春天來了，為結合季節這個時令主題，讓幼兒感受美麗的春天，特意為小小班幼兒設計了本次親子活動教案，幫助幼兒了解春天的特徵，學會用拼插的方法插塑美麗的花，喜歡愛護小草……
一、點名
遊戲目標：
熟悉自己和朋友的名字，感受友好的集體氛圍。
過程：
1、家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓，寶寶做在家長的前面，教師做在寶寶的對面。
2、玩唱名遊戲。教師有節奏地問某某寶寶在哪裡?家長和寶寶有節奏地學小貓回應喵喵喵，在這裡!。
二、精細活動：
春天的花
活動目標：
學會用拼插的方法插塑美麗的花，訓練寶寶手指的靈活性。
活動準備：
插塑積木人手一盆，用大雪花積木圍成的花園。
活動過程：
(一)激發寶寶興趣。
1、談話引出課題。
老師展示春天花園的情景，讓寶寶說說春天的花園是多麼美麗。，有紅的花、黃的花、藍的花，激發幼兒的活動慾望。
(二)教師講解示範
1、教師出示各色積木讓寶寶分別說出形狀、顏色。
2、教師拿一片插一片的方法插成一朵漂亮的花。
3、向家長和寶寶逐步示範插的方法，特別注意寶寶的手眼協調，寶寶跟著練習。家長儘量讓寶寶獨立完成，如有困難給於幫助。
(三)寶寶練習插各色花朵。
1、寶寶自己練習插花朵，老師和家長一起指導寶寶正確地插塑花朵，並注意培養寶寶正確取放積木的良好常規。
2、把插好的花朵送到花園裡，感受活動成功的快樂。
三、啟蒙活動：
綠綠的小草
活動目標：
1、初步了解春天的特徵，喜歡愛護小草。
2、鼓勵寶寶積極、大膽地參與添畫綠綠的小草。
活動準備：
畫有小白兔的紙若干張。綠色的蠟筆人手一支。教師示範畫一張。
活動過程：
1、觀察討論
(1)教師出示畫有小白兔的紙，寶寶看，紙上有誰呀?哦，是小白兔呀!看看小白兔在幹什麼呀?哎呀!原來小白兔肚子餓了。
(2)寶寶想一想，小白兔最喜歡吃什麼呀?
2、觀察小草的形狀及顏色。
3、教師示範：用綠色蠟筆來畫短線條。邊畫邊說：小草尖尖，小草綠綠!
4、請個別寶寶上來試一試：引導寶寶表現小草時，小草要直直的。
5、寶寶創作，老師和家長一起提醒寶寶添畫綠綠的小草，讓小草直直的豎起來。
一、點名
遊戲目標：
熟悉自己和朋友的名字，感受友好的集體氛圍。
過程：
1、家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓，寶寶做在家長的前面，教師做在寶寶的對面。
2、玩唱名遊戲。教師有節奏地問某某寶寶在哪裡?家長和寶寶有節奏地學小貓回應喵喵喵，在這裡!。
二、精細活動：
春天的花
活動目標：
學會用拼插的方法插塑美麗的花，訓練寶寶手指的靈活性。
活動準備：
插塑積木人手一盆，用大雪花積木圍成的花園。
活動過程：
(一)激發寶寶興趣。
1、談話引出課題。
老師展示春天花園的情景，讓寶寶說說春天的花園是多麼美麗。，有紅的花、黃的花、藍的花，激發幼兒的活動慾望。
(二)教師講解示範
1、教師出示各色積木讓寶寶分別說出形狀、顏色。
2、教師拿一片插一片的方法插成一朵漂亮的花。
3、向家長和寶寶逐步示範插的方法，特別注意寶寶的手眼協調，寶寶跟著練習。家長儘量讓寶寶獨立完成，如有困難給於幫助。
(三)寶寶練習插各色花朵。
1、寶寶自己練習插花朵，老師和家長一起指導寶寶正確地插塑花朵，並注意培養寶寶正確取放積木的良好常規。
2、把插好的花朵送到花園裡，感受活動成功的快樂。
三、啟蒙活動：
綠綠的小草
活動目標：
1、初步了解春天的特徵，喜歡愛護小草。
2、鼓勵寶寶積極、大膽地參與添畫綠綠的小草。
活動準備：
畫有小白兔的紙若干張。綠色的蠟筆人手一支。教師示範畫一張。
活動過程：
1、觀察討論
(1)教師出示畫有小白兔的紙，寶寶看，紙上有誰呀?哦，是小白兔呀!看看小白兔在幹什麼呀?哎呀!原來小白兔肚子餓了。
(2)寶寶想一想，小白兔最喜歡吃什麼呀?
2、觀察小草的形狀及顏色。
3、教師示範：用綠色蠟筆來畫短線條。邊畫邊說：小草尖尖，小草綠綠!
4、請個別寶寶上來試一試：引導寶寶表現小草時，小草要直直的。
5、寶寶創作，老師和家長一起提醒寶寶添畫綠綠的小草，讓小草直直的豎起來。
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