專業回答
我家寶去年上幼兒園的時候，老師也教了這首手指操，個人覺得很有意思。幼兒啟蒙階段，老師會通過手指操這種形體結合的形式教小朋友們一些容易記住、朗朗上口的兒歌。雖然《小白小白上樓梯》裡面有電視機、肯德基、漢堡包、可樂等詞，但是我們不必要過於糾結，覺得這樣會教壞孩子。
其實這首手指操，如果細心的爸爸媽媽會注意到，他是在鍛鍊孩子的手眼口的協調性，內容以孩子們日常生活中能接觸到的且是99%的小朋友都喜歡的電視機、肯德基等東西來編寫，給予孩子很強的空間立體感和事件邏輯性。
幼兒教育中，引入手指操，讓孩子們在懵懂的年齡感受到兒歌童謠的有趣性， 真正滴讓孩子們在玩耍中學習，在學習中遊戲。 作為家長，我們要更多地是賦予孩子們尊重，尊重他們的個體差異，給予他們在充滿愛的環境中自由快樂地成長！
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適合還是不適合的判斷前提是，讓孩子們說這個兒歌是幹什麼的。
我們幼兒園的小朋友也會說這首兒歌，特別是小班小朋友非常喜歡。這是一個手指謠，就是說一邊說兒歌，一邊用手指做動作。
這首兒歌全文是：小白小白上樓梯，打開電視機，拉拉小天線，電視不好看，小白小白下樓梯，走到肯德基，雞腿呀雞腿，漢堡呀漢堡，可樂呀可樂。
感受一下，每句的最後一句都是押韻的。其實這才是說兒歌的主要目的之一，感受語言的韻律。
這首兒歌的內容其實很符合孩子的生活實際，小孩不就是這個樣子嗎？所以每次只要說這個，孩子都特別高興，到最後一句，一定要哈哈笑倒一片才作罷。給孩子帶來了樂趣。
另外手指謠要求一邊說一邊做動作，這是手口協調的過程，而且動作是對內容的記憶和理解。
綜上所述，語言不夠優美，但是對於小孩子來說，也沒有大礙，孩子們很喜歡的。
我是幼兒園張老師，歡迎點贊關注留言。
其他回答2
小白小白上樓梯，打開電視機，扦上小天線，電視不好看；小白小白下樓梯，來到肯德基、麥當勞、漢堡、雞翅、薯條、冰淇凌、可口可樂。
哇塞的，竟引來100多萬的年輕父母們閱讀、熱捧…
號稱，全國通用，全國幼兒園都在唱，全國幼兒園小班老師都這麼教，是否適合幼兒園，不敢妄議。但是，我想問的是:
為什麼現在的小孩子三、五天上醫院吊水打滴？為什麼全國的兒童醫院，人滿為患？
為什麼醫生建議，少零食，多吃水果，特別是少吃那些高熱量的泊來品？
為什麼現在的孩子們要麼瘦如豆芽菜，要麼胖如肥肉墩，要麼體如豆腐？
試問，誰家的孩子不聰明、伶俐、活潑丶可愛？可為什麼上了小學初中後卻"厭讀怕寫、厭學逃課″，甚至連普高都考不上？原因是什麼？
如果我們的家庭早教、幼兒園盡教孩子們這些東西，會使他們的語言水平、智力發展長時期停留在低水平幼稚階段。後果十分嚴重……
如果盡教孩子"讀繪本、教拼音、學漢字、教英語、背單詞"等則變成"只學語言，沒有文化；只學知識，更沒有文化"。不僅嚴重違背教育規律，還會導致孩子們"自我、自私、冷漠、無能、無孝、無責任心"，後患無窮。
怎麼辦？
點頭像精彩見，看問答，品真正教育！
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