壯侗語和漢語東南方言雙賓構式的比較研究
1 前言
壯侗語族分四個語支：台語支，侗水語支，黎語支和仡央語支。壯侗語是典型的SVO型語言，呈現出典型SVO型語言的特點。漢語東南方言是指從地理類型上中國東南部的漢語方言：吳方言、閩方言、粵方言以及與之銜接毗鄰的贛方言和客家方言。雙賓構式指的是動詞後帶有兩個賓語，構式義為領屬關係的成功轉移，具有[+致使性]、[+轉移性]的語義特點。根據劉丹青（2001）對雙賓構式的分類，我們同樣將雙賓構式分別簡稱為雙賓A式、雙賓B式、介賓補式、復合詞。由於雙賓A式與介賓補式基本差異不大，本文主要涉及雙賓B式與復合詞式。
本文材料部分來源於已發表或出版的論文、專著，部分來源於語言調查，文中註明。
2 壯侗語與漢語東南方言雙賓構式的比較
壯侗語和漢語東南方言的雙賓B式有較大差異。
（一）雙賓B式
壯侗語和漢語東南方言的雙賓B式有較大區別，該構式在二者中分布一致，也不平衡。
1.壯侗語的雙賓B式
壯侗語的雙賓B式分布極不平衡，我們只在台語支和侗水語支的個別語言中發現此類構式形式：
⑴台語支的雙賓B式
壯語中，這類雙賓構式的直接賓語一般是簡單的名詞或名詞短語。例如：
te1 ?i5 θa?1 kau1.（覃海戀 2009）
他 借 書 我
他借書給我。
岱儂語中，此類構式和壯語類似，例如：
?o6 li?n2 pa?1 sen2 min 2.（蒲春春 2011）
我 馬上 給 錢 他
我馬上就給了他錢。
在傣語中，此構式使用較多，例如：
to1 s?4 s?n1 ni4 ku1 dai3 ??p7 sa?n1 tai2 man2 ko5.（羅美珍 2008）
個 學 生 這 我 得 教 文 傣 他 過
這個學生我教過他傣文。
泰語中，這類構式的直接賓語有限制條件，使用較多，例如：
khou5 hai3 ru?b3 can5 la?i5 ru?b3.（盧桂芝 2011）
他 給 照片 我 多 張
他給我很多張照片。
這類雙賓構式中，若直接賓語有數量短語作定語，也有其他成分作定語時，須在間接賓語前加介詞。如：
khou5 hai3 ru?b3 ti?3 pha?i2 wan2 nan4 can5 la?i5 ru?b3
他 給 照片 介詞 拍 天 那 我 多 張
他給了我很多那天拍的照片。
⑵侗水語支的雙賓B式
侗水語支中，我們發現只有侗語和標話有此構式形式：
ma?u6 ?a3 ?a2 p?k9 khja?i5 hi?n2 ja?u2.（侗語）（唐鮮藝 2011）
他 借（出）兩 百 塊 錢 我
他借了兩百塊錢給我。
?ia1 pan3 jat7 ?ha?k9 sy3 man2 .（標話）（梁敏 張均如 2002）
我 給 一 冊 書 他
我給了他一本書。
此處，我們有必要說明黎語支的類似雙賓B式問題。在黎語研究已面世的專著或論文以及已有的長篇故事資料集中，我們沒發現雙賓B式，雖然有V+O物+O人這種形如雙賓B式的構式，但經過仔細分析，我們認為類似khEi3 ?ha?7 tui3 me?1（我 將 買 牛 你 ）的句子，沒有雙賓構式的構式義：領屬關係的成功轉移。在這個構式中，O人實際上不是直接賓語也不是間接賓語，只是賓語的定語，這與黎語中其他定語的位置一致。因而，我們認為，黎語中雙賓構式沒有雙賓B式。
2.漢語東南方言的雙賓B式
漢語東南方言都有雙賓B式，但是，各方言的該構式還是有細微的區別：
吳語中，這種構式在吳方言的使用中有較嚴格的限制條件，例如，在金華湯溪話中，動詞前後帶有助詞或補語，直接賓語為能感知的具體物體可用該構式，在天台吳語中，直接賓語和間接賓語都是簡短形式可用該構式，而在蘇州方言中，直接賓語較短而簡單且間接賓語不是代詞方可用該構式。由此可知，實際上這種形式的雙賓構式使用條件較嚴格。尤其是吳語北部區域，使用不普遍。但是，潘悟雲在《吳語的語法-詞彙特徵》中指出，南片吳語以直接賓語在前為常。例如：
我還五十塊洋鈿渠吧。（我還五十塊錢給他吧。）（曹志耘 1997）
同時我們也發現，當直接賓語是非抽象物時，吳語中多用此構式。並且還見於含雙賓構式的致使句中，如：拔本書渠看看。細究我們會發現，此時這類句子含有祈使或命令語氣，甚至在有祈使句變換的疑問語句中也多用此構式。
在閩方言中，這種構式使用範圍較少，在個別地方使用。例如：
送一本冊伊。（送一本書給我。）（陳麗雪 2005）
贛方言中，雙賓B式使用很頻繁，該構式表示給予義，不論[+取得]、[+給予]還是其他動作義的詞，都能進入該構式，且進入該構式後都只表示給予義。例如：
我把本書你。（我給你一本書。）
我們發現，在此構式對直接賓語和間接賓語的限制都較少，直接賓語可以是較複雜的成分，間接賓語可以不是代詞。例：我拿今天從吉水買得個書川川。（我把從吉水買的書給川川。）
1 前言
壯侗語族分四個語支：台語支，侗水語支，黎語支和仡央語支。壯侗語是典型的SVO型語言，呈現出典型SVO型語言的特點。漢語東南方言是指從地理類型上中國東南部的漢語方言：吳方言、閩方言、粵方言以及與之銜接毗鄰的贛方言和客家方言。雙賓構式指的是動詞後帶有兩個賓語，構式義為領屬關係的成功轉移，具有[+致使性]、[+轉移性]的語義特點。根據劉丹青（2001）對雙賓構式的分類，我們同樣將雙賓構式分別簡稱為雙賓A式、雙賓B式、介賓補式、復合詞。由於雙賓A式與介賓補式基本差異不大，本文主要涉及雙賓B式與復合詞式。
本文材料部分來源於已發表或出版的論文、專著，部分來源於語言調查，文中註明。
2 壯侗語與漢語東南方言雙賓構式的比較
壯侗語和漢語東南方言的雙賓B式有較大差異。
（一）雙賓B式
壯侗語和漢語東南方言的雙賓B式有較大區別，該構式在二者中分布一致，也不平衡。
1.壯侗語的雙賓B式
壯侗語的雙賓B式分布極不平衡，我們只在台語支和侗水語支的個別語言中發現此類構式形式：
⑴台語支的雙賓B式
壯語中，這類雙賓構式的直接賓語一般是簡單的名詞或名詞短語。例如：
te1 ?i5 θa?1 kau1.（覃海戀 2009）
他 借 書 我
他借書給我。
岱儂語中，此類構式和壯語類似，例如：
?o6 li?n2 pa?1 sen2 min 2.（蒲春春 2011）
我 馬上 給 錢 他
我馬上就給了他錢。
在傣語中，此構式使用較多，例如：
to1 s?4 s?n1 ni4 ku1 dai3 ??p7 sa?n1 tai2 man2 ko5.（羅美珍 2008）
個 學 生 這 我 得 教 文 傣 他 過
這個學生我教過他傣文。
泰語中，這類構式的直接賓語有限制條件，使用較多，例如：
khou5 hai3 ru?b3 can5 la?i5 ru?b3.（盧桂芝 2011）
他 給 照片 我 多 張
他給我很多張照片。
這類雙賓構式中，若直接賓語有數量短語作定語，也有其他成分作定語時，須在間接賓語前加介詞。如：
khou5 hai3 ru?b3 ti?3 pha?i2 wan2 nan4 can5 la?i5 ru?b3
他 給 照片 介詞 拍 天 那 我 多 張
他給了我很多那天拍的照片。
⑵侗水語支的雙賓B式
侗水語支中，我們發現只有侗語和標話有此構式形式：
ma?u6 ?a3 ?a2 p?k9 khja?i5 hi?n2 ja?u2.（侗語）（唐鮮藝 2011）
他 借（出）兩 百 塊 錢 我
他借了兩百塊錢給我。
?ia1 pan3 jat7 ?ha?k9 sy3 man2 .（標話）（梁敏 張均如 2002）
我 給 一 冊 書 他
我給了他一本書。
此處，我們有必要說明黎語支的類似雙賓B式問題。在黎語研究已面世的專著或論文以及已有的長篇故事資料集中，我們沒發現雙賓B式，雖然有V+O物+O人這種形如雙賓B式的構式，但經過仔細分析，我們認為類似khEi3 ?ha?7 tui3 me?1（我 將 買 牛 你 ）的句子，沒有雙賓構式的構式義：領屬關係的成功轉移。在這個構式中，O人實際上不是直接賓語也不是間接賓語，只是賓語的定語，這與黎語中其他定語的位置一致。因而，我們認為，黎語中雙賓構式沒有雙賓B式。
2.漢語東南方言的雙賓B式
漢語東南方言都有雙賓B式，但是，各方言的該構式還是有細微的區別：
吳語中，這種構式在吳方言的使用中有較嚴格的限制條件，例如，在金華湯溪話中，動詞前後帶有助詞或補語，直接賓語為能感知的具體物體可用該構式，在天台吳語中，直接賓語和間接賓語都是簡短形式可用該構式，而在蘇州方言中，直接賓語較短而簡單且間接賓語不是代詞方可用該構式。由此可知，實際上這種形式的雙賓構式使用條件較嚴格。尤其是吳語北部區域，使用不普遍。但是，潘悟雲在《吳語的語法-詞彙特徵》中指出，南片吳語以直接賓語在前為常。例如：
我還五十塊洋鈿渠吧。（我還五十塊錢給他吧。）（曹志耘 1997）
同時我們也發現，當直接賓語是非抽象物時，吳語中多用此構式。並且還見於含雙賓構式的致使句中，如：拔本書渠看看。細究我們會發現，此時這類句子含有祈使或命令語氣，甚至在有祈使句變換的疑問語句中也多用此構式。
在閩方言中，這種構式使用範圍較少，在個別地方使用。例如：
送一本冊伊。（送一本書給我。）（陳麗雪 2005）
贛方言中，雙賓B式使用很頻繁，該構式表示給予義，不論[+取得]、[+給予]還是其他動作義的詞，都能進入該構式，且進入該構式後都只表示給予義。例如：
我把本書你。（我給你一本書。）
我們發現，在此構式對直接賓語和間接賓語的限制都較少，直接賓語可以是較複雜的成分，間接賓語可以不是代詞。例：我拿今天從吉水買得個書川川。（我把從吉水買的書給川川。）
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