中班主題教案及教學反思《有趣的「O」》

活動目標：
　　1、通過活動，讓幼兒理解0在不同地方的不同名稱和用途。
　　2、培養幼兒的想像力和創造力，能根據自己的生活經驗，在圓形上添畫成各種東西。
活動準備：
　　1、知識準備：日常生活中有意識引導幼兒觀察圓形的物品。
　　2、物質準備：(1)環境創設：數學城、音樂城、字母城。(2)0娃娃圖片。(3)白紙、蠟筆。
活動過程：
　　1、出示0娃娃，引出課題。
　　有一個小娃娃，長得是什麼樣子的呢?瞧，這就是它的樣子0。(出示O娃娃)幼兒討論小娃娃的樣子像什麼?
　　2、鼓勵幼兒給0娃娃取名字。
　　小娃娃的樣子可愛極了，可是這個小娃娃還不知道自己叫什麼名字。小朋友，你們能幫它取一個名字嗎?
　　3、遊戲：捉迷藏。幫助幼兒理解0在不同地方的不同名稱和用途。
　　(1)提出做遊戲的要求。
　　(2)放音樂，幼兒隨音樂做動作。
　　(3)幼兒分別到數學城、音樂城、字母城尋找0娃娃，用多種形式幫助幼兒理解0在不同地方的不同名稱和用途。
　　4、鼓勵幼兒探索、尋找、發現更多與0有關的東西，給它取上好聽的名字。
　　5、幼兒創作：《會變的0》。
　　(1)發揮幼兒想像力，說說0還可以變成什麼東西?
　　(2)啟發幼兒在0上添畫，變成一樣新的東西。
　　6、展示幼兒作品、互相交流。
活動反思：
　　《綱要》中提出，要選擇貼近幼兒生活的內容，要根據幼兒的特點，興趣點，來組織生動有趣、形式多樣的活動，吸引幼兒主動參與。