中班主題教案《我的老師像媽媽》

活動目的：
　　1.熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容。
　　2.大膽嘗試用動作表演歌曲。
　　3.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
　　4.發展幼兒思維和口語表達能力。
　　5.培養幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備：
　　1.經驗準備：幼兒已經有發聲練習的經驗。
　　2.物質準備：音樂、播放器、大紙、筆等。
活動過程：
　　一、發聲遊戲引入。
　　引導語：9月10日式老師的節日，我們來玩問候遊戲。
　　二、熟悉歌曲，理解內容。
　　1.引導幼兒談論教師的工作：教師每天都做了些什麼?怎樣關心小朋友?你們覺得老師像家裡的誰?你們愛老師嗎?
　　2.欣賞歌曲。
　　播放歌曲，請幼兒欣賞。
　　提問：聽了歌曲之後你有什麼感受?歌曲里說了些什麼?
　　教師小結，幫幼兒理解歌曲內容。
　　再次播放歌曲，讓幼兒欣賞，鼓勵幼兒跟唱歌曲。
　　三、跟唱歌曲。
　　1.教師彈唱歌曲，幼兒跟唱。
　　2.鼓勵幼兒用動作表現歌曲：可以用那些動作來表演歌曲呢?
　　3.教師篩選幼兒的動作，用簡筆畫記錄在大紙上，製作成舞蹈動作圖譜。
　　4.引導幼兒學習用肢體動作來表現歌曲內容。
　　5.引導幼兒集體表演歌曲。