
讀了這篇文章，我得益非淺，即懂得了真理，又學到了好的學習方法。
養花的讀後感5
今天，百般無聊的我讀了老舍爺爺的文章——《養花》，這使我了解了一些養花的知識，懂得了一些生活中的道理。文章記敘了作者養花的過程，表達了養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有色有香，既需勞動，又長見識。
老舍爺爺深有體會地說：「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」對的，花不是一下就能養活的，而是需要精心挑選花種、摸清花的.脾氣，要天天細心的觀察照管，要澆水施肥，還要一天搬進搬出……不付出勞動，怎麼會取得成功。的確，只有愛勞動的人才能享受到勞動給一個人帶來的快樂和幸福，而那些不愛勞動的人則一無所有。
養花是這樣，學習又何嘗不是呢？下課時，同學在外面玩耍，自己只能坐在教室里努力回想老師上課講的知識；考試前一夜，同學早早入睡，自己只能坐在書桌前努力複習；做習題時，同學用口算，自己只能坐在椅子上一次次的在草稿紙上算了又算……就這樣，我付出了艱苦的勞動，最終受到了老師的表場。我嘗到了刻苦學習的樂趣，也領悟了一個道理：不論是養花，還是學習，如果想要得到成果，就必須努力學習和勞動。「勞動創造了一切，勞動創造了世界。」這句話是千真萬確的。
「多得些知識，一定不是壞事！」老舍爺爺給我提了個醒，知識是無窮無盡的，我們要博覽群書，為了認識自然、探求真理，要敢於獨立思考，要想學到更多的知識，就必須先學會吃苦。所以，「不經歷風雨，怎能見彩虹！」我一直相信這句話。
「有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。」這就是作者養花的樂趣，也是我學習完這篇文章後的心得。
名師點評： 小作者這篇讀後感寫得非常好，文章寫的是小作者讀完《養花》之後的一些感想。小作者將老舍爺爺的話寫下來，進行分析，得出結論，這點做得非常不錯，說明小作者閱讀作品很深入。
小作者從老舍爺爺養花的經歷中，認識到其實學習也是跟養花一樣的，如果不付出辛勤的勞動，就不會有很大的收穫。
文章寓意深刻，首尾照應，語言也通順流暢，是一篇難得的佳作！
養花的讀後感6
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
「要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。」勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！
「多得些知識並不是壞事。」說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。我抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嘗到了學習的甜頭。
「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢？我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子「大軍」更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裡，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裡積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之後，才會有不盡的甘甜。
我一定永遠熱愛勞動！
養花的讀後感7
《養花》這篇文章，講了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的記憶。
「要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。」勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世界裡沒有不勞動就會獲得快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！
「多得些知識並不是壞事。」說句話說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，又怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠嘗不了真正的甜。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了「學習應當吃苦耐勞」的道理。現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嘗到了學習的甜頭。
「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還說了為人做事的真理。這句話將永遠記在我的心裡：只有勞動，才能創造出美好的生活。不勞動又哪來什麼名譽呢，我不禁想起了自己畫畫的情景：酷暑，太陽火辣辣的，討厭的蚊子「大軍」更是令人煩厭，但我還是專心致志地畫畫，畫的精緻這是相當困難的。第一次畫不好，我毫不泄氣，再來第二次。我把線擦掉，就開始畫第二次。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裡積滿了汗水。手又酸又痛，但我堅持不懈地畫著。終於，一幅精緻的畫在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，還是值得！
讀了《養花》這篇文章，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之後，才會有不盡的甘甜。
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