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六五學法心得體會

2023年10月06日

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心得體會是指一種讀書、實踐後所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容並記錄下來的文字,近似於經驗總結。下面是小編帶來的有關六五學法心得體會,希望大家喜歡
六五學法心得體會1
通過認真學習「六五普法」,我深受啟發和教育,對下一步普法工作的重點更加明確,完成任務的信心更加振奮。要嚴格按照要求,做到:
一是要抓好學習。不斷加強學習是提高自我工作能力的重要途徑。把學習作為普法人一項十分重要的任務,努力用豐富科學知識來充實自己,使自己的理論水平和科學文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性,也有很強的理論性。只有做到理論的清醒,才會做到行動的自覺。因此要從繁重的具體事務性工作中解脫出來,抽出一定的時間,多學一些政治理論,多看一些法律書籍,同時,還要根據工作需要和自身特點,學習一些經濟、政治、新聞、網絡等知識,不斷提高自身的政治素質和業務能力。
二是要紮實工作。當前,實現依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強,還沒有形成依法辦事的習慣,法治的觀念還很淡薄,一些社會問題和矛盾的發生,說到底還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經實施了五個五年普法規劃,公民法律素質有了顯著提高,但是,與依法治國的要求還有相當大的差距。所以,我要按照上級的要求,扎紮實實做好目前能做的事情,扎紮實實地提高自我法律素質。
三是要開拓創新。創新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動力。在社會高度信息化的時代,法制宣傳教育如何發揮應有的作用,迫切需要大力創新。一方面是在形式上不斷創新,增加法制宣傳教育工作的傳播效率,提高覆蓋面;另一方面是在內容創新,不斷提高法制宣傳的文化內涵,增加法制宣傳的滲透力,這樣,法制宣傳教育才能迸發出勃勃生機。在 「六五」普法即將開始之際,我們要用創新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實法制宣傳教育工作,力爭在「六五」普法期間,在理念、機制、內容、手段、方式等各個方面,都有大的創新和突破,努力開創法制宣傳教育工作新局面,為全面落實依法治國基本方略,建設社會主義法治國家,做出應有的貢獻。
六五學法心得體會2
我們要帶頭學好法律知識,努力提高法律意識,不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的潛力,提升為人民服務本領。下方我結合自我本職工作,談談學法用法心得體會。
一、要進一步提升學法用法思想理念
首先,自覺學習、貫徹和宣傳法律,關鍵在於提高思想認識。其次,學法、守法是自身建設的需求,作為一名基層黨員幹部,首先就應是國家法律帶頭的執行者和遵守者,學法用法這個頭帶得好不好,直接影響到工作的成效,關係到工作的形象。同時,基層工作隊伍用心地學法用法對村民守法的引領作用也顯而易見,依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證,對鞏固執政基礎、規範社會秩序、培育公民品格、促進文化建設都起著不可忽視的作用。
二、要進一步加強學法用法
學法是用法的前提,我們部分基層幹部法治意識和法治觀念還稍顯淡薄,還存在弄不懂、學不深現象。要加大學法培訓力度,健全考核機制,提高村幹部學法用法的用心性和自覺性,不斷增強學法的實際效果。同時將學法帶入工作,充實資料,培養基層幹部用法的潛力。
三、要進一步提高依法辦事,服務為民的潛力
現今,社會主義新農村發展迅速,農村村民群眾的法律意識增強,如果我們不嚴格依法辦事,就有可能引發矛盾,給接下來的工作增加阻力,從而阻礙農村經濟快速健康發展。我們要時刻按照「有法可依、有法必依」原則行使村民賦予的權力。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題,認真處理群眾糾紛。堅持從實際出發,做好群眾思想工作,維護好社會穩定,做到學法用法的和諧統一。
堅持深入推進黨員幹部學法用法,對於做好法制宣傳具有重要的影響和表率作用。黨員幹部帶頭學法用法,依法辦事,有效發揮示範表率作用,必將帶動村民群眾學法守法用法,推動全民普法不斷深入,弘揚法治精神,在全村構成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚。
六五學法心得體會3
、上半年的工作成績
今年上半年,我處緊緊圍繞市委、市政府的中心工作,按照市城市管理局的具體工作部署,紮實推進「六五」普法,各項依法治理工作取得了顯著的成績。通過「六五」普法依法治理工作,我處全體幹部職工的法制知識得到了顯著提高,法制觀念進一步增強,運用法制的能力明顯提升,工作效率進一步提高,實現了市政管理和維護的規範化和科學化,達到了提高依法決策、依法管理和服務社會水平,提高全體職工法制觀念的目的。
二、採取的新舉措
為保證「六五」普法工作取得實效,我處多措並舉,精心部署:
(一)成立專門機構,強化領導
我處高度重視普法工作,把普法工作列入議事日程,召開專門會議,周密部署,精心組織。今年上半年以來,召開普法工作會議2次。圍繞如何推進普法工作開展並取得實效,健全了組織機構和工作機制,強化領導責任,實行一把手負責制,建立督查制度,形成了分工明確、責任到人、上下聯動、整體推進、一級抓一級、層層抓落實的工作格局,推動了普法工作的順利開展。
(二)多舉措開展普法宣傳教育活動
為了使全體職工在輕鬆自然的氣氛中接受法律知識教育,進而達到增強法制觀念,遵紀守法的目的。我處採取出普法專欄、舉辦輔導講座、參加普法培訓等多種方式,對職工進行全方位的普法宣傳教育,並收到了良好效果,不但提高了職工學法熱情和自覺性,使職工在輕鬆自然的氛圍中增長了法律知識,而且增強了法制觀念。今年上半年以來,出普法專欄1期,舉辦普法講座1次,參加普法培訓18人。
(三)抓好普法考試工作
普法考試是檢驗普法效果的重要手段。為了做好今年的普法考試工作,我處由分管領導牽頭,指派專人具體負責,從試卷征訂、資料收集、時間安排、人員落實、閱卷評分、登記造冊等環節入手,做到周密部署,精心謀劃,使整個普法考試工作在有條不紊的狀態下進行,參考率和合格率達100%。
三、存在問題
雖然上半年以來,我處的「六五」普法依法治理工作取得了實實在在的效果,但與上級的要求相比還有較大的距離,主要是工作還需要進一步細化,一些具體工作還需進一步查漏補缺,確保全年的總體目標圓滿完成。
四、下一步工作計劃
為了確保「六五」普法目標任務的全面完成,下一步工作計劃如下:
一是進一步制定細化方案,進一步明確責任;
二是召開領導小組會議,成立自查小組;
三是在7月中旬對本處普法工作進行自查自評,查找不足;四是對查找出來的存在問題,明確人員、明確責任、明確內容、明確時限整改落實。
六五學法心得體會4
通過認真學習「六五普法」,我深受啟發和教育,學會了運用法律解決工作中的實際問題,更加懂得了講義務,講責任。完成工作的信心更加振奮。我會嚴格按照要求,做到:
一是要抓好學習。不斷加強學習是提高自我工作能力的重要途徑。把學習作為普法人一項十分重要的任務,努力用豐富科學知識來充實自己,使自己的理論水平和科學文化水平不斷有新的提高。工會工作不僅具有很強的實踐性,也有很強的理論性。只有做到理論的清醒,才會做到行動的自覺。因此要從繁重的具體事務性工作中解脫出來,抽出一定的時間,多學一些政治理論,多看一些法律書籍,同時,還要根據工作需要和自身特點,學習一些經濟、政治、新聞、網絡等知識,不斷提高自身的政治素質和業務能力。
二是要紮實工作。當前,實現依法維權的一個首要問題就是職工法治觀念仍然不強,還沒有形成依法維權的習慣,法治的觀念還很淡薄,一些社會問題和矛盾的發生,說到底還是職工法治觀念不強引起的。雖然我們已經實施了五個五年普法規劃,職工法律素質有了顯著提高,但是,與依法維權的要求還有相當大的差距。所以,我要按照上級的要求,扎紮實實做好目前能做的事情,扎紮實實地提高自我法律素質。
三是要開拓創新。創新是工會工作永遠保持活力的強勁動力。在社會高度信息化的時代,工會的教育職能如何發揮應有的作用,迫切需要大力創新。一方面是在形式上不斷創新,增加工會法制宣傳教育工作的傳播效率,提高覆蓋面;另一方面是在內容創新,不斷提高工會法制宣傳的文化內涵,增加法制宣傳的滲透力,這樣,工會法制宣傳教育才能迸發出勃勃生機。在 「六五」普法即將開始之際,我們要用創新的思維來思考、來落實工會法制宣傳教育工作,力爭在「六五」普法期間,在理念、機制、內容、手段、方式等各個方面,都有大的創新和突破,努力開創工會法制宣傳教育工作新局面,為全面落實依法治國基本方略,建設社會主義法治國家,做出應有的貢獻。
六五學法心得體會5
為認真貫徹執行上級有關部門的相關文件精神,本學期我們學校通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法、用法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為學校全面素質教育的一個重要內容抓緊、抓實、抓好。學法培訓活動的開展,使全體教職工受到了良好的法律法規教育,收到了很好的學習效果。
在這次活動中,我們學習了《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《物權法》、《侵權責任法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《婚姻法》,以及《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規。通過學習,進一步提高了自己的法律意識,增強了師生的法治觀念和法律素質。下面就個人學習所得談幾點體會:
一、教師要愛國守法
我們教師是教育過程中的主導力量,更應學法、知法、守法、用法,不斷提高自己的綜合素質,不斷增強依法執教的意識,並把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二、教書育人,為人師表,終身學習是師德師風建設的重點內容
古人對教師的職責概括為:傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師「教書育人」的職責中教書的一面,而「為人師表」則對老師提出了更高的人格上的要求。教師的人格力量來自於學術水平與道德情操的完善統一,不僅要在自己講授的課程中學識淵博,循循善誘,更要通過言傳身教,通過榜樣,無言的力量教給孩子做人的道理,使學生樹立堅定的信念和遠大理想。在學生的眼中,教師具有無可懷疑的威信,教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣,教師的一言一行,都通過這樣那樣的方式,對學生的各個方面產生影響。
教師職業最大的特點是培養塑造下一代,因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象,重視教師職業的特質修養和個性魅力,要嚴格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安貧樂教,甘於奉獻,為學生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業,關愛學生
在教育教學過程中,教師要自覺遵守法律法規,嚴格執行師德師風規範要求,有高度的事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生,用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣,最大限度的激發學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中,教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利,不歧視學生,更不體罰或變相體罰學生,做學生的良師益友,使學生在古達二小這個大家庭中健康、快樂地成長。
四、通過學習,進一步加強了依法執教能力
通過參加相關學習,我感覺只有不斷加強法律法規的學習,特別是新的法律法規的學習與應用,才能確保我們執教的公開、公平、公正。依法執教是解放思想的前提和基礎,更是解放思想的安全保障。因為法律規範對人與社會的行為具有指引性,它指引人們,在實際工作中,可以做什麼,不可以做什麼,可以怎樣做,不可以怎樣做。從理論上說,不堅持法律法規,我們的工作就沒有方向,近於空談。
從實踐中看,不堅持法律法規,就有可能會導致我們隨心所欲,會把實踐引入誤區,我們只有不斷加強學習,確切提高自身法律素養,依法辦事才是可行之道。
學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內外、校內外多種方法結合,調動學生主體參與意識,發揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。

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