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幼兒園教研總結

2023年11月06日

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幼兒園教研總結
  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以促使我們思考,不妨讓我們認真地完成總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園教研總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
  教科研工作是一所幼兒園生存、發展和進步的靈魂。「科教促教、科研興園」是幼教發展的新理念。本學期,我園教研工作以貫徹綱要精神為指南,全面實施素質教育,促使幼兒全面發展和主動發展。提高教師素質。通過各位老師的努力,鑽研,我們幼兒園的教研工作已取得了初步的成績。現就將本學期的教研工作做一個簡單的小結:
  幼兒早期閱讀是一個新的課題。面對一個知識日新月異多元價值並存的時代,人們越來越清楚的看到,閱讀是一個人必須具備的能力,經過外出學習了早期閱讀教育,把握綱要中提出「利用圖書,繪畫和其他多種方式引發幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,幼兒培養前閱讀和前書寫技能的精神實質,讓老師了解早期閱讀不等同於讀書寫字。我們所有成員研討教材,把握知識點和最近發展區與其關係,制定適合本園幼兒的計劃。如何科學地達到閱讀的目的?首先,各班創設良好的閱讀環境,教室里添設了「字寶寶樂園」、「天天讀句欄」、「圖書角」以使幼兒身臨其境感受閱讀氛圍,激發閱讀興趣,第二,通過觀摩、聽課的方法來了解幼兒對閱讀的興趣,在觀摩過程中,我們採用觀察、實錄、討論、小結、反思這樣的步驟,循環上升,達到改善教育實踐的作用。年齡小的班級不能激起幼兒的興趣。經過討論、改進,最後根據幼兒愛看動畫片的特點,使用電視教學,將動畫軟體貫穿於整個活動的始終,使幼兒輕鬆愉快地掌握了內容,達到預期目標。第三,我們將早期閱讀貫穿於一日活動的始終。晨間活動、盥洗、午餐、遊戲都有機地對幼兒進行閱讀能力和興趣的培養。比如:在晨間活動時和幼兒一起利用字卡玩,幼兒輕輕鬆鬆,很容易地認識並掌握了一些字寶寶。另外,各班還通過家園聯繫,讓家長配合帶幼兒逛書店,看一些動畫片,培養幼兒早期閱讀的能力。通過早期閱讀,培養了幼兒的觀察力、注意力、理解力和想像力,同時也提高了教師布置環境、組織教學、設計教案、隨機教學的能力,提高了教師的整體素質。
  由於我們深入的進行教科研工作,使得我園教師的整體素質有了明顯的提高。在本學期十二份的評優課各位教師取得可喜的成績。教師利用新穎的課題,創新的方案,得到了領導的讚譽。足以證明每位教師都有上進、開拓、不斷創新的`教育理念意識,能夠充分吸收幼教的新觀念、新動態。總之,本學期我們取得了一定的成績,但也存在著一些問題:由於過多時間在培養幼兒的常規行為,所以在對教研的觀摩、學習、研討上還不夠,還不能養成隨時寫心得的習慣。因此,我們還不能達到一定的教研學習。
  以上只是我對本學期教研工作方面的一點總結。為了使我園成為現代化幼兒園,在以後的教研工作中,我們將不斷地充實、豐富和完善自己,用科學的教育理念,指導自己的工作實踐。我們全體同仁將努力拚搏,不斷探索,不斷創新,繼續開展「早期閱讀」、的教育活動,努力利用更多的時間學習園本培訓,為孩子們的成長鋪下奠基。

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