《 母親的影響力》中說：
母親對男孩的影響，可以說從準備懷孕的那一刻就已經開始了，因此，母親的情緒、觀念和處事方式等，都會在潛移默化中傳遞給自己的男孩。對男孩人格的健康成長起著直接的引導作用。
一個對自己生活的滿意度高的母親，養育出來的男孩會更容易養成樂觀、開朗的個性，並與母親更親近；而母親勇敢、堅強，男孩也會成為一個積極進取、不懼苦難的人……
教育家老舍先生在懷念母親時說過如下一段話：
母親對男孩的影響巨大，但對一個母親來說，養育好一個孩子，並不是那麼容易，而智慧的母親，在養育好男孩時，會避免三個誤區。
01、把"放縱」當作寵愛。
天下母親莫不愛著自己的孩子，都希望寵愛著自己的孩子。
所謂寵愛，是滿足孩子在成長過程中的情感需求，這樣寵出來的孩子在日後的成長過程中會更加自信。
但有些母親，卻對孩子寵愛過度，她們認為愛孩子，就要讓孩子快樂，讓孩子釋放他的天性，不但對孩子有求必應，而且孩子犯了錯，捨不得批評孩子，不願用規矩束縛孩子。
用一句話概括就是，慣著孩子，放縱著孩子，極力創造一個讓孩子感覺到沒有任何委屈的環境。
這樣做的後果，也許暫時讓孩子感到舒服、安逸，但容易形成自私、任性、易發脾氣、不遵守規則、沒有公德心，將來很難適應社會。
書店裡大家都安靜地看書，一個男孩卻在大聲朗誦英語，讓看書的人不堪其憂。女店員上前禮貌提醒，男孩卻惱羞成怒，叫嚷著：信不信我抽你？
事情發生後，男孩母親站在旁邊，沒有任何道歉舉動，還一邊反覆強調著：「他還只是個孩子」一邊伸手摟住男孩：「你別搭理他，你忙你的。
在書店這樣的公眾場合，保持安靜，是最起碼的規矩，當孩子違反了這個規矩，家長不但不批評教育，反而以「他還是個孩子」，為其開脫。
但是，一個沒有規矩或規則意識的孩子，遲早會摔跟頭的。
蘇霍姆林斯基在《給父母的建議》中說，畸形的父母之愛有三種，其中之一就是嬌寵放縱的愛。
所以，一個明智的母親，在寵愛孩子時，會給孩子制定必要的規矩、規則，告訴孩子哪些事情不能做，哪些規則必須要遵守，當孩子的行為一旦被準則規範時，他們做事情就會有底線，並且知道犯了錯誤，就要承擔責任，這樣的孩子進入了社會後，才更好地適應社會。
02、把打罵當作教育。
在《性別差異心理學》中提到：
由於體內的睪丸素的作用，男孩喜歡冒險，瘋鬧，爬高上低，常常會因為自己的調皮搗蛋行為，弄得自己傷痕累累。讓父母常常傷透腦筋。
很多父母為了管教男孩，讓男孩長記性或出於「望子成龍」的願望，當孩子犯錯誤時，往往採取打罵孩子的方式來教育男孩，但是這種教育結果往往事與願違，甚至還可能造成一些家庭悲劇。
一個14歲的男孩因為玩撲克，母親被請到學校來，母親見到孩子，在學校走廊教訓孩子，並打了男孩兩耳光。
挨了母親的兩耳光的男孩，等到母親離開後，默立了兩分鐘，轉身爬上欄杆跳了下去，最後，由於傷重不治而亡。
短短几分鐘，把一個家庭拖進了痛苦的深淵，而母親的兩個耳光，也許是壓到孩子的最後一根稻草。
很多父母認為，男孩皮厚，要嚴格管教，但如果父母把打罵作為管教男孩的教育方式那大錯特錯了。要知道，男孩的情感和自尊心比女孩更加脆弱。
《男孩女孩學習大不同》一書中，告訴我們：
也就是說，女孩會用淚水和傾訴不加遮掩地表達痛苦，可男孩卻不會那麼做，因此，男孩要比我們通常想像的還要感情脆弱。
哈佛大學心理學家威廉·波拉克通過研究，就表示：男孩的自尊心更加脆弱。
男生情感、自尊心脆弱，有一個敏感的內心，父母的不尊重、打罵，有可能讓孩子可能產生兩個極端，變得極度自卑或是異常叛逆，甚至對孩子父母產生敵對、仇視的情緒。
英國家長教育協會史考特博士說過：
李玫瑾教授是研究兒童教育心理學的專家，她在教育訪談中曾說過這樣子的一句話：
所以，智慧的母親不會把打罵男孩作為一種教育方式，在面對男孩的錯誤時，不在氣頭上教育孩子，等處理好自己的心情，再處理孩子的問題。
03、把嘮叨當作溝通。
由於女性善於用語言表達情感的天性。很多母親在教育男孩時，喜歡用嘮叨的方式跟孩子溝通。也因此，有很多孩子把「嘮叨」當作了母親的標籤。
生活中：「你怎麼不洗襪子？」「你為什麼不能收拾下房間？」「你真是越來越懶」……
學習上:『』你要好好學習，不然將來怎麼辦？「說了多少遍，回來要先寫作業，還不快去寫作業？『』
孩子犯錯誤：「早就跟你說了，你怎麼不改，又犯這樣的錯誤？」....
結果，你會發現，自己的嘴皮子都磨破了，孩子依然無動於衷，甚至對你的話產生反感。
為什麼會這樣？
男孩養育專家麥可古里安的研究發現：
其實，你嘮叨的話，男孩並沒有聽進去多少，而且，你的持續不斷地叨念，像個嗡嗡作響的警報器，在孩子耳邊不停地轟鳴，讓孩子厭煩，抗拒，這樣，只會升高家長和孩子之間的溫度，製造衝突。
所以說，嘮叨對男孩，是最沒有教育意義的。
李玫瑾教授也曾說過：
那麼。聰明的母親跟男孩交流時，會避免嘮叨，遵循『』儘量簡單、說話簡明易懂『』的原則。這樣，既能讓男孩聽進去你的話，又不引起他們的反感。
喬治·華盛頓說過：
母親教養兒子的方式是幫助他將來成為一個獨立、有擔當，能承擔自己家庭和社會責任的真正的男子漢，所以，在教育男孩時，多些理解和尊重，避免走進這三種誤區，這樣，男孩才能成長得更好。更優秀。
母親對男孩的影響，可以說從準備懷孕的那一刻就已經開始了，因此，母親的情緒、觀念和處事方式等，都會在潛移默化中傳遞給自己的男孩。對男孩人格的健康成長起著直接的引導作用。
一個對自己生活的滿意度高的母親，養育出來的男孩會更容易養成樂觀、開朗的個性，並與母親更親近；而母親勇敢、堅強，男孩也會成為一個積極進取、不懼苦難的人……
教育家老舍先生在懷念母親時說過如下一段話：
母親對男孩的影響巨大，但對一個母親來說，養育好一個孩子，並不是那麼容易，而智慧的母親，在養育好男孩時，會避免三個誤區。
01、把"放縱」當作寵愛。
天下母親莫不愛著自己的孩子，都希望寵愛著自己的孩子。
所謂寵愛，是滿足孩子在成長過程中的情感需求，這樣寵出來的孩子在日後的成長過程中會更加自信。
但有些母親，卻對孩子寵愛過度，她們認為愛孩子，就要讓孩子快樂，讓孩子釋放他的天性，不但對孩子有求必應，而且孩子犯了錯，捨不得批評孩子，不願用規矩束縛孩子。
用一句話概括就是，慣著孩子，放縱著孩子，極力創造一個讓孩子感覺到沒有任何委屈的環境。
這樣做的後果，也許暫時讓孩子感到舒服、安逸，但容易形成自私、任性、易發脾氣、不遵守規則、沒有公德心，將來很難適應社會。
書店裡大家都安靜地看書，一個男孩卻在大聲朗誦英語，讓看書的人不堪其憂。女店員上前禮貌提醒，男孩卻惱羞成怒，叫嚷著：信不信我抽你？
事情發生後，男孩母親站在旁邊，沒有任何道歉舉動，還一邊反覆強調著：「他還只是個孩子」一邊伸手摟住男孩：「你別搭理他，你忙你的。
在書店這樣的公眾場合，保持安靜，是最起碼的規矩，當孩子違反了這個規矩，家長不但不批評教育，反而以「他還是個孩子」，為其開脫。
但是，一個沒有規矩或規則意識的孩子，遲早會摔跟頭的。
蘇霍姆林斯基在《給父母的建議》中說，畸形的父母之愛有三種，其中之一就是嬌寵放縱的愛。
所以，一個明智的母親，在寵愛孩子時，會給孩子制定必要的規矩、規則，告訴孩子哪些事情不能做，哪些規則必須要遵守，當孩子的行為一旦被準則規範時，他們做事情就會有底線，並且知道犯了錯誤，就要承擔責任，這樣的孩子進入了社會後，才更好地適應社會。
02、把打罵當作教育。
在《性別差異心理學》中提到：
由於體內的睪丸素的作用，男孩喜歡冒險，瘋鬧，爬高上低，常常會因為自己的調皮搗蛋行為，弄得自己傷痕累累。讓父母常常傷透腦筋。
很多父母為了管教男孩，讓男孩長記性或出於「望子成龍」的願望，當孩子犯錯誤時，往往採取打罵孩子的方式來教育男孩，但是這種教育結果往往事與願違，甚至還可能造成一些家庭悲劇。
一個14歲的男孩因為玩撲克，母親被請到學校來，母親見到孩子，在學校走廊教訓孩子，並打了男孩兩耳光。
挨了母親的兩耳光的男孩，等到母親離開後，默立了兩分鐘，轉身爬上欄杆跳了下去，最後，由於傷重不治而亡。
短短几分鐘，把一個家庭拖進了痛苦的深淵，而母親的兩個耳光，也許是壓到孩子的最後一根稻草。
很多父母認為，男孩皮厚，要嚴格管教，但如果父母把打罵作為管教男孩的教育方式那大錯特錯了。要知道，男孩的情感和自尊心比女孩更加脆弱。
《男孩女孩學習大不同》一書中，告訴我們：
也就是說，女孩會用淚水和傾訴不加遮掩地表達痛苦，可男孩卻不會那麼做，因此，男孩要比我們通常想像的還要感情脆弱。
哈佛大學心理學家威廉·波拉克通過研究，就表示：男孩的自尊心更加脆弱。
男生情感、自尊心脆弱，有一個敏感的內心，父母的不尊重、打罵，有可能讓孩子可能產生兩個極端，變得極度自卑或是異常叛逆，甚至對孩子父母產生敵對、仇視的情緒。
英國家長教育協會史考特博士說過：
李玫瑾教授是研究兒童教育心理學的專家，她在教育訪談中曾說過這樣子的一句話：
所以，智慧的母親不會把打罵男孩作為一種教育方式，在面對男孩的錯誤時，不在氣頭上教育孩子，等處理好自己的心情，再處理孩子的問題。
03、把嘮叨當作溝通。
由於女性善於用語言表達情感的天性。很多母親在教育男孩時，喜歡用嘮叨的方式跟孩子溝通。也因此，有很多孩子把「嘮叨」當作了母親的標籤。
生活中：「你怎麼不洗襪子？」「你為什麼不能收拾下房間？」「你真是越來越懶」……
學習上:『』你要好好學習，不然將來怎麼辦？「說了多少遍，回來要先寫作業，還不快去寫作業？『』
孩子犯錯誤：「早就跟你說了，你怎麼不改，又犯這樣的錯誤？」....
結果，你會發現，自己的嘴皮子都磨破了，孩子依然無動於衷，甚至對你的話產生反感。
為什麼會這樣？
男孩養育專家麥可古里安的研究發現：
其實，你嘮叨的話，男孩並沒有聽進去多少，而且，你的持續不斷地叨念，像個嗡嗡作響的警報器，在孩子耳邊不停地轟鳴，讓孩子厭煩，抗拒，這樣，只會升高家長和孩子之間的溫度，製造衝突。
所以說，嘮叨對男孩，是最沒有教育意義的。
李玫瑾教授也曾說過：
那麼。聰明的母親跟男孩交流時，會避免嘮叨，遵循『』儘量簡單、說話簡明易懂『』的原則。這樣，既能讓男孩聽進去你的話，又不引起他們的反感。
喬治·華盛頓說過：
母親教養兒子的方式是幫助他將來成為一個獨立、有擔當，能承擔自己家庭和社會責任的真正的男子漢，所以，在教育男孩時，多些理解和尊重，避免走進這三種誤區，這樣，男孩才能成長得更好。更優秀。
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