環境創設:
1、幼兒和教師共同參與冬天來了的主題牆面布置,並將幼兒自製的小雪花貼在室內玻璃上。
2、布置《寒風中的人》展區,將調查表、拍攝的照片及繪畫作品張貼在展區中,供幼兒觀看、交流。
生活活動:
1、指導幼兒洗手後塗抹護手霜,保護自己的小手。
2、觀察冬天人們的取暖方式,並進行統計。
3、了解下雪天戶外活動時的防滑措施,知道自我保護。
家園聯繫:
1、請家長幫助幼兒認識並學習使用溫度計,引導幼兒每天用溫度計測量室內外溫度,並進行記錄。
2、家長鼓勵幼兒天冷也要堅持早起上幼兒園,堅持和幼兒進行戶外鍛鍊,多帶幼兒到陽光下活動。
教學活動:
1、雪孩子,讓幼兒理解故事內容,感受雪孩子樂於幫助別人的美德。
2、寒風中的人,學習採訪客人,了解他們的工作,並能記錄下來。
3、怎樣滑不倒,讓幼兒對摩擦力有好奇心,樂於參與科學小實驗。
4、雪花飛,讓幼兒理解歌曲內容,感受歌曲優美的旋律,抒發對小雪花的讚美之情。
5、玩一玩,滾一滾,讓幼兒能在各種材料中,找到球體和圓柱體。
區域活動:
1、美工區雪山風景愛的禮物設計製作冬裝包餃子,讓幼兒利用多種方法進行美工製作。
2、科學區溫度測量統計,讓幼兒認識溫度計,學會記錄溫度。
3、表演區雪孩子,讓幼兒進一步理解故事內容,體驗合作表演的樂趣。
4、角色區冬裝商店臘八粥鋪,讓幼兒體驗角色表演的樂趣。
戶外活動:
1、玩雪,幼兒能不怕寒冷,感受在雪天遊戲的樂趣。
2、好玩的跳繩,樂於探索跳繩的方法,感受跳繩的樂趣。
3、雪花飄飄,練習原地向上縱跳拋物,會聽信號按要求活動。
1、幼兒和教師共同參與冬天來了的主題牆面布置,並將幼兒自製的小雪花貼在室內玻璃上。
2、布置《寒風中的人》展區,將調查表、拍攝的照片及繪畫作品張貼在展區中,供幼兒觀看、交流。
生活活動:
1、指導幼兒洗手後塗抹護手霜,保護自己的小手。
2、觀察冬天人們的取暖方式,並進行統計。
3、了解下雪天戶外活動時的防滑措施,知道自我保護。
家園聯繫:
1、請家長幫助幼兒認識並學習使用溫度計,引導幼兒每天用溫度計測量室內外溫度,並進行記錄。
2、家長鼓勵幼兒天冷也要堅持早起上幼兒園,堅持和幼兒進行戶外鍛鍊,多帶幼兒到陽光下活動。
教學活動:
1、雪孩子,讓幼兒理解故事內容,感受雪孩子樂於幫助別人的美德。
2、寒風中的人,學習採訪客人,了解他們的工作,並能記錄下來。
3、怎樣滑不倒,讓幼兒對摩擦力有好奇心,樂於參與科學小實驗。
4、雪花飛,讓幼兒理解歌曲內容,感受歌曲優美的旋律,抒發對小雪花的讚美之情。
5、玩一玩,滾一滾,讓幼兒能在各種材料中,找到球體和圓柱體。
區域活動:
1、美工區雪山風景愛的禮物設計製作冬裝包餃子,讓幼兒利用多種方法進行美工製作。
2、科學區溫度測量統計,讓幼兒認識溫度計,學會記錄溫度。
3、表演區雪孩子,讓幼兒進一步理解故事內容,體驗合作表演的樂趣。
4、角色區冬裝商店臘八粥鋪,讓幼兒體驗角色表演的樂趣。
戶外活動:
1、玩雪,幼兒能不怕寒冷,感受在雪天遊戲的樂趣。
2、好玩的跳繩,樂於探索跳繩的方法,感受跳繩的樂趣。
3、雪花飄飄,練習原地向上縱跳拋物,會聽信號按要求活動。