活動目標 1.知道皮影戲是我國傳統民間藝術的一種，深受世界人民的喜愛。 2.簡單了解皮影的特徵及製作過程。 3.了解皮影文化的現狀，激發孩子表演皮影戲的興趣。 活動準備 1.錄像：皮影戲《龜與鶴》片斷;《龜與鶴》的幕後表演操作;《白蛇傳》幕後表演與演唱配音。 2.皮影舞蹈《俏夕陽》。 3.課件：皮影的製作。 4.皮影實物及有關皮影的圖片。 5.幕布(3米長的白布)、檯燈。 活動過程 1.欣賞皮影戲《龜與鶴》片斷。 師：小朋友，你們看過戲嗎?今天老師也請你們看一段戲。和你看過的戲比一比有什麼不同?(放錄像) 師：你們看到了什麼?你覺得和以前看到的戲一樣嗎?喜歡嗎? (評析：皮影戲片段吸引了幼兒的注意力。通過引導，他們發現皮影戲與以往所看的戲不同，初步感知、發現皮影戲的特點：不是真人演的) 2. 認識皮影，了解皮影戲的表演方式。 既然小朋友這麼喜歡，我也來學著演一演。(教師表演) 你們想知道什麼?原來，你們都想看看幕布後面藏著什麼，那我就給你們看一看，後面藏著什麼呢? (評析： 幕布的遮擋、形象的活皮影、生動有趣的配音，皮影戲的這些特點、適合幼兒的心理特點。能迅速激發幼兒的探索慾望、他們會急於想知道幕布後面藏著什麼，這為後面的探索活動做了鋪墊。) (1)出示皮影，認識皮影，知道用這些皮影表演的戲叫皮影戲。 (2)了解表演皮影戲需要的道具。 現在老師請你們看看專業的皮影劇團的表演。請你們看看他們表演皮影戲時需要些什麼?(《龜與鶴》的幕後表演操作。) 小結：表演皮影戲需要亮子(白布)、燈光、皮影人、人、樂隊。 總結：皮影戲是我國最古老的劇種之一，它的演出很方便，唱腔豐富優美，表演精彩動人，千百年來深受大家的喜愛，連外國人也很喜歡皮影戲呢! 3.觀察皮影，簡單了解皮影的特徵及製作過程。 剛才我看到很多小朋友都想上來試試了!這裡有幾個皮影，還有很多有關皮影的資料，請你們去看看、玩玩、說說，看誰發現得多? (評析 在這環節中，幼兒的興趣較濃，我同意讓孩子上來試試。滿足了孩子的探索願望， 使之通過實際操作真正了解皮影演出所需要的些基本道具和設備。) (1)了解皮影的特徵：皮影是不同的、可以活動、側面表現手法。 你有什麼發現?為什麼呢? 皮影人每一個都是不同的，因為它們表現的是不同的人物;皮影人的結構設計得很巧妙，影人的每個關節都可以活動，這樣表演起來才生動傳神，大家才愛看;皮影的臉和身子都是側面的，可以左右動作，這樣在幕布上演出，就像真的人和動物一樣! 皮影戲早在幾千年前就有了。因為演出的內容豐富，老人小孩都喜歡看。可是隨著電視、電影的出現，人們的欣賞習慣改變了，皮影藝術慢慢被人們遺忘了。現在很少有人願意學著製作、表演皮影了。為了讓大家關心皮影戲，河北省唐山市俏夕陽老年舞蹈隊的奶奶們就編了一段皮影舞蹈，我們大家來看看。(播放皮影舞蹈《俏夕陽》。) (評析：小朋友發現得很多：皮影有人、動物、還有好多家具;皮影人的臉不同;皮影人是可以活動的……;我對他們的發現給予肯定和回復，豐富他們對皮影的認識;這些家具就是戲中的布景，皮影戲臉譜不同表示好壞不同的角色等等。)
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