優秀班級申請書（優秀班主任申請模板）
為幼兒築起一道屏障
個人資料：
XXX，男，出生於XXXX年X月，XXXX人，大學本科學歷，畢業於XXX專業，現擔任XX班班主任。
個人事跡：
他是一名年輕的男教師，嚴格按照新時期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質，完善自身品格，深受家長喜歡。錘鍊師德，提升素養。他始終堅持黨的基本路線和各項方針政策，在思想上嚴格要求，在工作中愛崗敬業、為人師表，自覺遵守職業道德規範，認真履行教書育人職責，團結助人。堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和《三個代表》的重要思想。遵守《教師法》和《未成年保護法》不體罰幼兒，熱愛幼兒。注重提升自身修養為幼兒樹立榜樣，言傳身教，做幼兒心目中的良師益友。不歧視幼兒，尊重幼兒，為幼兒營造輕鬆愉悅的學習環境，注重構建民主平等和諧的師生關係。積極配合學校開展的各項活動。為人謙遜，性格溫和而不失幽默！性情直爽，真誠待人，虛心向同事學習先進的教學理念和方法。同時，他還要求教育幼兒也要在班級中建立良好的人際關係，互相關心、互相愛護、互相幫助。要學會寬容，化干戈為玉帛，才能建立起一個團結友愛，凝聚力很強的班級！勤奮學習，提高能力。在新課改的背景下，他不斷更新理念，勤奮學習先進的教育教學理念和教學方法，落實課堂的有效教學，並將從專業書籍或優秀教師那裡學到的東西運用到自己的教育教學實踐中，及時總結反思，不斷提高教學能力。他還把自己的學習的心得體會以論文的形式在《XX教育》等雜誌上發表。在學習先進教學理念和方法的同時，他還積極參加各項教研活動。認真聽課，認真評課，精心準備上課，努力上好每一節課並及時反思總結，總結成功經驗，反思失敗的教訓，在反思中不斷提高能力。在近幾年的公開課和演講比賽中，都獲得不錯的成績。
他作為我園年輕老師。努力貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，深刻把握《綱要》精髓，他專注與學習國家教育局頒布的《3―6歲幼兒發展指南》，滿足幼兒生活、學習、發展的需要，促進幼兒身心全面和諧發展。在日常工作中，他能合理安排時間，經常和教師們一齊切磋商討，給思路、出點子，讓教師為幼兒帶給了豐富、實用、有效的操作材料。還用心組織多樣性的活動，讓幼兒充分地用自我的語言表現表達。抓住保教中心工作，注重理論聯繫實際，用心開展現代學前教育的實踐與探索。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教育目標，堅持貫徹落實《幼兒園工作規程》和《綱要》精神和要求，結合我園幼兒實際狀況，開展切實有效的教育教研活動。他在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育資料，讓幼兒在簡單愉快的氛圍中用心主動的去思考、去探索、去創新，在搞好教學工作的同時，他還團結帶領班內其他人員，密切配合，做好保教結合工作，認真完成班級各項教育教學與衛生保健工作，針對所發現的問題，認真研討制定合理有效的教育措施。在這一年中，該班級的家長工作也取得了卓有成著的成效。家長們對我園各項工作都持認可、支持、主動配合、用心參與的態度，
他始終把教學工作放在首位，用心研究、探討教學理論和教學方法，注重提高教育質量。一方面加強鋼琴、舞蹈、繪畫等專業特長，不斷充實自身，提高了業務水平。在平時的閱讀中，他還注重《早期閱讀》、《學前教育》、《幼兒教育》等與專業有關的書刊雜誌的閱讀，藉助書刊學習到先進教師的教育經驗和教改方式，使自身的工作得以啟發和促進。在教育教學活動方面，他遵循各領域教學大綱，刻苦鑽研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，並根據幼兒年齡特徵的不一樣，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教研方面，積極查閱資料，與教師們積極地研討，一起編纂了《XX學情研究與策略》、《XXXX閱讀策略研究》、《XXXX數學策略研究》等教研成果。無論開展什麼工作，他總是認真投入，積極主動地想辦法，嚴格遵守學校的各項規章制度。他關心年輕一代的成長，對於年輕教師他總是耐心指導，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長。
一個好的班級離不開班主任精心的管理。他近年來一直擔任班主任，飽嘗其中的苦累，他在班主任工作中，主要做到了兩個字：「愛」和「嚴」，這使他在班主任工作中取得了較好的成績，培養了一批優秀的幼兒。成績屬於過去，未來才屬於自己，他惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
XXX幼兒園
XXXX年X月
為幼兒築起一道屏障
個人資料：
XXX，男，出生於XXXX年X月，XXXX人，大學本科學歷，畢業於XXX專業，現擔任XX班班主任。
個人事跡：
他是一名年輕的男教師，嚴格按照新時期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質，完善自身品格，深受家長喜歡。錘鍊師德，提升素養。他始終堅持黨的基本路線和各項方針政策，在思想上嚴格要求，在工作中愛崗敬業、為人師表，自覺遵守職業道德規範，認真履行教書育人職責，團結助人。堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和《三個代表》的重要思想。遵守《教師法》和《未成年保護法》不體罰幼兒，熱愛幼兒。注重提升自身修養為幼兒樹立榜樣，言傳身教，做幼兒心目中的良師益友。不歧視幼兒，尊重幼兒，為幼兒營造輕鬆愉悅的學習環境，注重構建民主平等和諧的師生關係。積極配合學校開展的各項活動。為人謙遜，性格溫和而不失幽默！性情直爽，真誠待人，虛心向同事學習先進的教學理念和方法。同時，他還要求教育幼兒也要在班級中建立良好的人際關係，互相關心、互相愛護、互相幫助。要學會寬容，化干戈為玉帛，才能建立起一個團結友愛，凝聚力很強的班級！勤奮學習，提高能力。在新課改的背景下，他不斷更新理念，勤奮學習先進的教育教學理念和教學方法，落實課堂的有效教學，並將從專業書籍或優秀教師那裡學到的東西運用到自己的教育教學實踐中，及時總結反思，不斷提高教學能力。他還把自己的學習的心得體會以論文的形式在《XX教育》等雜誌上發表。在學習先進教學理念和方法的同時，他還積極參加各項教研活動。認真聽課，認真評課，精心準備上課，努力上好每一節課並及時反思總結，總結成功經驗，反思失敗的教訓，在反思中不斷提高能力。在近幾年的公開課和演講比賽中，都獲得不錯的成績。
他作為我園年輕老師。努力貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，深刻把握《綱要》精髓，他專注與學習國家教育局頒布的《3―6歲幼兒發展指南》，滿足幼兒生活、學習、發展的需要，促進幼兒身心全面和諧發展。在日常工作中，他能合理安排時間，經常和教師們一齊切磋商討，給思路、出點子，讓教師為幼兒帶給了豐富、實用、有效的操作材料。還用心組織多樣性的活動，讓幼兒充分地用自我的語言表現表達。抓住保教中心工作，注重理論聯繫實際，用心開展現代學前教育的實踐與探索。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教育目標，堅持貫徹落實《幼兒園工作規程》和《綱要》精神和要求，結合我園幼兒實際狀況，開展切實有效的教育教研活動。他在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育資料，讓幼兒在簡單愉快的氛圍中用心主動的去思考、去探索、去創新，在搞好教學工作的同時，他還團結帶領班內其他人員，密切配合，做好保教結合工作，認真完成班級各項教育教學與衛生保健工作，針對所發現的問題，認真研討制定合理有效的教育措施。在這一年中，該班級的家長工作也取得了卓有成著的成效。家長們對我園各項工作都持認可、支持、主動配合、用心參與的態度，
他始終把教學工作放在首位，用心研究、探討教學理論和教學方法，注重提高教育質量。一方面加強鋼琴、舞蹈、繪畫等專業特長，不斷充實自身，提高了業務水平。在平時的閱讀中，他還注重《早期閱讀》、《學前教育》、《幼兒教育》等與專業有關的書刊雜誌的閱讀，藉助書刊學習到先進教師的教育經驗和教改方式，使自身的工作得以啟發和促進。在教育教學活動方面，他遵循各領域教學大綱，刻苦鑽研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，並根據幼兒年齡特徵的不一樣，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教研方面，積極查閱資料，與教師們積極地研討，一起編纂了《XX學情研究與策略》、《XXXX閱讀策略研究》、《XXXX數學策略研究》等教研成果。無論開展什麼工作，他總是認真投入，積極主動地想辦法，嚴格遵守學校的各項規章制度。他關心年輕一代的成長，對於年輕教師他總是耐心指導，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長。
一個好的班級離不開班主任精心的管理。他近年來一直擔任班主任，飽嘗其中的苦累，他在班主任工作中，主要做到了兩個字：「愛」和「嚴」，這使他在班主任工作中取得了較好的成績，培養了一批優秀的幼兒。成績屬於過去，未來才屬於自己，他惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
XXX幼兒園
XXXX年X月
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