小班主題優質課教案及教學反思《米皮皮的敲敲長》

目標：
　　1、熟悉理解故事，練習長的正確發音，學習詞語長大;
　　2、體驗與同伴遊戲的快樂。
準備：
　　FLASH故事動畫片、小棍、頭飾
過程：
　　(一)、引出課題
　　出示敲敲長，小朋友，今天老師帶來了一根小棍，它的名字叫敲敲長，它有個奇妙的本領是什麼呢?聽完故事就知道了。
　　(二)、欣賞故事、初步理解故事內容
　　1、 放動畫片，熟悉故事內容;
　　2、 提問：
　　⒈米皮皮的寶貝叫什麼?
　　⒉為什麼叫它敲敲長?
　　小結：米皮皮的寶貝叫敲敲長，它敲一敲就能夠讓東西長大。
　　過渡語：敲敲長是讓哪些東西長大的?是怎樣長大的?米皮皮一邊敲一邊說了什麼?請小朋友們再看看動畫片。
　　(三)、再次欣賞動畫片，學習故事中對話
　　1、 看動畫片
　　2、 提問：
　　⒈米皮皮的敲敲長讓哪些東西長大?
　　⒉米皮皮想讓小豆苗長大是怎麼做的?小豆苗就怎麼樣了?(長大)
　　⒊米皮皮想讓胡蘿蔔長大，他是怎麼做的?胡蘿蔔怎麼樣?(長大)
　　⒋米皮皮想讓小蘑菇長大，他是怎麼做的?小蘑菇怎麼樣?(長大)
　　小結：米皮皮想要小豆苗、胡蘿蔔、小蘑菇長大，他就用敲敲長輕輕敲一下，一邊敲一邊說：長長長~，它們就長大了。
　　(四)、玩遊戲
　　1、 教師：下面老師扮演米皮皮，小朋友分別扮演小豆苗、胡蘿蔔和小蘑菇。我敲到哪個，哪個就邊說我長大了，邊做動作。
　　2、 玩遊戲(再次)。
　　(五)、遷移個人經驗，發展幼兒發散性思維
　　1、 今天我們知道了敲敲長有個奇妙的本領，能讓東西長大。如果我有敲敲長，那麼我想讓生日蛋糕長大，這樣天底下所有的小朋友都能吃到它。
　　2、 提問：如果你有敲敲長，你想讓哪些東西長大?為什麼?
　　(六)、今天我們聽了一個故事《米皮皮的敲敲長》，下節課請小朋友來扮演米皮皮表演故事。
活動反思：
　　活動內容淺顯易懂，符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的活動教具以及動畫課件很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。