小班主題優秀教案及教學反思《毛毛蟲長大了》

目的：
　　1、學習跟隨韻律移動身體
　　2、學習伸展和捲曲的動作
準備：
　　音樂、地毯、各種高低不同的拱形門
過程：
　　一、毛毛蟲長大了
　　在活動場地上鋪上地毯，並播放輕快、活潑的音樂，和幼兒一同扮演小毛毛蟲。
　　1、春天來了!看，地上有許許多多的小毛毛蟲。老師和幼兒一起躺在地上自由捲曲身體。
　　2、小毛毛蟲吃樹葉，一天一天長大了。老師與幼兒跟隨音樂節拍左右移動。
　　3、最後小毛毛蟲長大了，變成了一隻美麗的蝴蝶。幼兒慢慢站起來，伸展身體。手腳自由向左右上下伸展，慢慢腳跟離地，使勁吸氣，手向左右緩緩放下，腳跟著地，使勁呼氣。
　　二、蝴蝶的遊戲
　　在活動場地上布置各種高低不同的拱形門，並播放歡快、節奏感強的音樂，和幼兒一同扮演小蝴蝶。
　　1、春天的公園真美，四處是鮮花和綠葉，小蝴蝶在這裡開始了捉迷藏。
　　2、老師用身體、器材搭建各種高低不同的山洞，組織幼兒進行遊戲。
　　3、情景遊戲：《捕蝴蝶》
　　老師扮演捕蝴蝶的人，幼兒扮演小蝴蝶。在音樂伴奏下捕捉蝴蝶，小蝴蝶則四處躲閃。被捕捉到的小蝴蝶下場休息，作拉拉隊為在場上的小朋友加油。音樂結束後，留在場地上的蝴蝶為蝴蝶小明星.
　　三、整理活動
　　幼兒四散站在場地上，在輕柔的音樂伴奏下，老師組織幼兒放鬆身體。
　　1、玩了一天真累呀，小蝴蝶們要休息了。幼兒站立，雙手自上而下伸直並作身呼吸，然後坐場地上休息。
　　2、組織幼兒討論活動的樂趣。
教學反思：
　　從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。