小班主題教案詳案《春天多美好》

主題說明：
　　小草和小燕子帶來了春天的第一聲問候，也喚醒了幼兒對春天最初的印象，帶著他們到草地上去跑一跑、跳一跳、翻個跟頭、放放風爭吧!!!讓他們盡情地在大自然中玩耍，去觀察、去體驗、去感受春天的氣息，用他們機器的眼睛發現春天的秘密;用他們稚嫩的語言講述川田的故事，用他們喜歡的方式表現春天的美好讓大自然成為幼兒的第一課堂，讓幼兒在豐富多彩的活動中，發展興趣，提高觀察力，積累經驗，學會主動探究，同時獲得春季的自我保健常識，更加快樂健康地成長。在本主題活動中，我們努力創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇，逐步地親近和喜愛大自然，並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。
主題目標：
　　1、發展幼兒探索大自然的興趣，初步認識春天的植物和動物的主要特徵。
　　2、大膽參加戶外活動，攀爬、跑步等體育活動，體驗與同伴遊戲的快樂;練習韻律操及器械操(響鈴操)。
　　3、喜歡參加語言活動，學會傾聽別人的講話。願意與教師交流，表達自己的願望與要求，通過談話、兒歌、故事等加強幼兒語言表達的完整性。
　　4、複習認識紅、黃、藍等幾種常見的顏色;學習粘貼圖畫。
　　5、發現周圍事物的數量特徵，學習點數3以內的數字，並認識數字3。
　　6、知道並運用自己的動物圖標，餐後漱口擦嘴。
　　7、複習上學期的歌曲及律動，可以按照音樂的節奏做一些簡單的律動動作。
環境創設：
　　1、主題牆：突出春天的主題，可以將具有春天特徵的小動物和小植物的圖片設為主題牆，隨著主題的深入還可將填充春天的景色圖片和郊遊活動的照片;
　　2、自然區：飼養烏龜、蠶、蝌蚪等小動物;
　　3、美工區：提供蠟筆、橡皮泥、棉簽、彩紙和各種豆子果殼等材料，用多種形式表現春天的感受;
　　4、娃娃家：提供娃娃穿的小衣服，(最好為春裝)供幼兒認識並練習穿脫衣服;
　　5、表演區：提供小蝌蚪、小青蛙、大白鵝等小動物的頭飾和有關磁帶，幫助幼兒進一步理解故事，並伴隨著春天的音樂自我表演。
家園共育：
　　1、家長可利用空閒的時間，待幼兒踏青、放風箏、觀看農民的春耕、春種活動，感受春天的氣息，培養幼兒熱愛大自然的情感;
　　2、引導幼兒觀察春天的各種花草(迎春花、桃花等)，提醒幼兒不要在花，培養幼兒熱愛大自然的情感;
　　3、有條件的家庭可在家中飼養蠶、小雞、小鴨等，便於幼兒觀察，培養幼兒熱愛小動物的情感;
　　4、培養幼兒的常規，自覺洗手，加強幼兒自己的事情自己做的觀念。