活動目標：
1、讓幼兒認識宇宙太空的奧秘，擴展幼兒的知識。
2、誘發幼兒對太空的探究和好奇心。
3、培養幼兒的創造力和想像力。
4、使幼兒對探索自然現象感興趣。
5、充分體驗科學就在身邊，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
活動準備：
1、提供給幼兒介紹太空的資料：圖書、錄象、電腦
2、設計好的大幅未來太空城的圖片。
3、各種大型積木，橡皮泥，彩紙，皺紙，各種廢舊材料等。
4、錄音機、磁帶。
活動過程：
1、感知太空。
(1)教師扮演星姐姐：小朋友們好，我是宇宙太空的星姐姐，我知道你們很想知道我住的地方到底是什麼樣的，所以，今天我就邀請你們到太空去做客，你們高興嗎?那我們怎麼去呢?(坐飛船、太空梭等)
(2)幼兒隨音樂一起做律動坐飛船，然後自由地圍坐在一起。
(3)查看關於介紹太空的資料，激發幼兒學習興趣。
現在，我們來到太空資料廳，請你們自己去查看關於太空的介紹，好嗎?幼兒自由選擇，藉助各種媒體感知太空的奧秘。
2、構思太空城。
(1)請幼兒講述剛看到的或以前了解到的有關太空的知識，教師適當幫助補充小結。
(2)教師出示未來太空城的圖片。
小朋友們，現在星姐姐住的太空里來了很多新朋友，有各種人造衛星、太空飛船、衛星空間城，等到不久的將來，我住的太空也將變成一座美麗的太空城。你們看，這就是我設計的未來太空成，這裡也有學校、工廠、商店、娛樂場所、街道，到了那時，你們就可以天天和星姐姐住在一起了，你們高興嗎?
(3)幼兒大膽想像未來太空成
那星姐姐請你們幫幫忙，幫我再設計幾座太空成好嗎?幼兒自由設想、構思，並相互討論交流。
3、建造太空城。
(1)教師幫助幼兒分組，讓幼兒開動腦筋，利用各種材料進行建造。
(2)幼兒分工合作，教師巡視指導。
(3)請幾名幼兒代表說說自己建造的太空成，共同欣賞美麗的太空成，並給它取名，掛牌，然後幼兒和星姐姐一起在太空城前留影。
4、聽音樂坐飛船回到地球，和星姐姐再見，結束活動。
活動延伸
在區域中繪畫或搭建未來太空城。
1、讓幼兒認識宇宙太空的奧秘，擴展幼兒的知識。
2、誘發幼兒對太空的探究和好奇心。
3、培養幼兒的創造力和想像力。
4、使幼兒對探索自然現象感興趣。
5、充分體驗科學就在身邊，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
活動準備：
1、提供給幼兒介紹太空的資料：圖書、錄象、電腦
2、設計好的大幅未來太空城的圖片。
3、各種大型積木，橡皮泥，彩紙，皺紙，各種廢舊材料等。
4、錄音機、磁帶。
活動過程：
1、感知太空。
(1)教師扮演星姐姐：小朋友們好，我是宇宙太空的星姐姐，我知道你們很想知道我住的地方到底是什麼樣的，所以，今天我就邀請你們到太空去做客，你們高興嗎?那我們怎麼去呢?(坐飛船、太空梭等)
(2)幼兒隨音樂一起做律動坐飛船，然後自由地圍坐在一起。
(3)查看關於介紹太空的資料，激發幼兒學習興趣。
現在，我們來到太空資料廳，請你們自己去查看關於太空的介紹，好嗎?幼兒自由選擇，藉助各種媒體感知太空的奧秘。
2、構思太空城。
(1)請幼兒講述剛看到的或以前了解到的有關太空的知識，教師適當幫助補充小結。
(2)教師出示未來太空城的圖片。
小朋友們，現在星姐姐住的太空里來了很多新朋友，有各種人造衛星、太空飛船、衛星空間城，等到不久的將來，我住的太空也將變成一座美麗的太空城。你們看，這就是我設計的未來太空成，這裡也有學校、工廠、商店、娛樂場所、街道，到了那時，你們就可以天天和星姐姐住在一起了，你們高興嗎?
(3)幼兒大膽想像未來太空成
那星姐姐請你們幫幫忙，幫我再設計幾座太空成好嗎?幼兒自由設想、構思，並相互討論交流。
3、建造太空城。
(1)教師幫助幼兒分組，讓幼兒開動腦筋，利用各種材料進行建造。
(2)幼兒分工合作，教師巡視指導。
(3)請幾名幼兒代表說說自己建造的太空成，共同欣賞美麗的太空成，並給它取名，掛牌，然後幼兒和星姐姐一起在太空城前留影。
4、聽音樂坐飛船回到地球，和星姐姐再見，結束活動。
活動延伸
在區域中繪畫或搭建未來太空城。
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