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教會學生在生活中學習語文

2023年09月30日

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我們知道,學習語文,重在積累。在學校里,在課堂上。老師教,學生學,學字詞,學句子,學作文,學古詩古文,學名家名篇,日積月累,集腋成裘。隨著年齡的增長,課文越讀越深,知識也越來越豐富,這是毫無疑問的。但是我們也應該知道,社會是個大課堂,生活是書籍,是海洋,是寶藏,生活中時時處處都潛在著語文因素。有個名家說過:「語文源於生活,又服務於生活,語文教學與生活相聯繫,必定生動活潑,事半功倍。」所以我們在教學語文時可以以課堂為窗口,培養學生學語文的習慣,並引導他們拓展視野,廣收博取,在生活中學習語文,進而美化語言,充實頭腦,豐富心靈,提升能力。
在此,筆者就從如何教會學生在生活中學習語文方面談幾點建議。
第一,在歌詞里學習豐富的語言。有不少流行歌曲歌詞優美形象,委婉動人,一首歌就是一首詩。學習歌詞,無疑會提高語言表達能力,不僅如此,還可以學習一些語法知識。如蘇芮的《牽手》「所以悲傷著你的悲傷,幸福著你的幸福…….」這裡含有詞類活用的現象,前一個「悲傷」和「幸福」均由形容詞活用為動詞。張學友的《夕陽醉了》「夕陽醉了,落霞醉了,任誰也掩飾不了……」用到了擬人的手法,傳神地再現熱戀中的人心醉的情態。再者,利用歌曲,能夠巧妙地擬出新穎別致的標題。如表現母子親情,可用《常回家看看》;呼喚見義勇為的美德,可用《該出手時就出手》;突出朋友間的誠信,可用《一句話,一輩子》。這樣的標題親切自然,無疑會勝人一籌,能引發讀者的閱讀興趣。當然,引歌詞入文,自然可以使語言形象生動,活潑機智,有文采。
近些年,一些詞作者另闢蹊徑,從古詩文中獲得靈感,創作出了許多文雅別致﹑膾炙人口的作品,我們可以借這些歌詞回歸古詩文。例:趙小源的《對酒當歌》的歌詞是以大家具有相同指向的名言佳句為原料加工製成的,可以溫習到王翰的「葡萄美酒夜光杯」,李白的「舉杯邀明月」﹑「恐驚天上人」﹑「與君歌一曲」,李商隱的「嫦娥應悔偷靈藥」等詩句,而且可以仿寫短文。陳濤的《孔雀東南飛》是採用了揣摩古人演繹古人的形式,歌詞中透視出劉蘭芝「攬裙脫絲履,舉身赴清池」的心理,學之可對劉蘭芝形象的美麗有更深刻的認識。 第二,在廣告語中學習鮮活的語言。看電視是現代中學生主要的休閒方式,廣告天天見,穿插在電視劇中的往往叫人生厭,其實好的廣告語會給人啟發,精鍊語言,豐富語言,所以欣賞廣告語可以變厭為喜,樂在其中。廣告面對的是最廣大的群體,用語要通俗,但俗中也可有雅,化用古詩就是一個典例。比如:黃河汽車的廣告語「黃河之水天水來,黃河汽車遍地開」,伊萊克斯冰箱的廣告語「眾里尋她千百度,想要幾度就幾度」,成都全聚烤鴨的廣告語「此味本應天上有,人間難得幾回嘗」等等;有的廣告語採用對聯的形式:可口可樂新春促銷使用廣告語「新春新意新鮮新趣,可喜可賀可口可樂」,培羅蒙時裝「件件皆新穎,款款見深情」;而日本豐田車的廣告語「車到山前必有路,有路必有豐田車」,佳友印表機的廣告語「不打不相識」,佳能複印機的廣告語「百聞不如一印」等可以叫我們感受到俗語的永恆魅力。當然也可把廣告語融入作文中,可使語言幽默詼諧,風趣活潑,會有別樣的意蘊。

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