設計思路:
在《我在馬路邊》主題活動中,我們組織幼兒外出觀察馬路上汽車的活動,孩子們對各種各樣的標誌產生了濃厚的興趣。於是根據孩子們的興趣點,我們設計了這次活動。在活動前,我們讓孩子和家長一起搜集了很多有關交通標誌的資料,以及引導幼兒在來園和離園的路上仔細地觀察交通標誌。
活動目標:
1、認識一些簡單的交通標誌,知道它們的含義。
2、培養幼兒遵守交通安全的意識。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會行為規則,不做禁止的事。
5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備:
師生事先收集各種有關交通標誌的圖片。
活動過程:
一、 幼兒介紹自己帶來的交通標誌:
1、走在馬路上的時候,能看到各種各樣的交通標誌,告訴我們不同的意思。小朋友們也收集了一些交通標誌,下面請你給大家介紹一下,你帶來的交通標誌告訴我們什麼?
2、請幼兒一一上來介紹。
二、 豐富其他的交通標誌:
1、除了這些,你還知道哪些交通標誌?
2、幼兒自由說說,教師根據幼兒的表述出示相應的標誌。
教師小結:每一個交通標誌都有它的作用,我們外出的時候,一定要注意這些標誌,遵守交通規則,注意安全!
三、 製作交通標誌:
畫一個你最熟悉的交通標誌,我們可以放在動物園裡的馬路上。
在《我在馬路邊》主題活動中,我們組織幼兒外出觀察馬路上汽車的活動,孩子們對各種各樣的標誌產生了濃厚的興趣。於是根據孩子們的興趣點,我們設計了這次活動。在活動前,我們讓孩子和家長一起搜集了很多有關交通標誌的資料,以及引導幼兒在來園和離園的路上仔細地觀察交通標誌。
活動目標:
1、認識一些簡單的交通標誌,知道它們的含義。
2、培養幼兒遵守交通安全的意識。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會行為規則,不做禁止的事。
5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備:
師生事先收集各種有關交通標誌的圖片。
活動過程:
一、 幼兒介紹自己帶來的交通標誌:
1、走在馬路上的時候,能看到各種各樣的交通標誌,告訴我們不同的意思。小朋友們也收集了一些交通標誌,下面請你給大家介紹一下,你帶來的交通標誌告訴我們什麼?
2、請幼兒一一上來介紹。
二、 豐富其他的交通標誌:
1、除了這些,你還知道哪些交通標誌?
2、幼兒自由說說,教師根據幼兒的表述出示相應的標誌。
教師小結:每一個交通標誌都有它的作用,我們外出的時候,一定要注意這些標誌,遵守交通規則,注意安全!
三、 製作交通標誌:
畫一個你最熟悉的交通標誌,我們可以放在動物園裡的馬路上。
收藏