小班主題優秀教案及教學反思《學習漱口》

活動目標：
　　1、通過討論和教師的引導知道漱口可以清潔牙齒。
　　2、掌握正確的漱口方法。
活動準備：
　　芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。
活動流程：
　　請客吃芝麻糖--〉送禮物照鏡子--〉討論清潔牙齒的方法--〉教師總結--〉學習正確漱口的方法--〉嘗試漱口--〉讓老師看看誰的牙齒最乾淨
重點難點：
　　讓幼兒掌握正確漱口的方法
活動過程：
　　1、請客吃芝麻糖：過新年的時候，我買了許多好吃的東西，今天請你們吃好嗎?(幼兒品嘗芝麻糖)
　　2、送禮物，照鏡子：我還準備了小禮物送給你們，你們看看是什麼?(鏡子)今天我們來照照嘴巴裡面有什麼?(牙齒)牙齒是什麼顏色的?(引導幼兒發現牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變髒了，你有什麼辦法把黑芝麻從牙齒上趕走呢?
　　3、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。
　　4、教師總結：牙齒髒了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園裡沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。
　　5、學習正確漱口的方法：
　　(1)教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。
　　(2)幼兒邊念兒歌邊學習正確漱口的方法。(空手模仿)請個別幼兒聽口令做動作。集體聽口令做動作。
　　6、漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。
　　7、讓客人老師看看誰的牙齒最乾淨。
教學反思：
　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。