活動設計背景
可愛的小兔子為小班幼兒所熟知，很多活動都藉助於這種動物角色的穿插表演，小班幼兒都非常投入，活動效果也比較好。所以本活動以小兔子去寨蔬菜水果的遊戲為組織形式，以滿足幼兒對動物情景表演的興趣，學習用雙腳向前行進跳,鍛鍊腿部力量。
活動目標
1、學習用雙腳向前行進跳，鍛鍊腿部力量。
2、能夠對所摘蔬菜水果進行分類裝盒。
3、懂得遵守遊戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。
5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
教學重點、難點
1、能夠雙腳向前行進跳。
2、在遊戲過程中能遵守遊戲規則。
活動準備
1、兔子頭飾人手一份。
2、蔬菜水果共45個，蔬菜水果籃。
活動過程
1、師以兔媽媽的身份談話引入,激發幼兒的興趣。
師:秋天到了，兔媽媽要去菜地果園裡摘蔬菜收水果，為過冬做準備，小兔們你們願意幫兔媽媽一起收麼?
2、準備動作
師:幹活之前,請小兔們和兔媽媽一起來做運動。
伸展運動(2X8) 下蹲運動(2X8)
體轉運動(2X8) 跳躍運動(2X8)
3、學習新動作:兔子跳
①教師講解、示範兔跳動作
a.師示範怎樣到菜地幹活。
師:小兔們先仔細看看媽媽是怎樣到菜地幹活的?等一下,媽媽要來問問小兔。
b.提問:媽媽是怎樣去菜地的?
師:小兔們都很聰明,媽媽就是跳著去菜地的。今天,媽媽來教你們學這個新本領:兔子跳。
c.師講解、示範兔跳動作。
師:請小兔們跟媽媽一起做:兩腳併攏,半蹲,兩腳一起跳起來,落地的時候,腳尖輕輕的著地,一拍一拍往前跳。
②幼兒練習兔跳動作,師指導。
師:現在,請小兔們在原地練習一下,跳的時候要注意兩隻腳要一起跳起來,要一起落地,輕輕地跳。我們看那隻小兔先學會了。
4、幼兒遊戲,師指導並提出要求。
師:小兔們都認真地學會了跳的本領,現在可以到菜地幫媽媽幹活了。媽媽有幾個要求,請小兔們記牢了:1、用媽媽教的本領跳到菜地挑選自己喜歡的菜或水果,一次只能挑一個,再帶著你摘的蔬菜水果跳回來。然後把辣椒放在辣椒籃里，蘋果放在蘋果籃里，香蕉放在香蕉籃里，葡萄放在……(請小朋友說放在什麼籃子裡)。2、跳到菜地時不要擠不要搶,小兔們要互相幫忙。
①幼兒集體到菜地幫媽媽幹活。
師:好了,小兔們可以出發了,媽媽要看一看哪只小兔最棒，能學會兔子跳這個本領。
②師小結,指出幼兒所存在的問題,強調兔跳的基本動作要領。
③幼兒又一次集體到菜地幫媽媽幹活。
師:媽媽看到菜地里還有很多菜沒摘完,請下一組小兔們幫媽媽摘完好嗎?記住,要把菜放到相應的籃子裡。
5、以結束。
師:小兔們都愛勞動的好孩子,幫兔媽媽做了這麼多的事情,兔媽媽非常高興。現在我們一起把菜抬回家吧。
教學反思
幼兒學會了雙腳向前行進跳，在採摘蔬菜水果的過程中，幼兒興趣很高，能夠遵守遊戲規則，充分調動了幼兒的主動性，活動中幼兒得知了勞動的快樂。
可愛的小兔子為小班幼兒所熟知，很多活動都藉助於這種動物角色的穿插表演，小班幼兒都非常投入，活動效果也比較好。所以本活動以小兔子去寨蔬菜水果的遊戲為組織形式，以滿足幼兒對動物情景表演的興趣，學習用雙腳向前行進跳,鍛鍊腿部力量。
活動目標
1、學習用雙腳向前行進跳，鍛鍊腿部力量。
2、能夠對所摘蔬菜水果進行分類裝盒。
3、懂得遵守遊戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。
5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
教學重點、難點
1、能夠雙腳向前行進跳。
2、在遊戲過程中能遵守遊戲規則。
活動準備
1、兔子頭飾人手一份。
2、蔬菜水果共45個，蔬菜水果籃。
活動過程
1、師以兔媽媽的身份談話引入,激發幼兒的興趣。
師:秋天到了，兔媽媽要去菜地果園裡摘蔬菜收水果，為過冬做準備，小兔們你們願意幫兔媽媽一起收麼?
2、準備動作
師:幹活之前,請小兔們和兔媽媽一起來做運動。
伸展運動(2X8) 下蹲運動(2X8)
體轉運動(2X8) 跳躍運動(2X8)
3、學習新動作:兔子跳
①教師講解、示範兔跳動作
a.師示範怎樣到菜地幹活。
師:小兔們先仔細看看媽媽是怎樣到菜地幹活的?等一下,媽媽要來問問小兔。
b.提問:媽媽是怎樣去菜地的?
師:小兔們都很聰明,媽媽就是跳著去菜地的。今天,媽媽來教你們學這個新本領:兔子跳。
c.師講解、示範兔跳動作。
師:請小兔們跟媽媽一起做:兩腳併攏,半蹲,兩腳一起跳起來,落地的時候,腳尖輕輕的著地,一拍一拍往前跳。
②幼兒練習兔跳動作,師指導。
師:現在,請小兔們在原地練習一下,跳的時候要注意兩隻腳要一起跳起來,要一起落地,輕輕地跳。我們看那隻小兔先學會了。
4、幼兒遊戲,師指導並提出要求。
師:小兔們都認真地學會了跳的本領,現在可以到菜地幫媽媽幹活了。媽媽有幾個要求,請小兔們記牢了:1、用媽媽教的本領跳到菜地挑選自己喜歡的菜或水果,一次只能挑一個,再帶著你摘的蔬菜水果跳回來。然後把辣椒放在辣椒籃里，蘋果放在蘋果籃里，香蕉放在香蕉籃里，葡萄放在……(請小朋友說放在什麼籃子裡)。2、跳到菜地時不要擠不要搶,小兔們要互相幫忙。
①幼兒集體到菜地幫媽媽幹活。
師:好了,小兔們可以出發了,媽媽要看一看哪只小兔最棒，能學會兔子跳這個本領。
②師小結,指出幼兒所存在的問題,強調兔跳的基本動作要領。
③幼兒又一次集體到菜地幫媽媽幹活。
師:媽媽看到菜地里還有很多菜沒摘完,請下一組小兔們幫媽媽摘完好嗎?記住,要把菜放到相應的籃子裡。
5、以結束。
師:小兔們都愛勞動的好孩子,幫兔媽媽做了這麼多的事情,兔媽媽非常高興。現在我們一起把菜抬回家吧。
教學反思
幼兒學會了雙腳向前行進跳，在採摘蔬菜水果的過程中，幼兒興趣很高，能夠遵守遊戲規則，充分調動了幼兒的主動性，活動中幼兒得知了勞動的快樂。
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