以下是生物網為您推薦的 生物對環境的適應和影響學案，希望本篇文章對您學習有所幫助。
生物對環境的適應和影響學案
學習目標：
1、能夠選取多方面的事例來描述生物對環境的適應和影響
2、通過分析文字和圖片資料來提高說明問題的能力;嘗試收集、處理數據的方法;學習通過測量進行科學探究的方法。
3、①了解生物與環境的關係，滲透環保意識。
②樹立生物與環境是一個不可分割的整體觀點。
③利用技能訓練，鼓勵學生多從生活中發現問題、提出問題，培養學生的科學精神。
④認同生物的形態結構、生活方式與環境相適應的觀點。
學習重點：描述生物對環境的適應和影響。
學習難點：理解生物體結構和功能相適應的辯證觀點。
學習過程：
一 課前預習：
1、生物在生存發展中不斷__________環境。同時，也_________環境。
2、閱讀《植物對空氣濕度的影響》
3現在生存的每一種生物，都有與其生活環境相適應的___________和____________。生物的適應性是____________的。
二、導入新課: 上節課我們學習了環境對生物的影響，那麼你能根據自己的理解，舉一個生活中我們熟悉的生物，說說它的生存都受哪些環境因素的影響嗎?那麼當環境發生變化時，生物是如何面對的呢?生物會產生什麼樣的反應呢?
三、合作探究
(一)生物對環境的適應
閱讀課本19頁的插圖完成下列各題：
1、 小組內探討：根據圖片說出駱駝、駱駝刺、海豹、旗形樹形態結構或生活方式的特點與它們的生活環境的關係。
生物名稱 形態結構特點和生活方式特點 生活環境
駱駝
駱駝刺
海豹
旗形樹
生物的形態結構和生活方式是與環境相_____________的。
2、 學生根據自己的知識儲備說出生物與環境相適應的典型實例(動物的警戒色，壁虎的苦肉計，長頸鹿的頸，刺謂的刺，雪蓮花的葉，沙漠植物仙人掌)
3、 除課本插圖外，舉例說明你所知道的生物適應環境的現象。
(二)生物對環境的影響
閱讀課本16-21頁，回答下列各題：
1、(1)請同學們根據課下的測量，完成下表
時間
地點 相對濕度(%)
早晨 中午 傍晚
灌叢 第一次
第二次
第三次
平均
草地 第一次
第二次
第三次
平均
裸地 第一次
第二次
第三次
平均
(2)整理和分析測得的數據，畫出一天內，裸地、草地和灌叢三處空氣變化的曲線(三條)：
(3)從表中反映的情況，你能得出什麼結論?
2、生物在生存發展中，不斷適應環境，同時也影響和改變著環境。除課本上的例子外，生物影響環境的例子你還知道有哪些呢?請討論後回答。
四、拓展創新
1、下圖顯示三種動物的外形。避役的體色可隨著周圍環境的變化而改變;黃胡蜂體表有黑黃相間的鮮艷條紋;尺蠖棲息在樹枝上，宛如樹枝。請思考，三種動物的形態特點對它們的生存有什麼意義?
避役 黃胡蜂 尺蠖
2、地衣生活在岩石表面，從中獲取必要的水分和無機鹽，地衣的生理活動對岩石有著侵蝕作用，導致岩石風化，這個事例表明生物既能________________，又能____________。
3、山羊絨又細又柔軟，組成的產品十分昂貴。山羊比綿羊好養，它連草根都
啃食。於是一些牧區大量飼養山羊，這對環境會有什麼影響?
4、生物和環境是相互作用的。現在，人類的活動越來越廣泛，對環境已經造成了很多的破壞(例如溫室效應)，而環境也隨時準備報復我們。如果這樣發展下去，將會不堪設想，請你把今天所學內容作為切入口，寫一封倡議書，呼籲全社會都來關注環境。
五、網絡構建
六、達標測試
(一)填空題：
1、生物的適應性是_________存在的。現在生存的每一種生物，都具有與其生活環境相適應的_________________和________________。
2、地衣生活在岩石表面，從中獲取必要的水分和無機鹽，地衣的生理活動對岩石有著侵蝕作用，導致岩石風化，這個實例表明生物既能________________,
又能______________。
3、下表為某學習小組測量校園內灌木叢與裸地空氣濕度的數據，請完成下表：
時間
地點 相對濕度(%)
早晨 中午 傍晚
灌叢 第一次 78 57 71
第二次 75 59 73
第三次 76 60 69
平均
裸地 第一次 44 30 33
第二次 45 29 34
第三次 45 32 33
平均
(二)選擇題：
1、竹節蟲的身體與竹枝極為相似，這屬於( )
A、生物對環境的影響 B、 環境對生物的制約
C、 生物對環境的適應 D、 環境對生物的適應
2、下列哪項不是生物的活動影響生存環境的實例( )
A、銀杏樹在秋天落葉
B、 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度
C、草履蟲能吞食有機質凈化污水
D、 蚯蚓的活動改良了板結的土壤
3、在乾燥多風的沙漠地區進行綠化，選擇的最理想植物是( )
A、根系發達、矮小叢生的灌木(如沙棘)
B、根系發達、樹冠高大的喬木(如楊樹)
C、根系淺小、地上部分較大的植物(如仙人掌)
D、根系淺小、生長快速的大葉植物(如白菜)
4、探究植被對環境中空氣溫度和濕度的影響，要用乾濕計分別對裸地、草坪和灌木叢進行
測量，獲得的數據中起著對照作用的一組是( )
A 、裸地 B、草坪 C、 灌木叢 D、任意一組
5、下列不能說明生物適應環境的例子( )
A、仙人掌的葉退化成刺 B、鯽魚體色與水的顏色保持一致
C、生活在雪地的北極熊的毛為白色 D、蚯蚓的活動使土壤變得疏鬆
6、下列實例不能反映生物對環境的適應的是( )
A、竹節蟲的身體與竹枝極為相像;
B、壁虎身體的顏色與環境色彩幾乎融為一體;
C、企鵝生活在寒冷的極地，它的皮下有厚厚的脂肪;
D、魚離開了水一段時間就會死亡
學習感悟
第三節 生物對環境的適應和影響
參考答案
一、課前預習：
1、適應 影響
2、3、略
三、合作探究
(一)1、駱駝失水很少和駱駝刺的根長得很長是對乾旱的適應;海豹胸部的皮下脂肪很厚是對寒冷的適應，旗形樹的樹冠的形狀是對風的適應。總之，這些生物的形態結構和生活方式是與它們生活的環境相適應的。
2、形態結構 生活方式 普遍存在
3、植物的根、莖、葉、花、果實和種子等器官都有明顯的適應性特徵。例如，蟲媒花一般都是顏色鮮艷，氣味芳香，適於昆蟲傳粉;風媒花的花粉粒小而數量多，容易隨風飄散，適於風媒傳粉。藉助風來傳播果實或種子的植物，如蒲公英、柳等，果實或種子上生有毛絨絨的白色纖維，這樣可以隨風飛揚。靠動物傳播果實的植物，如竊衣、鬼針草、蒼耳等，在果實的表面上有刺毛或倒鈎，容易附著在動物身上，被動物帶到其他地方去。
動物在形態、結構、生理和行為等方面也有許多適應性特徵。例如，魚的身體呈流線型，用鰓呼吸，用鰭游泳，這些都是與水生環境相適應的。蜥蜴和家兔等陸生動物用肺呼吸，用四肢行走，體內受精，這些都是與陸生環境相適應的。猛獸和猛禽(如虎、豹、鷹等)都具有銳利的牙齒(或喙)和尖銳的爪，有利於捕食其他動物;被捕食的動物又能夠以各種適應方式來防禦敵害，例如，鹿、兔、羚羊等動物奔跑速度很快，豪豬、刺蝟身上長滿尖刺，黃鼬在遇到敵害時能分泌臭液，等等。
(二)1、略
2、如千里之堤，潰於蟻穴、大樹底下好乘涼森林能涵養水源、保持水土、調節氣候等。
四、拓展創新
1、這三種動物的形態特點都是與它們的生活環境相適應的，有利於逃避敵害和捕食，利於它們的生存。
2、適應環境 影響環境
3、山羊因為啃食草根，影響了草的生長。如果飼養的山羊過多，就會破壞草場植被。
4、略
六、達標測試
(一)1、普遍 形態結構 生活方式
2、適應環境 影響環境
3、略
(二)1、C 2、A 3、A 4、D 5、D 6、D
生物對環境的適應和影響學案
學習目標：
1、能夠選取多方面的事例來描述生物對環境的適應和影響
2、通過分析文字和圖片資料來提高說明問題的能力;嘗試收集、處理數據的方法;學習通過測量進行科學探究的方法。
3、①了解生物與環境的關係，滲透環保意識。
②樹立生物與環境是一個不可分割的整體觀點。
③利用技能訓練，鼓勵學生多從生活中發現問題、提出問題，培養學生的科學精神。
④認同生物的形態結構、生活方式與環境相適應的觀點。
學習重點：描述生物對環境的適應和影響。
學習難點：理解生物體結構和功能相適應的辯證觀點。
學習過程：
一 課前預習：
1、生物在生存發展中不斷__________環境。同時，也_________環境。
2、閱讀《植物對空氣濕度的影響》
3現在生存的每一種生物，都有與其生活環境相適應的___________和____________。生物的適應性是____________的。
二、導入新課: 上節課我們學習了環境對生物的影響，那麼你能根據自己的理解，舉一個生活中我們熟悉的生物，說說它的生存都受哪些環境因素的影響嗎?那麼當環境發生變化時，生物是如何面對的呢?生物會產生什麼樣的反應呢?
三、合作探究
(一)生物對環境的適應
閱讀課本19頁的插圖完成下列各題：
1、 小組內探討：根據圖片說出駱駝、駱駝刺、海豹、旗形樹形態結構或生活方式的特點與它們的生活環境的關係。
生物名稱 形態結構特點和生活方式特點 生活環境
駱駝
駱駝刺
海豹
旗形樹
生物的形態結構和生活方式是與環境相_____________的。
2、 學生根據自己的知識儲備說出生物與環境相適應的典型實例(動物的警戒色，壁虎的苦肉計，長頸鹿的頸，刺謂的刺，雪蓮花的葉，沙漠植物仙人掌)
3、 除課本插圖外，舉例說明你所知道的生物適應環境的現象。
(二)生物對環境的影響
閱讀課本16-21頁，回答下列各題：
1、(1)請同學們根據課下的測量，完成下表
時間
地點 相對濕度(%)
早晨 中午 傍晚
灌叢 第一次
第二次
第三次
平均
草地 第一次
第二次
第三次
平均
裸地 第一次
第二次
第三次
平均
(2)整理和分析測得的數據，畫出一天內，裸地、草地和灌叢三處空氣變化的曲線(三條)：
(3)從表中反映的情況，你能得出什麼結論?
2、生物在生存發展中，不斷適應環境，同時也影響和改變著環境。除課本上的例子外，生物影響環境的例子你還知道有哪些呢?請討論後回答。
四、拓展創新
1、下圖顯示三種動物的外形。避役的體色可隨著周圍環境的變化而改變;黃胡蜂體表有黑黃相間的鮮艷條紋;尺蠖棲息在樹枝上，宛如樹枝。請思考，三種動物的形態特點對它們的生存有什麼意義?
避役 黃胡蜂 尺蠖
2、地衣生活在岩石表面，從中獲取必要的水分和無機鹽，地衣的生理活動對岩石有著侵蝕作用，導致岩石風化，這個事例表明生物既能________________，又能____________。
3、山羊絨又細又柔軟，組成的產品十分昂貴。山羊比綿羊好養，它連草根都
啃食。於是一些牧區大量飼養山羊，這對環境會有什麼影響?
4、生物和環境是相互作用的。現在，人類的活動越來越廣泛，對環境已經造成了很多的破壞(例如溫室效應)，而環境也隨時準備報復我們。如果這樣發展下去，將會不堪設想，請你把今天所學內容作為切入口，寫一封倡議書，呼籲全社會都來關注環境。
五、網絡構建
六、達標測試
(一)填空題：
1、生物的適應性是_________存在的。現在生存的每一種生物，都具有與其生活環境相適應的_________________和________________。
2、地衣生活在岩石表面，從中獲取必要的水分和無機鹽，地衣的生理活動對岩石有著侵蝕作用，導致岩石風化，這個實例表明生物既能________________,
又能______________。
3、下表為某學習小組測量校園內灌木叢與裸地空氣濕度的數據，請完成下表：
時間
地點 相對濕度(%)
早晨 中午 傍晚
灌叢 第一次 78 57 71
第二次 75 59 73
第三次 76 60 69
平均
裸地 第一次 44 30 33
第二次 45 29 34
第三次 45 32 33
平均
(二)選擇題：
1、竹節蟲的身體與竹枝極為相似，這屬於( )
A、生物對環境的影響 B、 環境對生物的制約
C、 生物對環境的適應 D、 環境對生物的適應
2、下列哪項不是生物的活動影響生存環境的實例( )
A、銀杏樹在秋天落葉
B、 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度
C、草履蟲能吞食有機質凈化污水
D、 蚯蚓的活動改良了板結的土壤
3、在乾燥多風的沙漠地區進行綠化，選擇的最理想植物是( )
A、根系發達、矮小叢生的灌木(如沙棘)
B、根系發達、樹冠高大的喬木(如楊樹)
C、根系淺小、地上部分較大的植物(如仙人掌)
D、根系淺小、生長快速的大葉植物(如白菜)
4、探究植被對環境中空氣溫度和濕度的影響，要用乾濕計分別對裸地、草坪和灌木叢進行
測量，獲得的數據中起著對照作用的一組是( )
A 、裸地 B、草坪 C、 灌木叢 D、任意一組
5、下列不能說明生物適應環境的例子( )
A、仙人掌的葉退化成刺 B、鯽魚體色與水的顏色保持一致
C、生活在雪地的北極熊的毛為白色 D、蚯蚓的活動使土壤變得疏鬆
6、下列實例不能反映生物對環境的適應的是( )
A、竹節蟲的身體與竹枝極為相像;
B、壁虎身體的顏色與環境色彩幾乎融為一體;
C、企鵝生活在寒冷的極地，它的皮下有厚厚的脂肪;
D、魚離開了水一段時間就會死亡
學習感悟
第三節 生物對環境的適應和影響
參考答案
一、課前預習：
1、適應 影響
2、3、略
三、合作探究
(一)1、駱駝失水很少和駱駝刺的根長得很長是對乾旱的適應;海豹胸部的皮下脂肪很厚是對寒冷的適應，旗形樹的樹冠的形狀是對風的適應。總之，這些生物的形態結構和生活方式是與它們生活的環境相適應的。
2、形態結構 生活方式 普遍存在
3、植物的根、莖、葉、花、果實和種子等器官都有明顯的適應性特徵。例如，蟲媒花一般都是顏色鮮艷，氣味芳香，適於昆蟲傳粉;風媒花的花粉粒小而數量多，容易隨風飄散，適於風媒傳粉。藉助風來傳播果實或種子的植物，如蒲公英、柳等，果實或種子上生有毛絨絨的白色纖維，這樣可以隨風飛揚。靠動物傳播果實的植物，如竊衣、鬼針草、蒼耳等，在果實的表面上有刺毛或倒鈎，容易附著在動物身上，被動物帶到其他地方去。
動物在形態、結構、生理和行為等方面也有許多適應性特徵。例如，魚的身體呈流線型，用鰓呼吸，用鰭游泳，這些都是與水生環境相適應的。蜥蜴和家兔等陸生動物用肺呼吸，用四肢行走，體內受精，這些都是與陸生環境相適應的。猛獸和猛禽(如虎、豹、鷹等)都具有銳利的牙齒(或喙)和尖銳的爪，有利於捕食其他動物;被捕食的動物又能夠以各種適應方式來防禦敵害，例如，鹿、兔、羚羊等動物奔跑速度很快，豪豬、刺蝟身上長滿尖刺，黃鼬在遇到敵害時能分泌臭液，等等。
(二)1、略
2、如千里之堤，潰於蟻穴、大樹底下好乘涼森林能涵養水源、保持水土、調節氣候等。
四、拓展創新
1、這三種動物的形態特點都是與它們的生活環境相適應的，有利於逃避敵害和捕食，利於它們的生存。
2、適應環境 影響環境
3、山羊因為啃食草根，影響了草的生長。如果飼養的山羊過多，就會破壞草場植被。
4、略
六、達標測試
(一)1、普遍 形態結構 生活方式
2、適應環境 影響環境
3、略
(二)1、C 2、A 3、A 4、D 5、D 6、D
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