【內容簡介】
班主任是中國基礎教育的特色，班主任工作是中小學管理的基礎。
《班主任工作手冊》旨在為我校班主任老師的工作提供範例化操作藍本，分為求實篇、規劃篇、活動篇、成就篇和留念篇，本手冊設有班主任職責、工作計劃、工作總結、班級概況、主題班會、家訪記錄、學生個性發展記錄、學生生活指導等欄目，各欄目內容以表格方式呈現，簡明扼要，填寫方便，也可擴展。一冊在手，盡攬其中。希望這本手冊成為您工作的「伴侶」。
【班主任工作手冊使用要求】
1、每班必配一冊給班主任，使用一學年。
2、班主任必須按表內要求填寫記錄，用鋼筆書寫。
3、學校教導處每月檢查此手冊的使用情況並做記載，每學期小結一次，計入學校意見欄內。
4、班主任工作手冊是班主任工作情況的依據，換班主任時必須移交此手冊，使用完後交教導處保存備查。
5、班主任評優、職稱時作為參考材料之一。
【班主任工作職責】
在對學生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強班主任的考核是相當重要的。主要從以下幾個方面進行考核。
一、重視學生的思想工作：認真組織好晨會、班隊的活動；經常對學生進行教育，與學生進行溝通；不出現體罰及變相體罰的現象。
二、班級管理：嚴格按班主任「一日常規管理」的操作流程工作。
三、班風建設：注重培養班級的凝聚力，重視班級遵守紀律的良好習慣的培養，充分發揮班級小幹部的作用。
四、做好後進生的幫教工作：能耐心、細心地幫助後進生不斷進步。
五、主動做好與家長的聯繫：平常能及時與家長聯繫，能按要求完成家訪任務。
六、積極參與各項活動：能積極組織學生參加學校的活動，并力求取得好成績。
七、做好對學生的評價工作：能對學生作出客觀公正的評價，做好每學期的「三好生」及「優秀隊員」的評選工作。
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