父母千萬不要忽視親子關係的培育，但是也不要把親子關係想得太深奧了，其實要想與寶寶建立起良好的親子關係並不是一件難事，只要能夠正確地做好自己和寶寶定位，分具體的年齡階段來對待寶寶，了解寶寶內心的需求，懂得尊重寶寶的個人意願。那麼，你們就一定會是寶寶喜愛和尊敬的父母。
策略一：正確定位
1、不當「法官」，學做「律師」
一看到寶寶出了問題，就迫不及待地當起了「法官」，這是很危險的。
寶寶的內心世界豐富多彩，你只能積極地影響與教育他。不了解寶寶的內心世界便無從談教育，而第一要訣是呵護他的自尊，維護他的權利，成為他信賴和尊敬的朋友。對待寶寶，要像「律師」對待自己的當事人一樣，了解其內心需求，並始終把維護其合法權利作為唯一的宗旨。
2、不當「裁判」，學做「啦啦隊」
在人生競技場，寶寶只能自己去努力。你無法替代他，也不該自作主張去當「裁判」，而應給予寶寶一種保持良好競技狀態的力量，即「啦啦隊」的力量。親子教育家蒙謹認為，這樣更能幫助寶寶建立自信心，這也正是家庭教育的核心任務。
當寶寶的「啦啦隊」，既要善於發現和讚美寶寶，還要引導他正確面對失敗，在挫折前更要當他的戰友。
3、不當「馴獸師」，學做「鏡子」
寶寶只有正確地認識自己才能夠戰勝自己，但他們通常只能依據他人的反饋來認識自己，這時父母的「反饋」——鏡子的作用就很重要了。
不做「馴獸師」，而是學做「鏡子」，才能夠幫助寶寶提高自我意識，才能讓他們不害怕你的「權威」，轉而和你進行溝通。
教育是三分教，七分等。「等一等」很有用。比如被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，就要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治癒功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力反而適得其反。
教育也是這個道理。停下來，等一等，給寶寶傾訴的機會，和他有效地溝通，不用教育就能解決問題。
策略二：因時而異
如何對待寶寶，如何與寶寶相處，這與寶寶的年齡有關係。在2歲 以前，寶寶怎麼寵都寵不壞，相反，越寵越健康。你可以盡情地撫摸、親吻、溺愛寶寶。如果寶寶得不到關愛，沒有那種「生存依戀」的話，長大反而容易產生問 題，如冷漠、焦慮、挫敗感強，感情上也會有障礙，譬如漠視別人的痛苦，虐待小動物，長大和異性交往不知道如何愛對方，等等。
如果寶寶已經超過2歲，就要穩穩地支持寶寶去探索。
你只要讓寶寶知道你愛他就夠了。在幸福和諧家庭里，寶寶感受到一種自由、快樂、彼此尊重的親子關係，態度也會樂觀積極。親子教育家蒙謹認為，這一階段是寶寶探索加犯錯的時候，打破盆子、弄髒衣服、撕碎圖畫等，最正常不過，這時不要打罵寶寶，就把這些當成是他成長中一定會犯的錯誤來對待。對於寶寶的錯也不要強化，而是經常鼓勵他好 的行為，有意忽略壞的行為，如寶寶吃飯慢，不要吼「你怎麼這麼慢」，而是在吃得快的某次狠狠表揚他——用積極的辦法來建立規則。
總的來說，有所為有所不為，是我們在處理與寶寶的關係中值得思考的問題，願大家都能得心應手。
策略一：正確定位
1、不當「法官」，學做「律師」
一看到寶寶出了問題，就迫不及待地當起了「法官」，這是很危險的。
寶寶的內心世界豐富多彩，你只能積極地影響與教育他。不了解寶寶的內心世界便無從談教育，而第一要訣是呵護他的自尊，維護他的權利，成為他信賴和尊敬的朋友。對待寶寶，要像「律師」對待自己的當事人一樣，了解其內心需求，並始終把維護其合法權利作為唯一的宗旨。
2、不當「裁判」，學做「啦啦隊」
在人生競技場，寶寶只能自己去努力。你無法替代他，也不該自作主張去當「裁判」，而應給予寶寶一種保持良好競技狀態的力量，即「啦啦隊」的力量。親子教育家蒙謹認為，這樣更能幫助寶寶建立自信心，這也正是家庭教育的核心任務。
當寶寶的「啦啦隊」，既要善於發現和讚美寶寶，還要引導他正確面對失敗，在挫折前更要當他的戰友。
3、不當「馴獸師」，學做「鏡子」
寶寶只有正確地認識自己才能夠戰勝自己，但他們通常只能依據他人的反饋來認識自己，這時父母的「反饋」——鏡子的作用就很重要了。
不做「馴獸師」，而是學做「鏡子」，才能夠幫助寶寶提高自我意識，才能讓他們不害怕你的「權威」，轉而和你進行溝通。
教育是三分教，七分等。「等一等」很有用。比如被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，就要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治癒功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力反而適得其反。
教育也是這個道理。停下來，等一等，給寶寶傾訴的機會，和他有效地溝通，不用教育就能解決問題。
策略二：因時而異
如何對待寶寶，如何與寶寶相處，這與寶寶的年齡有關係。在2歲 以前，寶寶怎麼寵都寵不壞，相反，越寵越健康。你可以盡情地撫摸、親吻、溺愛寶寶。如果寶寶得不到關愛，沒有那種「生存依戀」的話，長大反而容易產生問 題，如冷漠、焦慮、挫敗感強，感情上也會有障礙，譬如漠視別人的痛苦，虐待小動物，長大和異性交往不知道如何愛對方，等等。
如果寶寶已經超過2歲，就要穩穩地支持寶寶去探索。
你只要讓寶寶知道你愛他就夠了。在幸福和諧家庭里，寶寶感受到一種自由、快樂、彼此尊重的親子關係，態度也會樂觀積極。親子教育家蒙謹認為，這一階段是寶寶探索加犯錯的時候，打破盆子、弄髒衣服、撕碎圖畫等，最正常不過，這時不要打罵寶寶，就把這些當成是他成長中一定會犯的錯誤來對待。對於寶寶的錯也不要強化，而是經常鼓勵他好 的行為，有意忽略壞的行為，如寶寶吃飯慢，不要吼「你怎麼這麼慢」，而是在吃得快的某次狠狠表揚他——用積極的辦法來建立規則。
總的來說，有所為有所不為，是我們在處理與寶寶的關係中值得思考的問題，願大家都能得心應手。
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