占有知識是閱讀的主要目的。但我們同時也要明白，知識的價值不只在於占有，更可貴的在於靈活運用。讀書的效果通常是從它的使用價值來含衡量的。如何才幹促使「死知識」向「活知識」轉化呢？聯想與比較是兩種有效的「促進劑」和「轉化酶」。假如說一般的閱讀讀方法是單純的涉和某種領域知識向彼種領域知識的過渡，即進入思維領域中的不再是單一的知識，而是兩方面甚至更多方面知識的相交碰撞。在很多時候，這種知識的撞擊結果能促進思維的活躍，使閱讀收到意想不到的收穫。所不同的是，比較法往往是由現狀回溯過去，而聯想法則更多地由現狀游至未來，帶有更大成份的發明性。
１、聯想法：
聯想法是由一事物想到另一事物的心理過程。所謂聯想閱讀法，就是指閱讀者藉助聯想進行閱讀的方法，德國詩人，思想家歌德說「經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面的反面「俄國劇作家、詩人克尼雅寧說：「讀書有三種方法，一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而又懂得書上所沒有的東西。」在閱讀過程中，閱讀者並不只滿足於「讀懂」「紙面上的話」，其主要目的在於讀到書上所沒有的東西。這就要求閱讀者對所讀的知識不能僅僅停留在理解上，而且要在理解的基礎上進行探索的聯想，從而有所發現，有所創新。
客觀事物總是相互聯繫的。具有各種不同聯繫的事物反映在人腦中，就會形成各種不同的聯想。從思維運用的角度劃分，聯想可具體分為接近聯想，類似聯想，對比聯想，移植聯想等幾種類型。因此，聯想閱讀法通常也表示以下幾種形式。
其一，接近聯想閱讀法。接近聯想閱讀法，是指閱讀者在讀書時由所閱讀的知識刺激而發生的在時間或空間上與這種知識有關或相近的聯想。這種聯想要求聯想的跨度要適當，所聯想的事物與書本知識不只有相似性，更主要的是有相關性。運用接近聯想法閱讀，能協助閱讀者打破學科的界限，學會統籌兼顧，組合知識的身手，以進化論的發生來說，１９世紀英國科學家華萊士和達爾文分別提出了以自然選擇為基礎的進化論。華萊士發生「適者生存」這一思想即導源於他的接近聯想閱讀。他曾自述說，在考慮物種起源的問題時，相起：「以前讀過的馬爾薩斯的《人口論》中曾經講到，使未開化人群的人口數目大致堅持不變的因素是戰爭，疾病，饑荒，災難等。那時我才恍然大悟，這些因素既作用於未開化的人群，也作用於動植物界，使後者個體數目大致堅持不變……，這樣在我的心中就突然閃現出一個概念，就是適者生存……」很顯然，未開化的人群與動植物界處在同樣的空間背景下，經過了同樣的時間流程。正是因為有了這樣相同的基礎，華萊士才發生了接近聯想，從而提出了進化論的觀點。運用接近聯想，可以使閱讀者的思維活動從一個定向點向接近的知識領域拓展。這些知識的重新組合與融匯通常能引導閱讀者提出具有發明性的觀點和主張。
其二，類似聯想閱讀法。類似聯想閱讀法，就是指閱讀者由所閱讀的知識的刺激而自然發生與書本知識相似或相仿的聯想。這種閱讀法可以引起連鎖反應，促使閱讀者把有關或同類的知識加以聯繫，延伸，比較，補充，從而豐富和擴大。北宋宋學家，著名豪放派詞人蘇軾的作品境界雄闊豪邁，個性鮮明，意趣橫生。像他的「明月幾時有，把酒問青天」，「大江東去浪淘盡，千古風流人物」，等詞句所表達的豪邁豪放的感情，坦率開朗的胸懷，構成了蘇軾詞句的浪漫主義基調。由此，閱讀者可以聯想到處於盛唐時期的李白。他以大膽的誇張，奇麗的幻想，表示自身火熱的感情，強烈的個性。如他的「青絲三千丈，緣愁似個長」，「燕山雪花大如席，片片吹落軒轅台」等，由此閱讀者可以追隨到浪漫主義文學的先祖屈原。他的《離騷》想像豐富奇特，境界虛幻迷離，局面宏偉壯麗，以花草冠佩象徵品德，通過集中的誇張把詩人的品格刻劃得異常高尚。這一系列的類似聯想，可以使閱讀者開闊自身的閱讀視野，從一本書聯想到與其他作品仍至藝術風格。這樣，閱讀者聯想的面越大，學到的知識越多。
其三，對比聯想閱讀法。對比聯想閱讀法是指讀者，由所閱讀的知識刺激而發生的與本知識完全相反或根本對立的聯想。著名物理學家開耳芬通過閱讀了解到巴斯德已經勝利地證明細菌可以在高溫下被殺死，食物可以通過煮沸後加以保管，欣喜之餘，開耳芬並沒有停止在這個剛剛發現的新理論上，而是從這個新理論動身，聯想到，既然高溫可以殺菌，那麼低溫是否也可以使細菌停止活動呢？食物難道不可以通過冷卻過程來加以保管嗎？通過一正一反的聯想和探求，他終於在實踐中發明冷凍新工藝。對比聯想閱讀法，又可以稱作逆轉閱讀法，論點的逆轉離不開對比聯想。它通常可以使閱讀者既看到知識的正面，又看到知識和反面。因而，它能促使閱讀者解難釋疑，走出迷津，獲得真知，有所發明。在閱讀和科學實踐中，採用對比聯想的方法，反書本已有知識之道而行之，很多時候反而能自生機杼，獨創一格，獲得意想不到的勝利。
其四，移植聯想閱讀法。移植聯想閱讀法，就是指閱讀者由閱讀的知識刺激而發生的把某方面的知識轉移應用到其他方面的聯想。移植聯想往往是跨學科跨領域的發明性的聯想。日本一些有識之士把我國的《三國演義》從文學作品範疇推廣度到其他領域，就是運用的移植聯想的方法。專門研究兵法的在橋武夫認為：「《三國演義》是一本研討如何分析形勢，調動有利因素，戰勝對手，壯大自身的書，值得日本企業家好好研讀。」《孫子兵法》是我國古代一部軍事經典著作。美國不少軍事家運用移植聯想法對它進行閱讀，從中汲取合理內核算。悟出了「核威懾戰略」。國外許多企業家更把它移植運用到企業管理中支，取得了很大勝利。外國專家研究我國古典文學並將其移到其他領域，效果十分顯著。這一切都標明，巧妙地運用移植聯想閱讀法，可以使閱讀者在閱讀過程中做出發明性的成果。
收藏