一、疏散演練領導小組
演練總指揮：邵偉傑
現場總指揮：劉軍嶺
避險警報、疏散警報播放：馬凱
成員：全體教師
二、具體分組情況：
一號樓梯一樓樓梯口：徐騰飛
二號樓梯一樓樓梯口：范元月
三號樓梯一樓樓梯口：張 雲
四號樓梯操場出口：原川枝
四號樓梯一一班西側樓梯口：劉麗珍
五號樓梯一年級辦公室樓梯口：魏 芳
雷鋒長廊過道：黃 瑞 鄭世珍
一樓大廳北邊：王萬春
一樓大廳南邊：申銀強
職責：全體老師要在疏散演練前5分鐘到達教室及安全崗位，對疏散通道進行檢查，必須在演練開始前確認通道是否被臨時占用，安全門是不是上鎖或者被堵塞，地面上是否濕滑等現象，如果有這種現象的出現，首先要把這些危險排除掉，然後再開始演練。
三、具體安排
(一)、演練安排
1、時間：每周一上午8點。
2、參演對象：全體師生
3、演練原則：規範 有序
4、演練內容：
正、副班主任負責讓學生熟悉應急避險的方法、應急疏散的途徑和集中地點、全校師生進行應急疏散的預演，能迅速到預定地點集中。演練包括應急避險、疏散。
5、警報信號：
演練以消防警報聲作為啟動信號，分避險警報(2分鐘)和疏散警報（4分鐘）。
(二)、疏散的集中地點和路線
1、集中地點：學校操場（各班按升旗儀式劃定的位置集中）；
2、疏散路線。
一年級
1.1/1.2/1.3列隊依次從4號樓梯（一一班西側樓梯）口靠右邊行至操場；
1.4/1.5/1.6列隊依次穿過雷鋒長廊東西走向的出口靠左側行至操場；
二年級
2.1/2.2/2.3列隊依次從圖書閱覽室左邊的門，經一樓大廳右邊起第二個玻璃門行至操場；
2.4/2.5/2.6列隊依次從2號樓梯下至一樓，從工會辦公室東邊出口行至操場；
三年級
3.1/3.2/3.3列隊依次從4號樓梯（三一班西側樓梯）下至一樓右拐穿過廁所西側出口行至操場；
3.6/3.5/3.4列隊依次從5號樓梯（三六班東側樓梯）下至一樓穿過雷鋒長廊行至操場；
四年級
4.1/4.2/4.3列隊依次從1號樓梯（大隊部北側樓梯）下至一樓穿過一樓大廳南側玻璃門行至操場；
4.4列隊從2號樓梯（教導科南側樓梯）下至一樓左轉再左轉，穿過教學樓東側安全通道行至操場；
五年級
5.3/5.2/5.1列隊依次從3號樓梯（圖書館樓梯）下至一樓圖書閱覽室右邊的門，經一樓大廳右邊第一個玻璃門穿過大廳靠左行至操場；
六年級
6.1/6.2/6.3列隊依次從1號樓梯（六一班西側樓梯），在三年級後面下至一樓行至操場；
6.4列隊從5號樓梯（六六班東側樓梯），在三年級後面下至一樓左轉穿過教學樓北側安全通道行至操場。
註：
1、各班均排列兩隊；
2、全程高樓層班級注意與低樓層班級保持距離，不得超越；
3、正班主任老師在隊伍前面，副班主任老師在隊伍後面，班主任老師負責保持與前面班級的距離，副班主任老師負責監控隊伍紀律，保證不推搡、不擁擠。最主要的是控制演練的疏散速度，如果速度過快容易發生踩踏事件，所以在前面的班主任老師要控制這個節奏，讓學生安全的疏散。
(三)、撤離（疏散）方法：聽到避險警報後，正副班主任教師迅速指揮學生及時打開前後門（事先分好從前後門出的學生），組織學生排隊，在室內將學生分成前後兩路，一部分走前門，一部分走後門。撤出教室後按要求帶領學生有秩序成兩列縱隊出教室在走廊集合。聽到疏散警報後開始疏散。在安全教育課上要讓學生分清避險警報和疏散警報的區別。
(四)、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散時，學生有秩序成兩列縱隊，一隊手扶樓梯，另一隊手扶牆壁。
3、各路口負責人在聽到警笛聲後第一時間到達指定地點，維持秩序，保證學生的安全。
4、各班負責疏散的老師要穩定學生的情緒，按疏散線路有秩序地進行疏散，指導學生疏散時要沿樓梯兩邊，彎著腰撤離現場，注意樓梯口行走安全。
5、學生撤離到操場後，各班班主任整理隊伍，檢查學生人數。
6、疏散七不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滯留、不准超越、不准超速、不准蹲下、不准逆行。
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