活動目標：
1、學習撕貼太陽光芒的方法，體驗撕貼活動的快樂。
2、感受各種顏色的美，體驗手工操作的樂趣。
活動準備：人手一個畫好的太陽，繪畫紙，皺紋紙若干，教師示範圖，漿糊，《種太陽》的音樂。
活動過程：
1、故事導入引出主題出示圖片 （哭臉太陽）
①教師：今天，老師把太陽寶寶請來了，你們看太陽寶寶怎麼啦？
②教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪裡 去了 教師：太陽寶寶身上本來有許多漂亮的光芒，就在來幼兒園的路上，他遇見了一位太陽公公，太陽公公年紀大了，身上沒有了光芒，生病了。於是，太陽寶寶就把自己的光芒全給了他。太陽寶寶的光芒給了太陽公公，他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢？我們一起幫助太陽寶寶穿上漂亮的衣服重新找回它的光芒吧！
2、出示彩紙提高幼兒興趣，學習給太陽寶寶做衣裳。
①教師：你們看老師帶了什麼好看的紙，它們都是什麼顏色？（紅、黃、藍、綠）
②教師：今天我們就用這些好看的紙來給太陽寶寶做衣裳吧！
③ 教師出示範例，引導幼兒說出用撕紙的方法給太陽寶寶做衣裳。
④ 教師邊講解邊示範撕貼太陽的方法。
教師：先用棉簽沾漿糊把太陽寶寶的身體貼在畫紙的中間，再用彩紙撕出太陽寶寶的光芒，並告訴幼兒在撕時用小手的大拇指和食指捏著彩紙一點一點的往下撕，撕一條細細的光芒，在彩紙的一頭用棉簽輕輕的抹一點點漿糊粘到太陽寶寶身上。
3、交待要求，幼兒操作，教師指導。
① 提醒幼兒太陽寶寶的身體要貼在畫紙的正中間 ，或者左上方和右上方不能貼在下面 。
② 撕貼光芒時，要撕一條貼一條， 太陽光芒是五顏六色，到處都要有的。﹙引導幼兒運用多種顏色的紙裝飾太陽﹚
③幼兒做畫，教師巡迴指導，幫助能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進行裝飾。
4、展示作品，幼兒互相欣賞
展示太陽寶寶，請穿上新衣服的太陽寶寶說說現在的心情好嗎？誰的太陽寶寶最漂亮，那個太陽寶寶笑的最開心？
5、結束
教師以太陽寶寶的身份感謝幼兒，並對幼兒給予表揚和鼓勵。 聽著《種太陽》的音樂，和太陽寶寶一起玩一起快樂的跳舞。（袁丹）
1、學習撕貼太陽光芒的方法，體驗撕貼活動的快樂。
2、感受各種顏色的美，體驗手工操作的樂趣。
活動準備：人手一個畫好的太陽，繪畫紙，皺紋紙若干，教師示範圖，漿糊，《種太陽》的音樂。
活動過程：
1、故事導入引出主題出示圖片 （哭臉太陽）
①教師：今天，老師把太陽寶寶請來了，你們看太陽寶寶怎麼啦？
②教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪裡 去了 教師：太陽寶寶身上本來有許多漂亮的光芒，就在來幼兒園的路上，他遇見了一位太陽公公，太陽公公年紀大了，身上沒有了光芒，生病了。於是，太陽寶寶就把自己的光芒全給了他。太陽寶寶的光芒給了太陽公公，他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢？我們一起幫助太陽寶寶穿上漂亮的衣服重新找回它的光芒吧！
2、出示彩紙提高幼兒興趣，學習給太陽寶寶做衣裳。
①教師：你們看老師帶了什麼好看的紙，它們都是什麼顏色？（紅、黃、藍、綠）
②教師：今天我們就用這些好看的紙來給太陽寶寶做衣裳吧！
③ 教師出示範例，引導幼兒說出用撕紙的方法給太陽寶寶做衣裳。
④ 教師邊講解邊示範撕貼太陽的方法。
教師：先用棉簽沾漿糊把太陽寶寶的身體貼在畫紙的中間，再用彩紙撕出太陽寶寶的光芒，並告訴幼兒在撕時用小手的大拇指和食指捏著彩紙一點一點的往下撕，撕一條細細的光芒，在彩紙的一頭用棉簽輕輕的抹一點點漿糊粘到太陽寶寶身上。
3、交待要求，幼兒操作，教師指導。
① 提醒幼兒太陽寶寶的身體要貼在畫紙的正中間 ，或者左上方和右上方不能貼在下面 。
② 撕貼光芒時，要撕一條貼一條， 太陽光芒是五顏六色，到處都要有的。﹙引導幼兒運用多種顏色的紙裝飾太陽﹚
③幼兒做畫，教師巡迴指導，幫助能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進行裝飾。
4、展示作品，幼兒互相欣賞
展示太陽寶寶，請穿上新衣服的太陽寶寶說說現在的心情好嗎？誰的太陽寶寶最漂亮，那個太陽寶寶笑的最開心？
5、結束
教師以太陽寶寶的身份感謝幼兒，並對幼兒給予表揚和鼓勵。 聽著《種太陽》的音樂，和太陽寶寶一起玩一起快樂的跳舞。（袁丹）
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