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語文教學案例 讓學生在生活實踐中學習語文

2023年09月30日

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在「三八」婦女節到來前夕,我結合節日契機,根據語文課程標準「綜合性學習」要求,讓學生在生活實踐中學習語文。
這次的語文綜合性學習活動的內容是《謝謝您,媽媽》。要求孩子們在活動中仔細觀察媽媽的工作、學習生活,選擇印象最深的事,小組交流後,給媽媽寫上一封祝福的信件,並將信的內容寫在自己設計的「信紙」上。3月8日那天親手送給媽媽。
這次活動是從孩子們的生活中選擇的內容,它激發了學生活動的興趣和熱愛媽媽的思想感情。他們能夠在活動中主動地運用已有的聽、說、寫、畫等能力,採用自主、合作等學習方式,是語文知識在實踐只能感得以運用。學生通過在家中細心觀察,了解母親,從而體諒母親的辛苦;通過在小組內交流、合作製作禮物,培養他們的創造能力和想像力;通過寫信讓學生在實踐中練習寫作。
學生的「信紙」各種各樣,有的用粉紙剪了一雙小手,有的畫了一個大大的犁,有的在彩紙上畫了笑臉。不管做的是什麼樣的禮物,上面都有孩子寫給媽媽的信,雖然寫得不夠精美,但童真、童趣表達了孩子的一片童心。
下面選錄幾位孩子的作品:
親愛的媽媽:
您好!
您辛苦了,您像一顆明亮的星星照亮我的生活。每天您都要早早地上班,每到下班回到家,您都拖著疲憊的身體,為我和爸爸做飯,我很感謝您。
媽媽,您工作忙,喉嚨經常啞,下次我不再惹您煩了。這是我畫的梨子,我送給您,希望在您口渴時候「咬」上一口,為您解渴。
祝您笑口常開!
您的兒子:韓以軒
2016.3.8
(寫在畫滿卡通梨子的信紙上)
親愛的媽媽:
您好!
您辛苦了!每天一到家,您顧不上休息,就忙著燒飯,拖地,洗衣服,總是忙的大汗淋漓,還要輔導我學習。我真的想幫您一起做,希望您多一雙手,能快一點把事情做完,好和我和爸爸一起出去玩。為了對您表示感謝,我親手做了一雙小手寄給您,希望您喜歡!
祝您永遠漂亮!
您的女兒:馬蘇
2016.3.8
(寫在一雙剪得很有趣的一雙小手信紙上)
「三八節」那天收到孩子親手送上的信件,媽媽都會有不同的感想,所以我們也請媽媽將自己的「三八節」體會以回信的形式反饋:
寶貝:
你好!
看到了你的「小手」,媽媽非常感動。看著你一天天長大,一天天懂事,覺得做父母的就是再苦,再累,也都是值得的。
寶貝,你現在知道用心學習了,懂得體貼和關心人了。有進取心,有榮譽感,還有開朗和自信。能心喜得到兒子走進校園後點點滴滴的成長,就是媽媽收到的最珍貴的禮物。
愛你的媽媽
2016.3.8

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