小店區育才小學 韓麗蓉
教學目標：
【知識與技能】
⒈學會使用「錄音機」播放與錄製聲音。
⒉學會獨立查找聲音文件。
⒊初步了解「錄音機」的「效果」功能。
【過程與方法】
通過學生親自嘗試和教師的演示講解完成教學任務。
【情感·態度·價值觀】
用「錄音機」錄製同學們的講話和唱歌，激發了學生的興趣。
教學重點：
播放與錄製聲音文件「.wav」。
教學難點：
學生獨立查找聲音文件。
媒體設計：
本課媒體準備是：多媒體課件、事先錄製好的聲音文件。
教學過程：
一、激情導入
小遊戲————請你猜一猜
1、（生閉上眼睛，師放錄製好班內一位學生的聲音，猜一猜，誰在說話？）
問一問那位同學，你剛才有沒有說話？
這是怎麼回事呢？
2、生睜開眼，師再播放一遍。
3、激情：你們想不想以後也和別人玩一下剛才這樣的遊戲？
那麼今天我們就來學習一下有關於聲音的一些知識。
二、新授
1、聲音的播放
（板書課題：聲音的播放）
（1）出示學習小提示：
聲音文件.WAV是由「錄音機」程序所播放的，在「開始」菜單中的「程序」中的「附件」中的「娛樂」中可以找到「錄音機」程序。用它可播放一些聲音文件。
（2）自己依照學習提示去打開「錄音機」程序的窗口。
（3）師示範（全屏廣播）
a、找到聲音文件。（windows中的media文件夾）
要求學生看清路徑，認識並記清聲音文件的類型和圖標。
b、播放聲音文件。
選中一個聲音文件，按播放按鈕。
（4）學生練習
教師巡視。適當指導。
（5）小組探討並總結
播放聲音文件的具體過程步驟是哪幾步？
（6）指名彙報
師結合學生的回答板書：
聲音的播放：「文件」→「打開」→「選定聲音文件」→「播放」
（7）練習
找到一些聲音文件播放給小組內成員聽。
2、過渡：
其實我們剛才播放的是別人錄製加工過的聲音，我們還可以自己錄製聲音文件來播放的呢。大家想不想自己試試……
3、聲音的錄製
（補充課題：聲音的播放與錄製）
（1）師示範：（全屏廣播，指名一學生上台朗讀）
師錄製學生的朗讀。注意要請學生認真看老師是怎樣做的。
（2）播放剛才錄製的聲音
（3）學生試著自己錄製聲音
播放幾位同學錄製的聲音，並請其他學生評價。
（4）怎樣保存自己錄製的聲音文件呢？
學生自己試試。
（5）小組探討並總結
錄製聲音文件的具體過程步驟是哪幾步？
（6）指名彙報
師結合學生的回答板書：
聲音的錄製：「文件」→「新建」→「錄音按鈕」→「停止按鈕」→「保存文件」
三、鞏固小結
1、出示「小練習」：
利用剛才所學內容，錄製一段聲音文件，內容為朗讀學過的古詩《草》。保存在桌面，文件名為「草.WAV」。並播放給小組內成員聽。
2、根據板書小結：
今天我們主要學習了什麼內容？具體操作過程是怎麼樣的？
四、發展提高
1、試一試。
用上「效果」菜單中的幾個子選取項，再比一比，聲音文件將有何變化？
發現一點，說一點。
2、學生嘗試。
3、指名彙報研究成果。
五、課外練習：
在課外利用「錄音機」程序錄製並編輯一段聲音文件，播放給他人聽。並在班內組織一個「小比賽」。看誰錄製的聲音最好聽。
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