幼兒園小班教案漂亮的果園
孩子是一首美妙的樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。下面是小編整理的幼兒園小班教案漂亮的果園，歡迎大家參考。
【活動目標】
1.能用點、圓圈等表現出水果的形狀、大小。
2.樂意參與活動，體驗活動的樂趣。
【活動重點】
能用點、圓圈等表現出水果的形狀、大小。
【活動難點】
能正確使用顏料並採用不同顏色表現水果的形狀、大小。
【活動準備】
1.與活動相關的圖片。
2.事先畫好的果園背景圖。
3.顏料、調色盤、畫筆、抹布。
【活動過程】
一、談話導入。
師：小朋友，你們喜歡吃水果嗎?今天老師帶你們去果園裡看看吧!
二、了解不同水果的`特徵。
1.出示圖片—蘋果樹。
提問：這是什麼?長在哪裡?它是什麼樣子的?
你還見過什麼顏色的蘋果?
2.出示圖片—桔子樹。
提問：這是什麼?長在哪裡?它是什麼樣子的?
你還見過什麼顏色的桔子?
3.出示圖片—櫻桃樹。
提問：這是什麼?長在哪裡?它是什麼樣子的?
小結：今天我們參觀了蘋果園、桔子園、櫻桃園，它們都是圓圓的，它們有的大，有的小，有的是紅色，有的是黃色，還有的是綠色。
三、教師講解畫法，幼兒操作。
1.出示果園背景圖。
師：這兒有一片果園，可是這些果樹上都沒有果子怎麼辦呢?我們可以來畫一畫，那圓圓的果子怎麼畫呢?
教師講解畫法：請幼兒豎起二拇弟繞毛線，越繞越大。
請一名幼兒用畫筆沾顏料嘗試。
師：這是大大的果子，那小小的果子怎麼畫?
教師講解畫法：用點子來表示，點一點、點一點。
師：如果我想換顏色了怎麼辦?就要把畫筆放到杯子裡，重新換一支沾有其他顏色的筆。
教師提醒幼兒注意衛生，畫好後用抹布擦手。
2.播放音樂，幼兒操作，教師指導。
師：下面請小畫家們慢慢走過來畫果子吧!(提醒幼兒不要擠在一張背景圖上畫，分散開來，注意換顏色)
四、總結。
師：小朋友們把果園裝點的真漂亮，讓我們也展示給其他小朋友看看吧!
【活動反思】
本活動對小班幼兒來說新穎有趣，幼兒初次接觸顏料和毛筆，激發了幼兒的學習興趣。活動中幼兒都積極參加，認真配合。通過認識水果了解其主要特徵，用點、圓圈表現出來，幼兒完成的都很棒。操作過程中，個別幼兒總是不記得換顏色，需要提醒。另外，在幼兒人數較少的情況下，我應該為幼兒人手準備一個調色盤，以免出現活動中一擁而上沾顏料的情況。
孩子是一首美妙的樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。下面是小編整理的幼兒園小班教案漂亮的果園，歡迎大家參考。
【活動目標】
1.能用點、圓圈等表現出水果的形狀、大小。
2.樂意參與活動，體驗活動的樂趣。
【活動重點】
能用點、圓圈等表現出水果的形狀、大小。
【活動難點】
能正確使用顏料並採用不同顏色表現水果的形狀、大小。
【活動準備】
1.與活動相關的圖片。
2.事先畫好的果園背景圖。
3.顏料、調色盤、畫筆、抹布。
【活動過程】
一、談話導入。
師：小朋友，你們喜歡吃水果嗎?今天老師帶你們去果園裡看看吧!
二、了解不同水果的`特徵。
1.出示圖片—蘋果樹。
提問：這是什麼?長在哪裡?它是什麼樣子的?
你還見過什麼顏色的蘋果?
2.出示圖片—桔子樹。
提問：這是什麼?長在哪裡?它是什麼樣子的?
你還見過什麼顏色的桔子?
3.出示圖片—櫻桃樹。
提問：這是什麼?長在哪裡?它是什麼樣子的?
小結：今天我們參觀了蘋果園、桔子園、櫻桃園，它們都是圓圓的，它們有的大，有的小，有的是紅色，有的是黃色，還有的是綠色。
三、教師講解畫法，幼兒操作。
1.出示果園背景圖。
師：這兒有一片果園，可是這些果樹上都沒有果子怎麼辦呢?我們可以來畫一畫，那圓圓的果子怎麼畫呢?
教師講解畫法：請幼兒豎起二拇弟繞毛線，越繞越大。
請一名幼兒用畫筆沾顏料嘗試。
師：這是大大的果子，那小小的果子怎麼畫?
教師講解畫法：用點子來表示，點一點、點一點。
師：如果我想換顏色了怎麼辦?就要把畫筆放到杯子裡，重新換一支沾有其他顏色的筆。
教師提醒幼兒注意衛生，畫好後用抹布擦手。
2.播放音樂，幼兒操作，教師指導。
師：下面請小畫家們慢慢走過來畫果子吧!(提醒幼兒不要擠在一張背景圖上畫，分散開來，注意換顏色)
四、總結。
師：小朋友們把果園裝點的真漂亮，讓我們也展示給其他小朋友看看吧!
【活動反思】
本活動對小班幼兒來說新穎有趣，幼兒初次接觸顏料和毛筆，激發了幼兒的學習興趣。活動中幼兒都積極參加，認真配合。通過認識水果了解其主要特徵，用點、圓圈表現出來，幼兒完成的都很棒。操作過程中，個別幼兒總是不記得換顏色，需要提醒。另外，在幼兒人數較少的情況下，我應該為幼兒人手準備一個調色盤，以免出現活動中一擁而上沾顏料的情況。
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