活動目標：
1.能用報紙條捲曲固定成魚的外形，並用彩紙設計、裝飾花紋。
2.嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。
活動準備：
各種各樣的魚圖片、海底世界背景圖、報紙魚範例一件、報紙若干、雙面膠、海綿紙、卡紙、剪刀。
活動過程：
1.談話導入，了解魚的外形特徵。
(1) 猜謎語："五顏六色穿花衣，鱗光閃閃真美麗，祖祖輩輩不離水，整天搖頭又擺尾。"小朋友你知道謎底是什麼嗎?
(2)幼兒觀看各種各樣的魚圖片，了解魚的外形特徵，花紋色彩。
2.觀察範例
(1)(出示海底世界圖)這是一幅海底世界圖，因為沒有被污染，所以海水好藍好藍，魚兒們都想來這裡玩耍。
(2)教師出示報紙魚範例一件，你們看，老師這有一條魚，大家來看看它是用什麼做的呢?(報紙)身上的花紋是用卡紙、海綿紙做成的， "怎樣才能做成一條報紙魚?" (報紙搓成紙條，捲成魚的外形，用卡紙海綿紙裝飾魚的眼睛、花紋、魚鰭、魚尾等。)
(3)出示黑板上製作報紙魚的步驟，引導幼兒說一說。
3.教師示範講解報紙魚步驟：
(1)將報紙捲起，搓成一個紙棒，擰成一個報紙條，一定要擰緊，不然報紙容易散開。
(2)將報紙條捲曲，兩頭交錯成魚尾形狀，用雙面膠將交替部分粘合，這樣魚的外形就做出來了
(3)給魚貼上頭和尾巴。
(4)選擇已準備好顏色不同的卡紙、海綿紙條，上下粘貼在魚框上，魚身上的花紋就做好了，可上下、左右斜角不同方向貼。
這樣，一條美麗的報紙魚就做好了。第(1)、(2)步教師示範，(3)、(4)講解一下，讓幼兒自由發揮。
4.出示海底背景圖，送小魚到"大海媽媽"的懷抱。
5.幼兒操作，教師巡迴指導。
(1)操作要求：報紙條搓緊;卷好後用雙面膠固定;魚身上的花紋可以自己設計，花紋可多一些色彩。
(2)做完了以後，請幼兒把彩色的報紙魚貼在海底世界背景圖上，讓魚兒和"大海媽媽"在一起快樂的遊戲。
5.集中欣賞，點評作品。
哇!好漂亮的海底世界啊!"你最喜歡哪一條報紙魚上的圖案，為什麼?""看看哪條報紙魚的花紋很特別?"(教師個別點評，先點評一些做的好的，再點評一些做的不夠完整的)6. 結束部分。
今天，經過我們的小巧手，把即將被扔掉的報紙變成了許多美麗的五彩魚，報紙不僅可以做報紙魚，還能做報紙樹、風箏等其他的東西，我們把一些可回收的廢品合理的利用起來，就會減少生活中的垃圾，為美化家園做貢獻，讓我們的生活環境變得更加美麗。
活動反思：
製作報紙魚的活動對幼兒來說是新鮮的、有挑戰性的。由於這 次手工有一定的難度，我採取探索嘗試法，把動手實踐的機會留給幼兒，鼓勵幼兒自己動腦、動手，在折一折、彎一彎、碰一碰的過程中，學會用報紙棍造型，讓幼兒明白在操作中遇到困難首先要自己想辦法解決。花紋裝飾是本次活動的重點，魚眼睛的高主萎本次活動的難點，幼兒的作品在魚身的花紋設計、魚眼睛的粘貼上出現了多種創意，有的是花紋的組合，有的用了對比色，還有的用了漸變色，幼兒通過動腦想出了不同的魚眼睛的粘貼方法，每個作品都獨具特色，使幼兒充分體驗到成功的快樂。
1.能用報紙條捲曲固定成魚的外形，並用彩紙設計、裝飾花紋。
2.嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。
活動準備：
各種各樣的魚圖片、海底世界背景圖、報紙魚範例一件、報紙若干、雙面膠、海綿紙、卡紙、剪刀。
活動過程：
1.談話導入，了解魚的外形特徵。
(1) 猜謎語："五顏六色穿花衣，鱗光閃閃真美麗，祖祖輩輩不離水，整天搖頭又擺尾。"小朋友你知道謎底是什麼嗎?
(2)幼兒觀看各種各樣的魚圖片，了解魚的外形特徵，花紋色彩。
2.觀察範例
(1)(出示海底世界圖)這是一幅海底世界圖，因為沒有被污染，所以海水好藍好藍，魚兒們都想來這裡玩耍。
(2)教師出示報紙魚範例一件，你們看，老師這有一條魚，大家來看看它是用什麼做的呢?(報紙)身上的花紋是用卡紙、海綿紙做成的， "怎樣才能做成一條報紙魚?" (報紙搓成紙條，捲成魚的外形，用卡紙海綿紙裝飾魚的眼睛、花紋、魚鰭、魚尾等。)
(3)出示黑板上製作報紙魚的步驟，引導幼兒說一說。
3.教師示範講解報紙魚步驟：
(1)將報紙捲起，搓成一個紙棒，擰成一個報紙條，一定要擰緊，不然報紙容易散開。
(2)將報紙條捲曲，兩頭交錯成魚尾形狀，用雙面膠將交替部分粘合，這樣魚的外形就做出來了
(3)給魚貼上頭和尾巴。
(4)選擇已準備好顏色不同的卡紙、海綿紙條，上下粘貼在魚框上，魚身上的花紋就做好了，可上下、左右斜角不同方向貼。
這樣，一條美麗的報紙魚就做好了。第(1)、(2)步教師示範，(3)、(4)講解一下，讓幼兒自由發揮。
4.出示海底背景圖，送小魚到"大海媽媽"的懷抱。
5.幼兒操作，教師巡迴指導。
(1)操作要求：報紙條搓緊;卷好後用雙面膠固定;魚身上的花紋可以自己設計，花紋可多一些色彩。
(2)做完了以後，請幼兒把彩色的報紙魚貼在海底世界背景圖上，讓魚兒和"大海媽媽"在一起快樂的遊戲。
5.集中欣賞，點評作品。
哇!好漂亮的海底世界啊!"你最喜歡哪一條報紙魚上的圖案，為什麼?""看看哪條報紙魚的花紋很特別?"(教師個別點評，先點評一些做的好的，再點評一些做的不夠完整的)6. 結束部分。
今天，經過我們的小巧手，把即將被扔掉的報紙變成了許多美麗的五彩魚，報紙不僅可以做報紙魚，還能做報紙樹、風箏等其他的東西，我們把一些可回收的廢品合理的利用起來，就會減少生活中的垃圾，為美化家園做貢獻，讓我們的生活環境變得更加美麗。
活動反思：
製作報紙魚的活動對幼兒來說是新鮮的、有挑戰性的。由於這 次手工有一定的難度，我採取探索嘗試法，把動手實踐的機會留給幼兒，鼓勵幼兒自己動腦、動手，在折一折、彎一彎、碰一碰的過程中，學會用報紙棍造型，讓幼兒明白在操作中遇到困難首先要自己想辦法解決。花紋裝飾是本次活動的重點，魚眼睛的高主萎本次活動的難點，幼兒的作品在魚身的花紋設計、魚眼睛的粘貼上出現了多種創意，有的是花紋的組合，有的用了對比色，還有的用了漸變色，幼兒通過動腦想出了不同的魚眼睛的粘貼方法，每個作品都獨具特色，使幼兒充分體驗到成功的快樂。
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