促進幼兒良好自我概念形成的活動設計（二）

活動6 猜猜我是誰
目標：感受不同人的不同聲音，理解自己是獨一無二的。
　　方法：組織幼兒玩語言遊戲請你猜猜我是誰，讓幼兒憑聲音判斷出同伴，並思考為什麼能夠猜得到，有沒有人的聲音和自己一樣。
　　活動7 我喜歡玩……
　　目標：感受體驗自己的喜好。
　　材料：區角活動的內容
　　方法：給幼兒提供可以自由選擇的區角活動內容，讓幼兒根據自己的意願選擇喜歡的活動，並說一說我喜歡玩。
　　活動8 我得了紅五星
　　目標：知道自己學會了很多本領，能理解自己的具體能力。
　　方法：結合學習解放軍的主題活動，在班上設立我學會了評比欄，以紅五星作為獎勵，讓幼兒說一說，自己有沒有得過紅五星，為什麼會得紅五星。
　　活動9 我愛動腦筋
　　目標：知道自己可以動腦筋想辦法解決問題。
　　材料：圖片、錄音
　　方法：利用圖片、錄音等設計一些情境：小兔子掉進洞裡了，怎麼救它？手帕找不到了怎麼辦？和媽媽上街走丟了怎麼辦？讓幼兒進行討論，動腦筋想辦法解決問題。
　　活動10 我很能幹
　　目標：相信自己是很能幹的，對自己有信心。
　　材料：一些照片，內容為跳舞、唱歌、搭積木、畫畫、刷牙、穿衣服等。
　　方法：讓幼兒從這些照片中，選擇一些自己會做的事情，用動作表示，並說出我會做很多事情，我很能幹。