針對CET-6複習計劃
聽力部分：分三部分
精聽 《20天20分》堅持每天上午聽20-30分鐘。
方法：①按書中的順序和思維把題目完成，包括指導的方法，聽力訓練以及課後的講解。
②做完一課以後，重新把聽力訓練的題目拿來，再繼續聽，以加強記憶。
2.精聽 真題按上面的方法。
3.泛聽《新概念3》每天上午10分鐘左右。帶有欣賞和放鬆的性質。體會英文表達方式的精妙之處。
詞彙部分：資料：任何一本六級詞彙手冊
方法：①每晚臨睡前15-20分鐘雷打不動，可以在床上並不動筆，但要迅速記憶並在心中拼寫。每次要首先複習以前背過的單詞。可以自己考自己，以檢查記憶情況。
②可用鉛筆在書上做標記，、一些名詞和肯定掌握的一看就會的可以標記上，複習的時候也不用看它，可以節省時間。對於一些用法較多的可以多花時間看，但是著重看考點。
切忌：不要一個單詞看半天，重要的是重複，還有默念，尤其注意發音以及這個單詞的歷年考點。
閱讀理解：資料 ⑴真題
⑵新概念3
方法：㈠ 真題
①對於真題，每開始做新的一套的時候都要嚴格按六級考試的時間在規定的時間內完成，可以不寫作文。然後對答案，給自己評分。這樣有助於掌握自己提高的動向，而且隨著成績的提高也給自己信心。
在做題的過程中，我建議要先看一下每篇文章後的問題。有類似某某詞彙可用什麼代替或是什麼意思之類的題目可以提醒你在閱讀的時候發現，從而避免看到題目後又回去滿篇找詞。這樣帶著問題進行閱讀，而且每篇文章的第一句話和段首段尾句都要讀懂，或者說是仔細看尤其是第一句話，可以多看幾遍。聽我的沒有錯。
然後：開始做題。其中的關鍵是每一道題必須回到原文中找到出處-也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象，憑經驗。最後注意的是除非覺得百分之九十是錯了，否則千萬別改。第一印象往往是對的。
②做完一套以後就是精讀了，要求比較高。對照後面的答案和譯文首先搞清楚自己到底錯在哪裡了。是差在沒有讀懂，還是單詞不認識還是馬虎。這是第一步，然後從頭到尾每個語法結構，每個指代，每個短語，每個常難句的細摳。直到弄懂為止。當然此過程中筆記是不能少的了，千萬別偷懶。反正只要是影響你讀懂的地方全要拿來分析。這項工作費時費力，但是很見效果。一般每套至少要用3-5個小時，當然詞彙也要這樣細摳。不同之處在於你會的題目略過，完全掌握的單詞也要略過。這樣你的筆記上就篩出了你沒有掌握的單詞。等到考試之前再看一遍。什麼叫做把書讀薄可以理解了吧!
㈡新概念3
反正是補充的經典閱讀嘛，重要程度自然不比真題。但是學習的路子還是一樣的。反正做題貴在精而不在多。
有時間還是背誦一下，最好在上午。這樣可以加強你的語感。到時候蒙對的機率也高一些。當然如果時間來得及可以拿磁帶練習聽寫。那水平就更高了。
改錯，完型：
基本上是本人的弱項，不過多多研究，覺得考試的時候保底的分數還是可以拿到的。
改錯無非是詞彙，語法類錯誤和邏輯錯誤。前面的詞彙，語法類錯誤我個人覺得還不是很難，多多留意名詞單複數，動詞的時態，非謂語形式等，形容詞副詞的比較級最高級，介詞的搭配，近義詞的誤用等等。
比較頭痛的是邏輯錯誤，而這個也是命題者越來越喜歡的出題點。命題者喜歡用一些詞把句子搞成和文章思路相反。我覺得需要注意一些連詞，有感情色彩的詞等，看看是不是應該換成其他的連詞，或者應該用該詞的反義詞。這個卻是我的常項。實際上，改錯也就是在考閱讀，閱讀水準提高了，改錯也不會顯得難了。我就省點筆墨吧。你也別太懶了，自己總結點也和我分享一下。反正我覺得你要是按照上面的方法做了那麼僅僅想Pass CET-6應該是沒有問題。
聽力部分：分三部分
精聽 《20天20分》堅持每天上午聽20-30分鐘。
方法：①按書中的順序和思維把題目完成，包括指導的方法，聽力訓練以及課後的講解。
②做完一課以後，重新把聽力訓練的題目拿來，再繼續聽，以加強記憶。
2.精聽 真題按上面的方法。
3.泛聽《新概念3》每天上午10分鐘左右。帶有欣賞和放鬆的性質。體會英文表達方式的精妙之處。
詞彙部分：資料：任何一本六級詞彙手冊
方法：①每晚臨睡前15-20分鐘雷打不動，可以在床上並不動筆，但要迅速記憶並在心中拼寫。每次要首先複習以前背過的單詞。可以自己考自己，以檢查記憶情況。
②可用鉛筆在書上做標記，、一些名詞和肯定掌握的一看就會的可以標記上，複習的時候也不用看它，可以節省時間。對於一些用法較多的可以多花時間看，但是著重看考點。
切忌：不要一個單詞看半天，重要的是重複，還有默念，尤其注意發音以及這個單詞的歷年考點。
閱讀理解：資料 ⑴真題
⑵新概念3
方法：㈠ 真題
①對於真題，每開始做新的一套的時候都要嚴格按六級考試的時間在規定的時間內完成，可以不寫作文。然後對答案，給自己評分。這樣有助於掌握自己提高的動向，而且隨著成績的提高也給自己信心。
在做題的過程中，我建議要先看一下每篇文章後的問題。有類似某某詞彙可用什麼代替或是什麼意思之類的題目可以提醒你在閱讀的時候發現，從而避免看到題目後又回去滿篇找詞。這樣帶著問題進行閱讀，而且每篇文章的第一句話和段首段尾句都要讀懂，或者說是仔細看尤其是第一句話，可以多看幾遍。聽我的沒有錯。
然後：開始做題。其中的關鍵是每一道題必須回到原文中找到出處-也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象，憑經驗。最後注意的是除非覺得百分之九十是錯了，否則千萬別改。第一印象往往是對的。
②做完一套以後就是精讀了，要求比較高。對照後面的答案和譯文首先搞清楚自己到底錯在哪裡了。是差在沒有讀懂，還是單詞不認識還是馬虎。這是第一步，然後從頭到尾每個語法結構，每個指代，每個短語，每個常難句的細摳。直到弄懂為止。當然此過程中筆記是不能少的了，千萬別偷懶。反正只要是影響你讀懂的地方全要拿來分析。這項工作費時費力，但是很見效果。一般每套至少要用3-5個小時，當然詞彙也要這樣細摳。不同之處在於你會的題目略過，完全掌握的單詞也要略過。這樣你的筆記上就篩出了你沒有掌握的單詞。等到考試之前再看一遍。什麼叫做把書讀薄可以理解了吧!
㈡新概念3
反正是補充的經典閱讀嘛，重要程度自然不比真題。但是學習的路子還是一樣的。反正做題貴在精而不在多。
有時間還是背誦一下，最好在上午。這樣可以加強你的語感。到時候蒙對的機率也高一些。當然如果時間來得及可以拿磁帶練習聽寫。那水平就更高了。
改錯，完型：
基本上是本人的弱項，不過多多研究，覺得考試的時候保底的分數還是可以拿到的。
改錯無非是詞彙，語法類錯誤和邏輯錯誤。前面的詞彙，語法類錯誤我個人覺得還不是很難，多多留意名詞單複數，動詞的時態，非謂語形式等，形容詞副詞的比較級最高級，介詞的搭配，近義詞的誤用等等。
比較頭痛的是邏輯錯誤，而這個也是命題者越來越喜歡的出題點。命題者喜歡用一些詞把句子搞成和文章思路相反。我覺得需要注意一些連詞，有感情色彩的詞等，看看是不是應該換成其他的連詞，或者應該用該詞的反義詞。這個卻是我的常項。實際上，改錯也就是在考閱讀，閱讀水準提高了，改錯也不會顯得難了。我就省點筆墨吧。你也別太懶了，自己總結點也和我分享一下。反正我覺得你要是按照上面的方法做了那麼僅僅想Pass CET-6應該是沒有問題。
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