初一在整個初中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容第一學期七年級思想品德單元測試題。希望您學習成績突飛猛進。
第一學期七年級思想品德單元測試題
單元測試題
班級 姓名 學號分數
★走進新校園
1.走進中學的你，面臨的一切都是新的。新的班級，新的老師，新的同學。面對新的環境，下列想法不對的是
A.我要儘快適應老師和同學
B.我要積極參加校園文化活動
C.都是陌生的人，我只和認識的同學一起學習
D.我要主動伸出友誼的橄欖枝，結識新同學
2.校訓是要求 共同遵守的行為準則和道德規範。
A.全體學生 B.全體教師 C.全體師生 D.全體師生和家長
3.以下關於 校園的認識不正確的是
①.每所學校都有自己的風格和特色
②.校史記錄著學校誕生髮展的歷程，留下了師生共同前進的足跡
③.走進中學，意味著我們可以不依賴父母了。
④.要熱愛新學校，努力為我們的新學校作貢獻。
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
4.每所學校都有自己的校訓，如：上海復旦中學的校訓是博學而篤志，切問而近思天津南開中學奉行允公允能，日新月異為校訓。閱讀完材料後回答：
①校訓給你的感悟是什麼?
②請你為你的學校設計校訓，並解釋其含義。
★★融入新集體
5.在新的學校，大家都希望儘快讓老師認識和了解自己。下列做法正確的是
A.老師在的時候使勁地表現自己，老師不在的時候就不吭聲
B.和同學打一架，讓老師記住自己
C.學習中積極主動向老師提問、請教
D.讓父母來找老師，給說一下
6.也許是緣分，我們共聚在一起，我們對待班集體的正確做法是
A.只顧自己搞好學習 B.積極參加班集體活動，把班級建設好
C.無所謂，和我沒有關係 D.對我有利就參加，否則就不參加
7師者，所以傳道授業解惑也對這句話理解不正確的是
A.老師是我們學習的指導者，也是我們學會做人的引路人。
B.我們要同老師建立和諧融洽的師生關係
C.可以通過向老師請教提問，或與老師交流討論來認識，了解新老師
D.多給老師送禮物。
8.小剛升上中學，他又喜又憂。喜的是自己長大了，終於升到中學學習了;可愁的是上中學要遠離家長，住集體宿舍;更難的是這裡沒有認識的老師和同學，他感到有點害怕。
閱讀上述材料，回答以下問題：
你覺得小剛他有害怕的必要嗎?你有什麼辦法告訴小剛，使他儘快走近新同學?
★★★適應新生活
9.小琳在小學學習時一直比較輕鬆。進入中學後，由於學習任務增多，加上自己有時不認真聽課，課後沒有及時複習，作業寫得很慢，考試成績也慢慢下降。這則材料告訴我們
A.到了中學要多做作業 B.到了中學一切都要聽老師的
C.到了中學要同同學搞好關係 D.到了中學要適應學習
10.某中學規定：學生著裝要整潔，對人要有禮貌，學習要努力，要學生學會學習、學會生存、學會為人。這說明
A.該學校嚴格管理 B.該學校對學生提出了新的要求
C.該學校學生素質高 D.該學校注重實踐活動的開展
11. 進入中學後我們有了新身份、新角色。要求我們各方面有新的面貌。下面同學的看法符合這一要求的是
①小明：在學校里我聽老師的，在家裡則可以不聽父母的。
②小軍：如果我犯了錯誤要自覺獨立反思自己的言行，並在一定程度上自覺控制自己的言行。
③小紅：雖然我是中學生了，但還是未成年人，所以一切要聽老師和父母的。
④小剛：我已經長大了，自己的問題儘可能自己想辦法解決.
A.①②③ B.②④ C.③④ D.①②③④
12. 走進中學，不少同學擔心自己的學習成績。說說在學習方面小學與中學有什麼不同之處?我們怎樣才能更好適應中學的學習?
13. 在小學時當我們遇到問題時，常常馬上請老師或父母幫助解決，在中學時我們遇到問題應該儘可能自己解決，自己解決不了時再去找父母和老師幫助。那麼，那些問題應該自己解決，那些問題應該找父母或老師幫助解決?請分別舉例說明。
★★★★立足新起點
14.新的學校，新的環境，新的規則，我們又 站在一個全新的起點上。保證我們成功的第一步就是
A.忘記一切，專心學習 B.白天上網，晚上學習
C.明確目標，樹立理想 D.以我為主，任期發展
15.凡事預則立，不預則廢這句話告訴我們
A.做事情要先預習
B.做事情需要準備
C.凡是事情只有預習就能成功
D.做事事先要有正確的計劃，這樣就容易成功，反之就可能失敗
16.著名詩人艾青說過：夢裡走了千百里，醒來還是在床上。這句話告訴我們
A.理想必須付諸行動 B.夢想可以成真
C.說比做重要得多 D.做夢沒有意思
17. 關於理想的話題：
寓言作家克雷洛夫曾比喻說：現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著河流，行動則是架在河上的橋粱。這個形象的比喻，給了你什麼啟示?
如果以 我的理想為題，寫一份演講稿，你會從哪些方面去寫。
第一學期七年級思想品德單元測試題
單元測試題
班級 姓名 學號分數
★走進新校園
1.走進中學的你，面臨的一切都是新的。新的班級，新的老師，新的同學。面對新的環境，下列想法不對的是
A.我要儘快適應老師和同學
B.我要積極參加校園文化活動
C.都是陌生的人，我只和認識的同學一起學習
D.我要主動伸出友誼的橄欖枝，結識新同學
2.校訓是要求 共同遵守的行為準則和道德規範。
A.全體學生 B.全體教師 C.全體師生 D.全體師生和家長
3.以下關於 校園的認識不正確的是
①.每所學校都有自己的風格和特色
②.校史記錄著學校誕生髮展的歷程，留下了師生共同前進的足跡
③.走進中學，意味著我們可以不依賴父母了。
④.要熱愛新學校，努力為我們的新學校作貢獻。
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
4.每所學校都有自己的校訓，如：上海復旦中學的校訓是博學而篤志，切問而近思天津南開中學奉行允公允能，日新月異為校訓。閱讀完材料後回答：
①校訓給你的感悟是什麼?
②請你為你的學校設計校訓，並解釋其含義。
★★融入新集體
5.在新的學校，大家都希望儘快讓老師認識和了解自己。下列做法正確的是
A.老師在的時候使勁地表現自己，老師不在的時候就不吭聲
B.和同學打一架，讓老師記住自己
C.學習中積極主動向老師提問、請教
D.讓父母來找老師，給說一下
6.也許是緣分，我們共聚在一起，我們對待班集體的正確做法是
A.只顧自己搞好學習 B.積極參加班集體活動，把班級建設好
C.無所謂，和我沒有關係 D.對我有利就參加，否則就不參加
7師者，所以傳道授業解惑也對這句話理解不正確的是
A.老師是我們學習的指導者，也是我們學會做人的引路人。
B.我們要同老師建立和諧融洽的師生關係
C.可以通過向老師請教提問，或與老師交流討論來認識，了解新老師
D.多給老師送禮物。
8.小剛升上中學，他又喜又憂。喜的是自己長大了，終於升到中學學習了;可愁的是上中學要遠離家長，住集體宿舍;更難的是這裡沒有認識的老師和同學，他感到有點害怕。
閱讀上述材料，回答以下問題：
你覺得小剛他有害怕的必要嗎?你有什麼辦法告訴小剛，使他儘快走近新同學?
★★★適應新生活
9.小琳在小學學習時一直比較輕鬆。進入中學後，由於學習任務增多，加上自己有時不認真聽課，課後沒有及時複習，作業寫得很慢，考試成績也慢慢下降。這則材料告訴我們
A.到了中學要多做作業 B.到了中學一切都要聽老師的
C.到了中學要同同學搞好關係 D.到了中學要適應學習
10.某中學規定：學生著裝要整潔，對人要有禮貌，學習要努力，要學生學會學習、學會生存、學會為人。這說明
A.該學校嚴格管理 B.該學校對學生提出了新的要求
C.該學校學生素質高 D.該學校注重實踐活動的開展
11. 進入中學後我們有了新身份、新角色。要求我們各方面有新的面貌。下面同學的看法符合這一要求的是
①小明：在學校里我聽老師的，在家裡則可以不聽父母的。
②小軍：如果我犯了錯誤要自覺獨立反思自己的言行，並在一定程度上自覺控制自己的言行。
③小紅：雖然我是中學生了，但還是未成年人，所以一切要聽老師和父母的。
④小剛：我已經長大了，自己的問題儘可能自己想辦法解決.
A.①②③ B.②④ C.③④ D.①②③④
12. 走進中學，不少同學擔心自己的學習成績。說說在學習方面小學與中學有什麼不同之處?我們怎樣才能更好適應中學的學習?
13. 在小學時當我們遇到問題時，常常馬上請老師或父母幫助解決，在中學時我們遇到問題應該儘可能自己解決，自己解決不了時再去找父母和老師幫助。那麼，那些問題應該自己解決，那些問題應該找父母或老師幫助解決?請分別舉例說明。
★★★★立足新起點
14.新的學校，新的環境，新的規則，我們又 站在一個全新的起點上。保證我們成功的第一步就是
A.忘記一切，專心學習 B.白天上網，晚上學習
C.明確目標，樹立理想 D.以我為主，任期發展
15.凡事預則立，不預則廢這句話告訴我們
A.做事情要先預習
B.做事情需要準備
C.凡是事情只有預習就能成功
D.做事事先要有正確的計劃，這樣就容易成功，反之就可能失敗
16.著名詩人艾青說過：夢裡走了千百里，醒來還是在床上。這句話告訴我們
A.理想必須付諸行動 B.夢想可以成真
C.說比做重要得多 D.做夢沒有意思
17. 關於理想的話題：
寓言作家克雷洛夫曾比喻說：現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著河流，行動則是架在河上的橋粱。這個形象的比喻，給了你什麼啟示?
如果以 我的理想為題，寫一份演講稿，你會從哪些方面去寫。
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