生物是農學、林學、醫學和環境科學的基礎。小編準備了高二生物生態系統的能量流動練習題，希望你喜歡。
能量流動的過程
1.流經某一生態系統的總能量是指
A.進入這個生態系統的全部太陽能
B.這個生態系統的生產者所固定的全部太陽能
C.照射到這個生態系統內所有植物體上的太陽能
D.這個生態系統的生產者傳遞給初級消費者的全部太陽能
2.初級消費者體內的能量去向不包括
A.部分被分解者利用 B.部分被第二營養級攝取
C.部分用於自身的生命活動 D.部分以熱能形式散失
3.下表為一個生態系統中甲、乙、丙、丁四個種群所含能量
種群 甲 乙 丙 丁
能量 2.8109 1.3108 9.1107 2.9106
下面符合這四個種群所構成的營養結構的是
A.甲乙丙丁 B.甲丙乙丁
乙 乙
C.甲 丙 D.甲 丁
丁 丙
能量流動的特點
4.以下關於生態系統能量流動的敘述中不正確的是
A.能量流動是單向的、不循環的
B.食物鏈越短，可供最高級消費者獲得的能量越多
C.初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少
D.營養級越多，散失的能量越多
5.在青草食草昆蟲蜘蛛食蟲鳥貓頭鷹的這條食物鏈中，占生態系統總能量比例最多的和最少的生物依次是
A.貓頭鷹和食蟲昆蟲 B.青草和貓頭鷹
C.食草昆蟲和貓頭鷹 D.食草昆蟲和青草
6.右圖表示某生態系統食物網的圖解，貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約
A.100kg B.44.5kg
C.25kg D.15kg
7.右圖是以每個營養級生物的數量多少而繪製的金字塔。其中，a、b、c分別代表第一、二、三營養級的生物。下麵食物鏈中，與金字塔相符合的是
①草 ②大樹 ③昆蟲 ④兔 ⑤鳥 ⑥狼
A.①④⑥ B.①③⑤
C.②③⑤ D.②④⑥
8.下列與生態系統能量流動相關的敘述中合理的是
①生態系統的能量主要來自太陽能 ②沿食物鏈流動的能量是逐級遞減的
③生態系統內的能量流動是單向的 ④能量從一個營養級輸入下一個營養級是伴隨著有機物的轉移進行的 ⑤生態系統內的能量可伴隨著物質的循環而循環
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.②③④⑤
9.下圖為生態系統中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是
A.生物與生物之間吃與被吃的關係不可逆轉，所以能量流動具單向性
B.①表示流經生態系統內部的總能量
C.一般情況下，②為①的10%～20%
D.從能量關係看②③+④
10.某個沼澤以網茅屬植物和藻類為其主要的自養生物，下圖是這個沼澤每年每平方米能量流動的數據。如下的數據支持下面說法中的
A. 網茅屬植物大約固定了入射到那裡的太陽能的2%
B. 網茅屬植物固定的太陽能為每年每平方米144898 kJ
C. 藻類在將光合作用的產物轉化為自身物質方面比網茅屬植物效率更高
D. 大約40%的太陽入射能量被反射了
11.科學家對某水庫各營養級之間的能量流動進行定量分析後，得出下圖所示的數據[單位：J/]。請據圖回答：
流經該生態系統的總能量是 J/。
由上圖分析可知，能量流動的特點是 。
草食魚類呼吸消耗的能量占同化能量的 。
三 研究能量流動的實踐意義
12.農民拔除稻田中的稗草;清除食肉的黑魚，這些做法的目的是 A.保持生態平衡 B.保持生物群落的單一性
C.調整能量在生態系統中流動的方向 D.使物質能夠儘快循環流動
13.若使農業生態系統朝著對人類最有益的方向發展，下列做法中不正確的是
A.由人類決定種養生物的種類 B.由人類進行播種、施肥
C.經常進行鋤草、鬆土、治蟲等田間管理 D.延長食物鏈，提高能量傳遞效率
14.下面是某生態農場生產流程示意圖，據圖判斷，下列說法正確的是
A.能量經過多級利用，實現了良性循環;生態系統的能量流動是往復循環的
B.農作物通過光合作用合成有機物，能量就從無機環境流入生物群落;每一生產環節都獲得產品，提高了生態效益和經濟效益
C.當蚯蚓利用食用菌雜屑並將其同化為自身的有機物時，能量就從第三營養級流入第四營養級;由於食物鏈延長，能量逐級損耗，系統總能量利用效率降低
D.由於生產環節的增多，最終也增加了廢物和污染
能力提升
15.澳洲草原廣闊，天然牧草十分豐富， 1925年從印度和馬來西亞引入當地沒有的牛等家畜，幾年後，千萬頭牛的糞便覆蓋了草場，牧草大量枯死，後來從亞洲引進專以牛糞為食的蜣螂，又使澳洲草原呈現出生機勃勃的景象。據測定若牛吃100kg牧草，就能使體重增加10kg，若按這種能量傳遞效率計算，則從牛體內流入蜣螂體內的能量傳遞效率，以及牛的同化量轉變為蜣螂的同化量分別為
A.0kg，1kg B.10%，1kg C.10%，2kg D.0kg，0kg
16.如果一隻老虎的食物有1/2來自初級消費者，1/2來自次級消費者，假如能量的傳遞效率為10%，那麼該老虎每增加2kg的體重，約消耗植物
A.1500kg B.1100kg C.1750kg D.1250kg
17.如下圖所示是對某水生生態系統的能量流動分析調查和結果。AE表示生物成分按營養功能的歸類群體。Pg表示總同化量，Pn表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。請分析回答：)
圖中屬於消費者的是___________。
生產者同化的總能量中有__________未被消費者同化。
該生態系統中沒有更高營養級的原因是___________的Pn不足以維持
更高營養級的存在。人直接以植物為食，供養的人口更多，從能量流動的特點看，是因為：
________________________________________________________________________。
18.下左圖是某農場部分物質循環示意圖，據此回答：
圖示可否稱為生態農業______，判斷的依據是_ ____。
若要充分利用生產者固定的太陽能，就要改進該系統，請提出你的修改意見___ _____ _________。
該系統的主要成分是___ ___,該系統的____ __穩定性較低。
該系統物質循環的特點是_________ _________。
若人也是該系統的一員，請在上右圖中用箭頭標出能量流動的過程。
第2節 生態系統的能量流動
1.B 2.B 3.D 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.B 10.B 11.120.0 單向流動，逐級遞減 18.75% 12.D 13.D 14.B 15.D 16.B 17.BCD730.17 D能量流動是逐級遞減的 18.是 具有能量的多級利用 用豬糞、雞糞飼養蚯蚓或蠅蛆來喂雞;用玉米秸稈發酵做豬飼料;用豬糞、雞糞和不能做飼料的玉米秸稈發酵制沼氣 玉米 抵抗力 物質的大量輸出和輸入 略
高二生物生態系統的能量流動練習題就為大家介紹到這裡，希望對你有所幫助。
能量流動的過程
1.流經某一生態系統的總能量是指
A.進入這個生態系統的全部太陽能
B.這個生態系統的生產者所固定的全部太陽能
C.照射到這個生態系統內所有植物體上的太陽能
D.這個生態系統的生產者傳遞給初級消費者的全部太陽能
2.初級消費者體內的能量去向不包括
A.部分被分解者利用 B.部分被第二營養級攝取
C.部分用於自身的生命活動 D.部分以熱能形式散失
3.下表為一個生態系統中甲、乙、丙、丁四個種群所含能量
種群 甲 乙 丙 丁
能量 2.8109 1.3108 9.1107 2.9106
下面符合這四個種群所構成的營養結構的是
A.甲乙丙丁 B.甲丙乙丁
乙 乙
C.甲 丙 D.甲 丁
丁 丙
能量流動的特點
4.以下關於生態系統能量流動的敘述中不正確的是
A.能量流動是單向的、不循環的
B.食物鏈越短，可供最高級消費者獲得的能量越多
C.初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少
D.營養級越多，散失的能量越多
5.在青草食草昆蟲蜘蛛食蟲鳥貓頭鷹的這條食物鏈中，占生態系統總能量比例最多的和最少的生物依次是
A.貓頭鷹和食蟲昆蟲 B.青草和貓頭鷹
C.食草昆蟲和貓頭鷹 D.食草昆蟲和青草
6.右圖表示某生態系統食物網的圖解，貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約
A.100kg B.44.5kg
C.25kg D.15kg
7.右圖是以每個營養級生物的數量多少而繪製的金字塔。其中，a、b、c分別代表第一、二、三營養級的生物。下麵食物鏈中，與金字塔相符合的是
①草 ②大樹 ③昆蟲 ④兔 ⑤鳥 ⑥狼
A.①④⑥ B.①③⑤
C.②③⑤ D.②④⑥
8.下列與生態系統能量流動相關的敘述中合理的是
①生態系統的能量主要來自太陽能 ②沿食物鏈流動的能量是逐級遞減的
③生態系統內的能量流動是單向的 ④能量從一個營養級輸入下一個營養級是伴隨著有機物的轉移進行的 ⑤生態系統內的能量可伴隨著物質的循環而循環
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.②③④⑤
9.下圖為生態系統中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是
A.生物與生物之間吃與被吃的關係不可逆轉，所以能量流動具單向性
B.①表示流經生態系統內部的總能量
C.一般情況下，②為①的10%～20%
D.從能量關係看②③+④
10.某個沼澤以網茅屬植物和藻類為其主要的自養生物，下圖是這個沼澤每年每平方米能量流動的數據。如下的數據支持下面說法中的
A. 網茅屬植物大約固定了入射到那裡的太陽能的2%
B. 網茅屬植物固定的太陽能為每年每平方米144898 kJ
C. 藻類在將光合作用的產物轉化為自身物質方面比網茅屬植物效率更高
D. 大約40%的太陽入射能量被反射了
11.科學家對某水庫各營養級之間的能量流動進行定量分析後，得出下圖所示的數據[單位：J/]。請據圖回答：
流經該生態系統的總能量是 J/。
由上圖分析可知，能量流動的特點是 。
草食魚類呼吸消耗的能量占同化能量的 。
三 研究能量流動的實踐意義
12.農民拔除稻田中的稗草;清除食肉的黑魚，這些做法的目的是 A.保持生態平衡 B.保持生物群落的單一性
C.調整能量在生態系統中流動的方向 D.使物質能夠儘快循環流動
13.若使農業生態系統朝著對人類最有益的方向發展，下列做法中不正確的是
A.由人類決定種養生物的種類 B.由人類進行播種、施肥
C.經常進行鋤草、鬆土、治蟲等田間管理 D.延長食物鏈，提高能量傳遞效率
14.下面是某生態農場生產流程示意圖，據圖判斷，下列說法正確的是
A.能量經過多級利用，實現了良性循環;生態系統的能量流動是往復循環的
B.農作物通過光合作用合成有機物，能量就從無機環境流入生物群落;每一生產環節都獲得產品，提高了生態效益和經濟效益
C.當蚯蚓利用食用菌雜屑並將其同化為自身的有機物時，能量就從第三營養級流入第四營養級;由於食物鏈延長，能量逐級損耗，系統總能量利用效率降低
D.由於生產環節的增多，最終也增加了廢物和污染
能力提升
15.澳洲草原廣闊，天然牧草十分豐富， 1925年從印度和馬來西亞引入當地沒有的牛等家畜，幾年後，千萬頭牛的糞便覆蓋了草場，牧草大量枯死，後來從亞洲引進專以牛糞為食的蜣螂，又使澳洲草原呈現出生機勃勃的景象。據測定若牛吃100kg牧草，就能使體重增加10kg，若按這種能量傳遞效率計算，則從牛體內流入蜣螂體內的能量傳遞效率，以及牛的同化量轉變為蜣螂的同化量分別為
A.0kg，1kg B.10%，1kg C.10%，2kg D.0kg，0kg
16.如果一隻老虎的食物有1/2來自初級消費者，1/2來自次級消費者，假如能量的傳遞效率為10%，那麼該老虎每增加2kg的體重，約消耗植物
A.1500kg B.1100kg C.1750kg D.1250kg
17.如下圖所示是對某水生生態系統的能量流動分析調查和結果。AE表示生物成分按營養功能的歸類群體。Pg表示總同化量，Pn表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。請分析回答：)
圖中屬於消費者的是___________。
生產者同化的總能量中有__________未被消費者同化。
該生態系統中沒有更高營養級的原因是___________的Pn不足以維持
更高營養級的存在。人直接以植物為食，供養的人口更多，從能量流動的特點看，是因為：
________________________________________________________________________。
18.下左圖是某農場部分物質循環示意圖，據此回答：
圖示可否稱為生態農業______，判斷的依據是_ ____。
若要充分利用生產者固定的太陽能，就要改進該系統，請提出你的修改意見___ _____ _________。
該系統的主要成分是___ ___,該系統的____ __穩定性較低。
該系統物質循環的特點是_________ _________。
若人也是該系統的一員，請在上右圖中用箭頭標出能量流動的過程。
第2節 生態系統的能量流動
1.B 2.B 3.D 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.B 10.B 11.120.0 單向流動，逐級遞減 18.75% 12.D 13.D 14.B 15.D 16.B 17.BCD730.17 D能量流動是逐級遞減的 18.是 具有能量的多級利用 用豬糞、雞糞飼養蚯蚓或蠅蛆來喂雞;用玉米秸稈發酵做豬飼料;用豬糞、雞糞和不能做飼料的玉米秸稈發酵制沼氣 玉米 抵抗力 物質的大量輸出和輸入 略
高二生物生態系統的能量流動練習題就為大家介紹到這裡，希望對你有所幫助。
收藏