格列佛遊記讀後感1
1699年，外科醫生格列佛隨"羚羊號"出航南太平洋，不幸中途遇上海難，漂到了小人國，被小人捆住。利立浦特人用專車把他運到京城獻給國王，而他溫順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感，也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。後來王后寢宮失火，格列佛撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后惱火了。於是，小人國君臣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲，趕快逃到不來夫斯古帝國，後來平安回到英國。格列佛回家不久，就隨"冒險號"再次出海，不幸又遇上風暴，船被刮到人國。格列佛被一位高達20米的農民捉住。把格列佛賣給了皇后。格列佛在該國待了三年，由於思鄉心切，他假裝生病，來到海邊呼吸新鮮空氣。被路過的一艘船發現，格列佛獲救後，乘船回到英國。
在家呆了一段時間，格列佛又隨"好望號"出海。這一次，格列佛所乘的`船遭賊船劫持，格列佛僥倖逃脫，被一座叫"勒皮他"的飛島救起。先去了島上的"拉格多科學院"接著，格列佛來到巫人島。然後，格列佛又遊覽了拉格耐格王國，見到一種長生不老人。離開該國後，格列佛來到日本，然後乘船回到英國。
格列佛回家後五個月，受聘為"冒險號"船長，再次乘船出海。途中水手叛變，把他囚禁了幾個月，然後被放逐到"慧駰國"。在這裡，格列佛遭到一種形狀像人的名為"野猢"的畜生的圍攻。幸虧一匹具有智慧的馬——"慧駰"來給他解了圍。於是他乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對"慧駰國"的嚮往，一輩子與馬為友。
格列佛遊記讀後感2
《格列佛遊記》是英國作家斯威夫特的作品，文章記述了主人公在小人國、大人國、飛島國、慧駰國的所見、所聞、所感。這部小說以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念。作者用豐富的諷刺手法和虛構幻想的離奇情節，深刻的剖析了當時的英國社會現實，批判了當時的英國政府。
讓我感悟最深的是慧駰國部分。那裡的統治者是馬型「慧駰」，他們有理性，善良，正直，不受感情和利益的歪曲，愛憎分明。而人型「耶胡」則貪婪殘暴，自私無信。作者藉此諷刺了當時的人們如「耶胡」一般。可現如今，社會中又何嘗沒有像「耶胡」這樣的人呢？騙子，小偷，罪犯在社會的.陰暗面，為非作歹，興風起浪，試圖破壞和諧的社會。人們心中的善念漸漸被蠶食。雖說「人之初，性本善」，但是日益變壞的社會風氣已經一點點奪去人們心中的善念，在他們心中種下罪惡的種子。
許多人為了一己私慾，出賣朋友，傷害親人，背信棄義，許多人為了一張張鈔票無惡不作，更甚者，拋妻棄子，這難道是我們想看到的嗎？人類社會千百年來的進步倒退了嗎？我們生不帶來什麼，死不帶走什麼，為什麼要苦苦追求一張鈔票，為什麼不趁活著為這個世界付出點什麼。若每個人心存惡念，那社會便會淪為人間地獄。相反，若每個人心存善念，社會便會和諧美好，我們每個人都是社會的一分子，每個人都有責任為社會做出貢獻，只要人人付出一點真誠一點愛，這個社會便會變得更加多姿多彩。
《格列佛遊記》是作者在對每個人的審問，希望每個人都能有所感悟，有所行動，為社會貢獻出自己的力量，使社會更美好。
格列佛遊記讀後感3
在前幾天，我剛讀完了一本書，叫：格列佛遊記。
單看這個名字，格列佛像是一個壞人，就跟哈利波特中的伏地魔一樣，沒鼻子沒心沒肺的，但是，又看看這個遊記，壞人就應是被關起來的，不就應流浪在外，像所有的`旅行家一樣自由地穿梭於自我想去的地方，但是，這是講的一個什麼故事呢？格列佛是好人，還是壞人，是逃犯，還是旅行家？
我最喜歡講述格列佛剛到小人國那一段，格列佛的頭髮被一個大麻繩纏住了，兩隻手被綁在一齊，腳也綁在一齊，動彈不得，而且只要格列佛一動彈，圍繞著他的小人們就會拿箭射他，當然，這是在小人國，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓痒痒一樣，然後，小人國國王給格列佛鬆了綁，因為他覺得格列佛並不可怕，而且還大酒大肉的招待格列佛，還給他安排了六百個僕人，每次負責每人給格列佛喂兩次飯，因為他救了人，國王寧願犧牲自我國家豐富的食物財產來幫忙格列佛的飢餓問題，就是為了讓格列佛繼續留在那裡幫忙小人國干小人國居民幹不了的事情。讓格列佛信任小人國，首先也要讓小人國的居民理解這麼個巨人。
我的感受是只要你對他人好，他人也會對你好，就像小人國的居民對格列佛一樣，雖然他們大小不一樣，雖然他們語言不通，但是，格列佛幫忙了小人國，所以小人國所有的人們都喜歡格列佛。
如果你看了我的讀後感覺得有意思的話，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本，讀讀看看吧！還有，讀完必須要寫讀後感噢，再向大家暴露一些搞笑的故事噢！
格列佛遊記讀後感4
《格列佛遊記》的作者是英國十八世紀前期最優秀的諷刺專家和政論家，他的名字是江奈生、斯威夫特，他的一些作品和詩作等都被人們稱讚，都得到很高的評價。
《格列佛遊記》小說中的諷刺是一把多刃的利劍，主角是一位叫格列佛的人，這本書一共分為四本，都講述了各種不同的以及非比尋常的經歷他在大人國的時候，別人覺得他小；在小人國的時候，比爾覺得他大；他的身體大小都很是讓他們驚訝。小說的童話色彩只是表面的局部的特徵；尖銳的深邃的諷刺才是其靈魂。這部小說不但抨擊了當時的社會的現狀，還有意識的模仿某些語言和問題文體。除了一些浪漫主義因素，這部小說的字裡行間還透露出來了美好人性的勾畫與渴望。
作者藉助無窮的想像，對人性的弱點進行了無情的鞭撻，也對美好人性進行了勾勒，格列佛在惠艷國的時候，最難體現出人性的這一大特點。除了對虛偽、人性的指責和批判，作者還借惠艷國中單純而又美好的社會現狀的描寫，這與人類社會形成強烈的反差從而將人性的醜惡無限的放大。
在這本書中，小說批判了某些國家，我就舉一個例子，就英國吧。小說第二卷里指名道姓的批評了英國。作者斯威夫特的諷刺還橫掃了英國社會以及其他一些重要的方面。小人國是當時英國的縮影，諷刺了政壇腐敗。在大人國的所見都闡述了做這道政治理想，體現出作者的開明君主的思想。飛島國採用了殘暴的手段對付當地的`居民以及普通的平民百姓，這是對於愛爾蘭統治和壓迫的揭露。賢馬國的闡述表達了作者對資產階段的否定，以及對宗法社會制度的文明的偏愛，實際上是對人類文明的反思。
可以說，《格列佛遊記》中既有童話的炫美想像，又有政治諷刺的深刻與尖銳。讓我們讀起來興致盎然且禁不住掩蓋我們的深思。這本書有著永恆的閱讀價值，使閱讀成為愉悅身心的快樂之旅！
格列佛遊記讀後感5
相信大家一定沒有遇到過像《格列佛遊記》裡面的主角格列佛一樣遇到這麼曲折又離奇的境遇。在這個故事裡，格列佛靠著自己的沉著、勇敢和智慧解決了在小人國和大人國里遇到的種種困難，由此我想到了我親身經歷過的一件事。
一天，我去學習騎自行車。當我第一次坐上自行車時，「啪」的一聲脆響，我重重地摔了下去，後來又試了幾次，不但沒成功，反而弄得渾身青一塊、紫一塊的，為什麼會這樣呢?算了，不學了。這時格列佛跑好像跑過來對我說：這麼小的困難就怕了?我在小人國里遇到了生命危險都沒有輕言放棄。於是我又站起來，扶起自行車，認真想了想爸爸的話：雙手緊握車把手，並用力撐住，眼睛平視前方。我再一次騎上了自行車，成功了!看來，做任何事只要有了格列佛的沉著、勇敢、智慧，一定會成功的。
書中寫到，格列佛在小人國里，成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩具，被他們玩得暈頭轉向，並與碩大的蒼蠅和蜂展開鬥爭，但他始終沒有屈服，而是勇敢、自信地生活著。這時我眼前浮現了這樣一個畫面：在一場泥石流中，一個小女孩全身被泥石流淹沒，只留下頭露在外面，但她沒有驚恐地進行無謂地掙扎，因為她知道越掙扎可能會陷地越深，所以她一直靜靜地等待救援。
當救援隊來救她時，她沒有哭泣，而是給救援的叔叔一個燦爛的微笑，在漫長的救援工作中，她一直保持著微笑。這種微笑不但給了她自己信心，也給了救援隊叔叔信心，雖然至到最後，救援隊的.叔叔未能救出她，但她的微笑卻一直留在了人們的心中。現在想起來，如果換成是我在那樣的危險環境中，我是不是也會像這個小女孩一樣有著格列佛的勇敢、自信呢?
英國作家尤安艾肯曾說過：「你總能從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍」。所以我還會繼續閱讀這本書，想必一定還會有新的發現、新的感悟。
格列佛遊記讀後感6
格列佛，作為這本書的主人公，曾經出海四次，經歷了四次離奇而又真實的冒險，既吸引了讀者，又使人深思。
當他第一次出海，因為大風暴來到了小人國，而在兩個小人國戰爭之時，立下了大功。一次皇宮起了大火，而附近沒有水源，格列佛急中生智，撒尿撲滅了大火，而皇后因此而恨他。之後，大臣們看他很不順眼，想要除了他，但是格列佛察覺到了，於是他逃走了。而這個小人國，乃是當時的英格蘭的縮影，這個國家的秩序就是當時英格蘭的秩序。比如說，他們國家決定職位是靠跳繩來決定的，誰跳的高，誰的.職位就高，可見作者諷刺了英格蘭的當時社會制度有著嚴重的問題。
隨後，他一次又一次地出海，遊玩了大人國、飛島國和慧駰國。
在旅行的路程之中，發生了許多奇奇怪怪的事情，有趣到無法讓人理解。慧駰國是由慧駰（馬）來統治的世界，而人作為「耶胡」。然而飛島國的科學家們，有人研究從黃瓜里提取出陽光來取暖，有人研究把糞便還原為食物，還有的人研究用豬來耕地……而在小人國，以他「龐大」的身軀卻可以孤軍奮戰。還有好多，不過這些不但離奇古怪，而且非常吸引人，這也是我喜愛這本書的原因之一。
但是，在慧駰國，雖然人顛倒，但是這些慧駰還是有善良、美好、純真的一面，而這裡的人還是貪婪、嫉妒、罪惡的化身。可以看出當時英格蘭是什麼樣的。而且作者也同意他們的觀點，要和平相處，以仁慈來治理國家，呼籲和平，反對戰爭。所以，作為生活在當今和平社會的我們，必須要從小事做起，比如撿起地上的垃圾，保護好環境……這樣，我們才能維護好社會安定。
格列佛遊記讀後感7
《格列佛遊記》這本書，主要寫了主人公，一位外科醫生格列佛的冒險故事。在其中更有一些令人心驚肉跳的情節。在小人國里，他成為了龐然大物，刀槍不入;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄於股掌之間，並與蒼蠅和蚊子們展開了爭鬥;後來，他來到了神秘的飛島國，這裡的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的天然磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可以隨時傳喚鬼魂說話，專門搞一些莫名其妙的研究的.離奇國家;還有令人深感汗顏慧英國，在這個人馬顛倒的世界裡，更有許多不可思議的事發生。
讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及那些慧英和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上有各自喜歡的樂器。那裡的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開………
讀了這本書，我很佩服格列佛的智慧，勇氣和冒險精神，他是一個與眾不同的男子漢。他一見到大海就抑制不住內心冒險的衝動。作為一名醫生，他專門搭乘去各地旅行的船隻，以為船員看病為由，去玩游世界，到處冒險。
《格列佛遊記》發表於1726年，被當作是兒童文學作品，實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的文學作品。
讀了這本書以後，我漸漸覺得這本書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀了幾遍之後，越發地看上了這本書。
書是人類進步的階梯，在書的世界遨遊是每一個人的夢想。打開手頭的書，一頭扎進去吧，總有一天會發現其中的樂趣。
格列佛遊記讀後感8
《格列佛遊記》這本書，其實我在小學就接觸過了。當時老師是讓我們作為課外讀物來讀的。我第一次讀它的時候，還是感覺它是一部趣味橫生的童話般的一篇遊記。但是當我上了初中之後，再一次捧起它的時候，我卻感到了它內在的價值和深厚的內涵。《格列佛遊記》，表面上看是一部遊記，其實他卻是在揭露當時歐洲上層社會不同階級的黑暗背景，對人們的思想的壓迫。
當我讀到小人國的時候，有一段是這樣描寫的：「他們這個國家裡的思想派只能分為兩種人——一種是敲雞蛋的時候敲大端，一種是敲雞蛋的時候是敲小端。而當時上層社會卻堅持敲大端，敲小端的人就會被打壓，這使我產生了思考。其實，敲雞蛋本是一件小事，根本無可厚非來規定什麼大端或者小端，作者只是用故作荒。唐的語言，來向我們揭示那個黑暗的歐洲上世紀社會。其實當時的各種書目，在對歐洲的描寫總是有一些美化的。而這本書卻毫不留情一針見血的批判，這，在當時社會是一個不小的波動。
不過，在這本書中也讚美了一些美好品格，他就是作者所描寫的主人公格列佛。格列佛在經過每個國家，都能用他彬彬有禮彬彬有禮和善良可愛來打動這個國家的每一個人民。在大人國，那麼荒野那麼野蠻的國家裡，他仍然能博得人民的好感，從而使自己永遠立於不敗之地，我們應該學習他的果敢，禮貌，以及處事的淡然冷靜。
書中在介紹飛島國的.時候，介紹了飛島國各種各樣的實驗室。這使我很好奇，一個那麼落後的國家竟然對科學有著如此執著的追求？這也使我想到了一句話：不管自己身份怎麼樣，讀書其實是門檻最低的高貴！這樣，他們在科學領域有所發展，但是在他們的經濟，農業領域，卻得到敗退。
《格列佛遊記》並不是一本簡簡單單的遊記。它在其中的深刻內心。
格列佛遊記讀後感9
《格列佛遊記》是英國作家喬納森·斯威夫特的諷刺小說，這本書講述了格列佛在四個國家旅行的故事，它們分別是小人國、巨人國、拉格奈格、慧駰國。下面是格列佛遊記讀後感，供各位閱讀和參考。
《格列佛遊記》是英國作家喬納森·斯威夫特的諷刺小說，這本書講述了格列佛在四個國家旅行的故事，它們分別是小人國、巨人國、拉格奈格、慧駰國。
故事情節是這樣的：
1699年，外科醫生格列佛搭乘「羚羊號」向南太平洋出發，後來遇到危險，死裡逃生，漂泊到了小人國。格列佛剛睜開眼睛，就被小人們綁住了。小人們用一輛巨大的木車把格列佛運到首都，送給小人國國王。
格列佛的外表吸引了很多人，他溫順的表演逐漸贏得了國王和人民的喜愛，他逐漸熟悉了小人國的`風俗習慣。小人國分為兩個國家，一個是利立浦國，一個是夫斯加帝國。有一次，夫斯加帝國想占領利立浦國，但是被格列佛打敗了，而格列佛則立下了大功。
這部作品表面上是關於兩國之間的鬥爭，但實際上它諷刺了英國托利黨和輝格黨之間的內部鬥爭。
後來格列佛來到了巨人王國，他與巨人國國王的對話不僅諷刺了英國當局，還表現出兩種不同的思想。格列佛向巨人國的國王講述了英國的選舉制度、議會制度以及各種政治和宗教措施，使巨人國的國王對英國的判斷和懷疑產生了諷刺的效果。
格列佛接著來到慧駰國，一個人馬地位顛倒的國家，一個真誠和透明的國家。在這個國家裡，沒有「謊言」和「欺騙」這樣醜陋的字眼，沒有內鬥，沒有戰爭，沒有犯罪，所有的髒東西在這個國家都沒有，這就是作者所嚮往的理想世界。
我希望有一天我們的世界能像慧駰國一樣和諧美麗。
格列佛遊記讀後感10
讀了《格列佛遊記》後，起初並沒有多大的感覺，只覺得它跟一般的遊記一樣，純潔是記下主人公在海上諸島歷險的進程。固然知道它用了諷刺的手法，可卻不知道它諷刺的對象。所以我覺得瀏覽小說時，第一步實在不是拿起書來就讀故事，而是應先弄懂一些對理解文章有幫助的社會、文化等背景知識，如作者的生平，其所處的時代及社會環境，等等。
說起來不怕大家見笑，我之前看小說時，從不肯看前言或譯序之類的文字，由於我總覺得那些都是空話，看那些根本是在浪費我的時間，所以讀這本書時，我也照例沒去看譯序。直到看完全書後，我不太理解，才帶著懷疑的心去看譯序。看後我發現很多原來弄不懂的題目都在其中得到了答案，取得了解決。我第一次感到前言或譯序是那末重要，它恰好可以為我們提供一些有關的背景知識、作者的生平及所處的時代和社會環境，還可讓我們了解小說的`大體內容。
在這部小說里，作者的心態前後差別非常大。剛開始他牢記古希臘哲學家和歷史學家的「教誨」，儘可能粉飾自己的「政治媽媽」的缺陷和醜陋，「而極力宣揚她的美德和美麗」；可到最後，他把人類批評到極點：主人公格列佛回家後不但沒有遊子重歸故里的激動，乃至覺得自己的家人十分奇異，不讓他們靠近，更有甚者，他竟對人類的長相、氣味產生了討厭感。
剛讀完這本書，我也指責作者，沒法理解他的作為。我覺得他不可以這樣對待人類，由於若沒有人類，哪有現在的他。可後來細細想想，跟「慧駰」相比，人類實在是應感到慚愧萬分。由於慧駰是那末好，具有種種美德和理性，而人類是那末卑鄙骯髒，貪婪好鬥，骯髒***盪，好吃懶做。
我以為這是一本好書，它讓眾人看到了自己丑陋的一面，每個看了這本書的人，都應完全地反思一下，我們是否是真的是「野胡」？我們生活的世界為甚麼不能像慧駰的國度那樣，到處布滿著溫馨？
格列佛遊記讀後感11
一個安靜的午後，我正津津有味地讀著《格列佛遊記》，思維就被帶到了一個個奇幻的世界：袖珍的小人國、龐大的巨人國、會飛的飛島國、神奇的慧駰國……一個個歷險故事都是那麼匪夷所思、奇幻無比。有誰會想到世界上有巴掌大小的小人，有教堂一般的巨人，還有會飛翔的小島？鬼魂可以隨時召喚，馬也會有自己的語言呢……這些可都在這本書中一一出現了。閱讀這本書，就好像我和主人公格列佛一起歷險一樣，書里的情節非常生動，也非常有趣。而且這部小說大大激發了我的想像力。
除了這些艱難的經歷，當然，讓我最佩服的還是書中的主人公格列佛。他是一個外科醫生，經常隨船出航，但是海上航行充滿了種種危險。不是遭到大風暴，就是遇到大海盜。船經常擱淺在荒島上，就這樣，格列佛經常孤身一人來到某一處與世隔絕的海島，開始一段段神奇的歷險。
在小人國里，格列佛是一個高大威猛的巨人，給他做一頓飯需要三百位廚師，給他做一件衣服需要三百名裁縫。到了巨人國，卻與在小人國的情況恰恰相反：格列佛成了一隻昆蟲一樣的小不點，一小塊麵包屑就能把他絆倒，一隻蒼蠅都敢欺負他。飛島國的天文學很發達，依靠一塊巨大的磁石能在天空中飛來飛去，這兒的飯菜都做成幾何圖形。慧駰國的.馬會說話，跟人一樣的野胡反而成了家畜……
這種想像力真是天馬行空啊！每一段遊記都情節曲折、玄妙又引人發笑，把格列佛的歷險寫得栩栩如生，有趣極了。我在閱讀這本書時幾乎入迷了。我不得不佩服格列佛的機智勇敢、聰明好學，他讀過很多書，精通很多門外語，每到一個國家都能很快掌握他們的語言，每到一個地方都能很快入鄉隨俗、保全自己，所以他總能化險為夷，逆境求生，這也是他歷盡艱險後總能平安回到家的主要原因。
這種敢冒險、不蠻幹、勇敢機智的精神都值得我們學習。
格列佛遊記讀後感12
《格列佛遊記》是世界文學名著，大家都很喜歡這本書。我也有《格列佛遊記》，而且已經讀了兩遍。有人會說：「書為什麼要讀兩遍，讀一遍就行了，幹什麼還費時間呢？」我卻不這麼認為，好書不厭百回讀。書就是要多讀，多讀書才能理解其中的意思，才能豐富自己的知識。如果讀了一本書，但沒學到什麼知識這有什麼意義呢？一本書只讀一遍，只能知道一個大概的意思，只有多讀幾遍，精讀細讀才能深刻領會書本的全部內容，領會書本的實質意義。
就像《格列佛遊記》這本書，我讀第一遍時，只覺得格列佛的經歷異常奇特；而讀第二遍時，我才感受到了作者對每一種情景都做了細緻的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書中深刻的含義。
這本書的主要內容是：格列佛因為在大海上冒險，突遇大風，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個住著許多古怪的人的小島上，從此開始了各種稀奇古怪的'遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國，並受到了不同的待遇。而文章真正要表達的內容卻是18世紀前半期英國社會的各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有著不同意見，最終導致引發戰爭、自相殘殺。
古代著名哲人陳壽曾經說過「讀書破萬卷，下筆如有神」，我覺得這句話說得很對。一本書就像一個嚮導，也像一盞明燈，它會帶領我們走向知識的源泉。我們應該把一本書多讀幾遍，只有這樣才能領悟到書中的意思，只有領悟到書中的意思，才能學到知識，提高寫作水平。《格列佛遊記》不但給了我知識，還使我懂得了這樣的一個道理。
格列佛遊記讀後感13
一部諷刺的絕唱，訴不盡對人類的失望，載不滿對光明的渴求。——題記
格列佛，第一次遇見他在一片波濤洶湧的海面上，狂風卷集著烏雲，暴怒的大海吞噬了一切，卻唯獨放過了他。
九死一生，他漂流到了小人國，當起了巨人山，在小人國的數年，他「孤身鬥艦隊」，「奇招滅火災」，屢建奇功，威震四方。但高處不勝寒，人啊，總是一群自以為是而又嫉賢妒能的生物。當赫赫戰功成為叛國的證據，當可怕的彈劾書即將昭告世人，當小人國的面具被一層層揭下，善良的格列佛才幡然醒悟，這群卑微的如同爬蟲一樣的生物也是人，也是崇拜殺戮，享受猜忌，熱愛揮霍的人。維護正義是他們通敵叛國的藉口，鞋跟高低是他們明爭暗鬥的理由，傳承舊習是他們濫殺無辜的高帽……終於在受夠了小人國的勾心鬥角，自相殘殺後，他決然離去，幾經周折，回到故鄉。
一次磨難絲毫擋不住格列佛冒險的心，他仿佛是海神的寵兒，每次航海總能逢凶化吉，又像是冒險者的榜樣，每次都能踏入一方新的世界，可他有好似人類的公敵，每次都帶著對人類的失望與厭惡落荒而逃。
這樣的'生活總是會累的，幸而在他疲憊時，一方樂土悄然而至——慧駰國。這個由馬來統治的國家成為的格列佛心中的聖地。這裡，慧駰的溫文爾雅讓他欣賞與敬畏，與人相差無幾的耶胡卻令他厭惡與噁心；這裡，他看到了最真誠的一面，聽到了最真摯的言語；這裡他面臨了對人性最初的判斷——貪婪，競爭，虛偽，背信棄義，殘暴，憤怒，瘋狂，仇恨，嫉妒，淫慾，陰險，人類就是由它們組成的可怕的怪物。
對人類已徹底絕望與恐懼，格列佛決定在慧駰國終了餘生，可命運弄人，最終他還是不得不回到自己的故鄉。
至此，格列佛的冒險結束了，但人類的可怕習性還沒有，野心還在，腐敗還在——無論是曾經的 8世紀，還是現在的2 世紀；格列佛的故事結束了，但給人的思考還沒有，人類的行為，人類的怪誕，人類的罪惡……
格列佛遊記讀後感14
《格列佛遊記，》是由英國的喬納森·斯威夫特所著，這是一部諷刺小說，主要講述了格列佛，一個喜歡航海的外科醫生，在四個與眾不同的國家的親身經歷和見聞。
格列佛來到的第一個奇特國家是，小人國(利立浦特)，這裡的人要比正常人矮小12倍，食物只能塞塞牙齒縫，壓根填不了肚子，鴨鵝只有麻雀般大小，在作者的描述下，我感覺身臨其境，似乎自己就在小人國中，這裡的國王有野心，希望他來幫助自己對付敵國(不來夫斯庫)但是遭到格列佛的拒絕，於是心存歹意，設法除掉格列佛，自從那一次，利立浦特的人，經常向格列佛，黃鼠狼給雞拜年，——不安好心。
小人國里的人，人小，心壞，忘恩負義，明顯就是，小人之心，我覺得人不應該像小人國里的人一樣，而是應該像巨人國里的人一樣。
第二次他又航海旅行，來到巨人國，巨人國正好與小人國恰恰相反，巨人國里的人比正常人要高大12倍，這裡的敖犬，能抵得上四頭非洲大象，黃蜂的尾刺，猶如縫衣服的針一般大，一隻貓能抵得過三頭公牛，這裡的食物龐大無比，人們的食量大到驚人，當他們看到矮小的'格列佛，心存敬畏，用好吃好喝款待他，為他設定衣服，住房，等一切他所需要的東西。
巨人國里的人，人大，人好，善良，胸懷寬廣，而小人國正是巨人國里的反面教材，我們應該多向巨人國學習，這正諷刺了如小人國一般的人。
第三第四次分別來到了飛島國和慧駰國，飛島國里的東西，稀奇古怪，當地人的想法也與眾不同，在慧駰國更是發生了有許多不可思議，意想不到的事情。
在看完《格列佛遊記》後，我們應該學會審視自己，判斷自己是一個什麼樣的人，看看自己有沒有那些污劣的行為，在《格列佛遊記》中，都是談到人的本性，而我希望人不要被面前的誘惑迷濛了雙眼，壞掉了本性，更希望這個社會多一些真誠少，一些虛偽。
格列佛遊記讀後感15
暑假中，我讀了《格列佛遊記》和《金銀島》這兩本書，不禁深受感動，不管是格列佛的勇於冒險還是吉姆的勇往直前，都使我感慨萬千。
《格列佛遊記》是英國傑出的諷刺作家斯威夫特的代表作，他主要寫一個外科醫生格列佛在航海時遇難，漂流到幾個奇異的國家經歷了各種匪夷所思的事情。比如說在「小人國」，格列佛儼然是個巨人，顯得頂天立地，他一隻手就能拖起幾十個小人，撒泡尿就可以將皇后寢宮的大火撲滅；而在「大人國」，格列佛卻是個小人，別人只是把他當成寵物一樣飼養，讓他到處賣藝；在生活中他遇到種種苦難，與老鼠搏鬥、從猴子手中逃生等等。《金銀島》是英國小說家斯蒂文森的代表作，他主要寫少年吉姆·霍金躺在床上，夢見寶藏和海上歷險，過幾天這一切都將變為現實。
他和朋友屈利勞尼鄉紳、李甫西大夫一道乘帆船離開英格蘭，到南方的金銀島上去尋寶。島上的寶藏屬於大海盜弗林特，雖然他死了，但他的海盜同黨還在，這夥人都在覬覦弗林特的寶藏。他們中間有皮龍，一個叫黑狗的人，還有一個一條腿的海員。吉姆等人和這群海上最危險的惡魔同船，開始了驚險刺激卻危險重重的旅行，開往傳說中的`金銀島，展開了一場尋寶大冒險……
通過這兩本書我懂得一個人要勇於冒險，縱使前方的道路，荊棘滿途，我們也要咬緊牙關，勇往直前。成功的背後總有一段艱辛的歷程，只有不斷進取，不斷開拓，才能實現美好的理想。
以後我在人生道路上也要以文章中的主人公這種精神榜樣，堅持不懈地走下去。
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