《找幫助》活動教案分析

設計理念（或教材分析）：
現在的孩子常常受人幫助，卻很少意識到要去幫助別人，所以我們需要培養孩子關心人、愛護人的思想意識。《找幫助》這個故事告訴我們，幫助不是一樣東西，它是一種情意、一種精神。本活動旨在通過這一故事，讓孩子們理解幫助，從而樂意幫助別人。
活動目標：
1、理解故事內容，體會幫助的含義，幫助不是一件東西，它是一句安慰的話，一聲體貼的問候，一個小小的行動。
2、通過多種方式，讓幼兒感受幫助別人的快樂，產生樂意去幫助他人的願望。
重點難點：
重點：理解故事內容，體會幫助的含義。
難點：通過多種方式，讓幼兒感受幫助別人的快樂，產生樂意去幫助他人的願望。
活動準備：
挂圖第15號，小女孩手偶。
活動過程設計意圖執教者修改
一、激發幼兒興趣，直接引出故事內容。
1、今天我請來了一位新朋友，你們猜猜會是誰呢?(出示小女孩的手偶)哦，是位小女孩，小女孩今天來是要向我們小朋友要一樣東西，是什麼呢?(我們一起來問問她吧!)小女孩你想要什麼?
2、原來小女孩想要一個幫助，小朋友們有嗎?誰有幫助呢?小女孩的這個幫助是什麼東西呢?是什麼意思呢?讓我們跟著她一起去找找，看看吧!