堅持立黨為公、執政為民，科學執政、民主執政、依法執政，不斷強化黨的宗旨觀念和“群眾利益無小事”意識，切實轉變作風，大力實施民心工程，傾情盡力解決好事關群眾切身利益的實際問題，千方百計實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益。以下為大家整理的關於民主生活會意見20篇範文，希望能夠幫助大家~
理論聯繫實際，密切聯繫群眾，批評與自我批評是中國共產黨的三大作風，有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別於其它政黨的顯著標誌之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢於公開承認錯誤，善於及時糾正錯誤，敢於拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內鬥爭，作為一名預備黨員，必須要學會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重要階梯。
做好批評與自我批評必須了解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結和反省是必不可少的。古代就有吾日三省吾身的思想，而我經過自己總結也找到自己的優缺和不足。只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。
在學習上，我一直很認真，不管怎樣，學習於我們而言還是首要的，學好了專業知識才能說更好地服務他人，班上的學習氛圍很濃，大家比學幫超，既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學應有的豐富多彩，班上競爭激烈，少學也意味著退步，正因為有這樣一個班級才讓我的學習勁頭更足，
生活方面，我堅持勤儉節約的作風以及積極向上的樂觀態度。來自農村的我沒有忘記自己的讀書機會是來之不易的不會去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學習生活環境我已經很滿足了，況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自己的虛榮感。通過自己的努力來賺取一切才是正確的可取的。
在工作方面，於我們學生而言主要體現在班上事務，學生會工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預備黨員的我要擔起自己的責任。預備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務的義務。
要把批評和自我批評開展起來，關鍵是領導帶好頭。黨員領導幹部嚴於律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領導提意見，黨員才會以領導幹部為榜樣，認真查擺自己的問題。黨員領導幹部敢於實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，於人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。
認真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線， 以誠懇的態度，確實的措施，廣泛地徵求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效，充分調動和保護群眾參與先進性教育活動的積極性。
開展批評和自我批評必須堅持理論聯繫實際，廣大黨員要緊密聯繫自己在黨性修養和作風方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認真整改。
認真開展批評和自我批評必須把握正確的出發點和落腳點，要以增進團結為出發點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結。要以改進和推動工作為出發點和落腳點，嚴格要求，實事求是通過批評和自我批評找准黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執政能力建設、影響改革發展穩定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質為出發點，知無不言，言無不盡。通過開展批評和自我批評引導和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經受黨內生活煅煉，自覺增強黨性修養。
只要我們認真開展好批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐，加強黨性煅煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠紮實推進，取得實實在在的效果。
在以後的學習、生活、工作中，我會繼續保持自己的優點，改進自己的薄弱之處，進行自我總結以及批評，虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，並且在同學中起到預備黨員的作用，發揮帶頭模範作用，為同學們服好務，盡一個學生黨員應盡的義務，不讓黨組織失望。
11月19日下午，縣政府辦主任主持召開了縣政府領導班子民主生活會徵求意見會。縣發改委、統計局、人保局、環保局、商務局、林業局、司法局、計生委、旅遊局、安監局、監察局、重點辦、審計局、行政服務中心、城管局、工業園區管委會、民企局、交通局、果茶局、水保局、藥監局、交管大隊、醫保局、農保局、礦產局、規劃建設局等單位負責人參加了會議。與會人員暢所欲言，建言獻策，對縣政府領導班子民主生活會提出了很多很好的建議，歸納如下：
1、要大力發展工業經濟，提升經濟支撐力。
2、要科學規劃“三區”，強化規劃執法，以長遠的眼光看發展。
3、要進一步對各部門、單位提高人員、經費、設備、政策保障，用好專項經費，用好法律法規、政策。
4、要解決一部分工作人員的編織問題，充分考慮事業編制工作人員的政治待遇，提高幹部職工工作積極性。
5、要貫徹落實好黨的十八大精神，各部門、單位要加強配合協調，進一步營造齊心協力建設幸福於都的氛圍。
6、要加大對城鄉基礎設施的投入，儘快啟動縣城規劃區個人危舊房改造及個人通過“招拍掛”取得合法土地建房、審批工作，進一步關注民生，把實事辦實、好事辦好。
7、要對重點項目拆遷安置以土地儲存的方式集中安置。
8、加大城區道路改建資金投入，建設1-2個社會停車場，解決停車難的問題，提高交通組織能力。
9、加強對地質災害防治工作的領導，確保縣、鄉、村三級組織有人辦事、有錢辦事，把縣、鄉地質災害防治經費和村級協管補助列入縣級財政預算。
10、加大對礦業秩序的整治力度，加強部門聯合執法，強化鄉鎮屬地管理職能，把礦業秩序維護列入目標管理考核內容。
11、要優化發展環境，加強對行業管理、客運市場、礦業秩序、幹部作風等方面的整治，提高政府政策執行力。
1、領導班子成績方面
（1）、領導班子整體政治素質高，在黨員幹部中樹立了較好的形象。
（2）、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是透過大會討論決定，嚴格執行了重大問題群眾討論制度。充分體現群眾力量，班子的團結統一。
（3）、領導班子思路清晰，戰略發展明確，
（4）、領導班子敬業心、職責心強，經常無休息日，盡心盡職為紀檢、監察事業發展作貢獻，不計個人得失。
（5）、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設職責制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。
2、主要問題。
（1）、領導應多下基層，了解基層黨員幹部的實際生活狀況，多幫忙基層解決實際困難，推薦多一些人性化管理，增加領導與基層幹部的交流。
（2）、推薦領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。
（3）、推薦領導提拔幹部要堅持公開公正標準，事前應將提拔的幹部個人狀況向廣大員工公示，廣泛徵求員工意見，對已經提拔的幹部應加強績效考核和監督力度。
（4）、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恆不夠。
（5）、推薦領導對下屬應持續平易近人的態度，在工作中讓工作人員與領導之間持續一種簡單和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理潛力所樹立起來的。
(二)、對領導班子成員的意見及推薦
1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作潛力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴於律己、廉潔奉公。
2、存在不足及推薦。
（1）、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。
（2）、個別領導包括一些中層幹部，工作方法簡單，缺乏領導風範和藝術。
（3）、領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷。
一、領導班子、幹部隊伍建設方面
(一)希望多深入群眾，體察民情;
(二)希望領導在以後的工作中積極進取，團結一致，把全鄉建設得更好;
(三)領導在鄉里的工作時間各有多少?是你們為工作付出的基礎，儘管到上級開會也是工作;
(四)在瑤鄉工作的幹部要想贏得瑤鄉人民群眾的擁護愛戴，首先是看你是否扎紮實實為群眾辦事，為農民服務，為群眾解決了多少實際問題，是否切實在為農民群眾謀福利;
二、組織建設方面：
(一)多開民主生活會;
(二)河口鄉的工作要靠河口鄉所有人員共同參與，齊心協力才能做好，領導班子不僅要考慮自身的利益，更應該把相關人員的切身利益納入考慮範圍，這樣才更有利於把工作做好。
(三)我們的三家班子應多年按計劃為我鄉人民群眾做好3-5件受益面較廣的實事，樹立政府真正為民辦實事的形象;
(四)嚴格規範公用車的管理;
三、農村基層工作方面：
(一)農村的實際情況多加細緻的調查，多與群眾取得好的聯繫;
(二)對於農村一些糾紛要多了解妥善解決處理;
(三)請求各位領導、任職人員多與農村群眾聯繫;多深入農村解決一些問題;
(四)建議鄉三家領導注重大村工作：一是各項目建設、規劃，資金援助等;二是在鄉財政預算中能否考慮大村的辦公經費、會議經費、接待經費等;
(五)在工資待遇中，雖然小村一肩挑，但工作總量比大村少，而大村不是一肩挑，但工作量遠遠超過小村，敬請鄉領導多加關心;
四、項目建設、經濟發展方面：
(一)請鄉三家班子對一些以申報的重點項目申報後，多向外爭取，能早日實現項目到位，為百姓多辦實事。
(二)請鄉黨委、人大、政府領導班子多多向上級以及有關部門反映有關基層所存在的實際困難：如交通方面;產業開發方面;基層組織資金投入方面。
(三)全心全意為瑤鄉的發展傾注精力，切實使群眾增產增收;鄉黨委、人大及政府領導班子應把主要精力用在如何為我鄉廣大農民群眾做好產前、產中、產後服務，促進瑤鄉經濟發展;
五、危房改造工作：
(一)近兩年來，縣政府給鄉政府的危房改造指標增多，部分農戶有未批先建現象，建議政府對未批先建農戶的補助款停發或不發;
(二)我鄉占用基本農田建房的有兩戶，且又是危房改造戶，建議鄉人民政府申請縣政府予以拆除;
六、其他方面：
(一)希望在今後的工作中對我們春秋兩防工作更加重視，加大力度;
(二)對於林改工作過程中所發生的山林糾紛、應大膽、快速調解清楚。
在全體黨員中開展以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主要內容的“”學習教育，是今年機關黨的建設的一項重大政治任務。為確保市直機關“”學習教育紮實開展、取得實效，根據《中共隴南市辦公室〈關於在全市黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案〉的通知》(隴辦發〔2016〕13號)精神，結合市直機關實際，提出如下指導意見。
一、明確總體要求
開展“”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想政治建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，教育引導廣大黨員自覺按照黨員標準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規矩;進一步深化先鋒引領行動，強化宗旨觀念，勇於擔當作為，立足本職崗位建功立業，在服務“433”發展戰略中發揮先鋒模範作用，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念，實現建設幸福美好新隴南、確保如期實現全面建成小康社會奮鬥目標提供堅強組織保證。
開展“”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。要從市直機關實際出發，著力解決一些黨員理想動搖、信念模糊、信仰缺乏、精神空虛的問題;著力解決一些黨員黨的意識淡化、看齊意識不強、先鋒意識弱化、不守黨的政治紀律和政治規矩的問題;著力解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀律渙散、長期不參加黨的組織生活、不按規定繳納黨費、不完成黨組織交給的任務的問題;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄、服務意識欠缺，執法不公、假公濟私、吃拿卡要、損害群眾利益的問題;著力解決一些黨員安於現狀、精神不振、狀態不佳、庸懶散軟、作風懈怠、不作為慢作為的問題;著力解決一些黨員道德行為失范、不思進取、貪圖享受、奢侈浪費的問題等，推動機關作風不斷好轉。要切實抓好黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”長期整改任務的落實，堅持盯住不放、持續用力、深入整改。要進一步加大軟弱渙散黨組織集中整治力度，切實提升機關基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。
開展“”學習教育，要堅持正面教育為主，注重用科學理論武裝頭腦，教育機關黨員嚴格遵守和執行黨章黨規，學深悟透系列重要講話，做到內化於心、外化於行，始終在思想上政治上行動上同以習同志為總書記的黨中央保持高度一致;堅持問題導向，注重實效，著力解決黨員隊伍中存在的突出問題;堅持領導帶頭，以上率下，黨員領導幹部要以普通黨員身份參加組織生活，帶頭學習討論、帶頭講黨課、帶頭開展批評和自我批評、帶頭解決問題，以實際行動為廣大黨員做出表率;堅持立足實際，分類指導，針對各單位情況和黨員隊伍實際，分別提出要求，分層分類推動;堅持抓在平常，融入經常，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，推動黨員經常性教育以制度的形式固化下來、堅持下去。
開展“”學習教育，要以“服務中心，建設隊伍”為核心，堅持學用結合，知行合一，把學習教育與貫徹市委重大決策部署和總體工作思路結合起來，與深入落實市委“433”發展戰略結合起來，與落實“十三五”規劃緊密結合起來，與推進脫貧攻堅、雙聯行動、效能風暴行動、先鋒引領行動等緊密結合起來，通過學習教育，達到強素質、建隊伍、促工作的目的。
二、突出重點內容
市直機關開展“”學習教育，既要全面貫徹中央和省委、市委的部署要求，也要結合各部門自身實際，緊扣主題、突出重點，體現特色、有的放矢。
1.認真學習黨章黨規，明確基本標準、樹立行為規範。市直機關黨組織要廣泛開展“學黨章學準則學條例”活動，組織廣大黨員逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，做到堅定理想信念，對黨絕對忠誠;認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，牢記黨規黨紀，養成紀律自覺，守住做人做事的基準和底線;學習《中國共產黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領導幹部選拔任用工作條例》及《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》，推進機關黨建規範化、制度化;認真學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，發揮正面典型的激勵作用;加強警示教育，以案說法、以案明紀，從、薄熙來、、、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮反面典型的警示作用。市直機關各級黨組織要結合實際，積極開展黨章宣講輔導活動，黨員領導幹部要帶頭給機關黨員輔導黨章。
2.深入學習系列講話，加強理論武裝、統一思想行動。市直機關黨組織要把學習貫徹系列講話作為思想建黨的首要任務來抓，要重點學習《系列重要講話讀本(2016年版)》，引導黨員深刻理解系列講話的精神實質、豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，做到學而知、學而信、學而用、學而行。縣處級以上黨員領導幹部還要深入學習《習談治國理政》和《系列重要講話文章選編(領導幹部讀本)》，堅持讀原著、學原文、悟原理，全面學、系統學、深入學，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，對每篇講話都要學思踐悟、融會貫通;普通黨員要突出重點學、聯繫實際學，著重在理解和掌握基本立場、觀點、方法上下功夫，努力用系列講話武裝頭腦。各部門要按照中央要求，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入“”學習教育計劃之中，聯繫工作實際深入學習領會，把握貫穿其中的世界觀和方法論，在實踐中深化認識、推動工作。市直機關各級黨組織要結合實際，主動邀請市委黨校、市委講師團等部門的理論工作者，深入開展宣講活動，幫助黨員幹部加深對系列講話精神的學習和理解。
3.堅持共產黨員標準，爭做合格黨員、爭當先鋒表率。市直機關黨組織要教育引導黨員幹部依據黨章規定的基本條件，校正思想之標，調正行為之舵，爭做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。要把增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為學習教育的根本要求，經常、主動、真正地向黨中央看齊、向看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央和省委、市委各項決策部署看齊，做政治上的明白人。深入開展先鋒引領行動，引導黨員幹部立足崗位作貢獻，創建“先鋒支部”、“黨員先鋒崗”，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，帶頭樹立和落實新的發展理念，帶頭攻堅克難、敢於擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任。積極爭創思想道德先鋒、優質服務先鋒、為民富民先鋒、改革創業先鋒、清廉實幹先鋒。市直機關工委將結合紀念建黨95周年，選樹和表彰一批先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者。
三、開展專題研討
要以黨支部為單位，每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論，真正提高認識、找到差距，明確方向、爭做表率
第一個專題：6月進行。要以“嚴守黨章黨規，規範黨員日常言行”為主題，重點圍繞學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等內容開展研討，增強黨員的黨章意識、紀律意識、規矩意識、底線意識，努力做遵章守紀的表率。
第二個專題：8月進行。要以“增強看齊意識，用總書記系列講話精神武裝頭腦”為主題，重點圍繞學習貫徹系列重要講話特別是總書記治國理政新理念新思想新戰略開展研討，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯繫，堅持用黨的創新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力做學習系列講話的表率。
第三個專題：10月進行。要以“踐行‘’、做合格黨員”為主題，重點學習焦裕祿、孔繁森、楊善洲、沈浩、柴生芳等優秀共產黨員的先進事跡，正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關係，提振精氣神、激發正能量，永葆共產黨員的先進性和純潔性，努力在為黨的事業擔當作為上做表率。
第四個專題：12月進行。要以“立足本職崗位、發揮黨員先鋒引領作用”為主題，重點圍繞如何幹事創業、發揮先鋒模範作用、為推動市委中心工作做貢獻開展討論，結合開展先鋒引領行動，教育黨員從現在做起、從一點一滴做起，在平凡崗位上創造不平凡的業績，把合格黨員的要求體現在推動脫貧攻堅上，體現在推動改革發展穩定上，體現在全面建成小康社會的偉大實踐中，努力在服務“433”發展戰略上做表率。
四、落實推進措施
“”學習教育不是一次活動，不分階段，不設環節，市直機關各級黨組織要突出正常教育，把“”學習教育融入到黨員的日常教育中，融入到黨組織的經常性活動中，融入到各項業務工作中，用心用力、抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
1.豐富和創新學習教育的方式方法。機關黨支部要經常性督促黨員認真抓好自學，結合自己的思想、工作、生活實際，用心學、深入學，做到知行合一、以知促行。各級黨政機關、事業單位黨支部要堅持“固定黨日”學習制度，對集中學習統籌安排、列出具體計劃，每月組織開展2次集中學習，其他領域的黨支部可根據實際情況靈活安排集中學習的時間和內容，年內集中學習累計不少於9次。黨支部負責人要結合本單位、本部門、本系統實際，對每次集中學習提出要求，學習情況應如實記錄，每季度向上級黨組織報告。窗口單位和黨員外出較多的，可探索建立“移動課堂”等方式開展學習教育;對離退休黨員，可通過“送學上門”、寄發資料等適當方式組織學習。另外，可利用微博、微信公眾號等新媒體平台開展學習，還可組織開展問卷測試、知識競賽、現場問答、專題辯論、播放電教片等豐富多彩的學習教育活動，加強互動交流，擴大覆蓋面，增強吸引力。
2.提高講黨課的質量和效果。各部門機關黨組織要把黨課教育作為開展集中學習的重要方式，每季度至少組織1次機關黨支部開展黨課學習，要主動邀請市委黨校、講師團專家學者講黨課，要鼓勵和指導基層黨組織書記、黨務工作者、普通黨員聯繫實際講黨課。單位縣處級黨員領導幹部講黨課不少於2次。要創新講黨課內容和方式，採取邀請老革命老紅軍講黨史、先進典型講事跡、普通黨員講奉獻等方式，增強黨課教育的生動性和吸引力。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。要結合雙聯行動結對共建工作，組織機關黨組織負責人和貧困村黨組織負責人交叉講黨課、黨員共同聽黨課，增進交流、密切感情。“七一”前後，各部門都要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排好黨課教育。
3.召開專題組織生活會。第四季度，各黨支部要以“”為主題，召開專題組織生活會。支部班子及其成員要對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，並通報開展“”學習教育的情況。要面向黨員和群眾廣泛徵求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。支部每名黨員都要對照“”要求，彙報個人思想、學習、工作及作用發揮情況，全面查擺問題，深入分析原因，提出切實可行的整改措施。要組織全體黨員對黨支部班子的工作、作風等進行評議。召開專題組織生活會的情況及黨支部班子的評議結果要及時報上級黨組織。
4.認真開展民主評議黨員。年底前，各級黨組織要結合組織生活會開展民主評議黨員工作。民主評議黨員以支部為單位，對照黨員標準，以黨員思想表現、遵守紀律、工作作風、履行職責、發揮作用、道德品行等為主要內容，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，對每名黨員提出評定意見，按照“好、一般、差”確定評議等次，對評定為“好”等次的黨員予以表揚;對評定為“差”等次且有不合格表現的黨員，經過綜合分析、調查核實、支委會討論、黨委預審、組織認定、反饋結果等程序，認定為不合格黨員。民主評議黨員和處置不合格黨員的情況，要及時報告並在上級組織的指導下有序進行。
5.切實整頓不合格黨組織。要在“”學習教育中，集中整頓一批不合格黨組織。重點要整頓一些班子配備不齊、不及時換屆的黨組織，整頓一批黨的工作開展不正常、職能作用發揮不明顯的黨組織，整頓一批制度形同虛設、組織生活不開展的黨組織，整頓一批主體責任不落實、黨員教育管理不嚴格的黨組織。市直機關工委將結合學習教育活動，深入調查摸底，對排查出來的軟弱渙散基層黨組織，逐一分析原因，建立台賬，進行動態管理。要把軟弱渙散黨組織作為開展學習教育的難點，採取確定聯繫領導、加大集中學習頻次、配強班子成員、與先進支部對接幫助等方式，切實督促其整改提高。
6.黨員領導幹部做表率。黨員領導幹部要在學習教育中走在前面、學深一層，嚴格執行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加民主評議。各部門要召開黨組(黨委)會，專題學習黨章黨規和系列重要講話;要以黨組(黨委)中心組等形式集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“”為主題，領導班子和領導個人要把自己擺進去，深入查找存在的問題，提出整改方向和措施，並認真抓好落實。
五、加強組織領導
開展“”學習教育，任務重、標準高、要求嚴。市直機關各級黨組織要高度重視，統籌安排、精心組織，狠抓落實、務求實效。
1.靠實工作責任。各級黨組織對“”學習教育負主體責任，要結合本部門、單位實際，提出學習教育的具體實施方案，加強對學習教育的督促檢查，確保學習教育取得實效。各部門黨支部書記要把學習教育切實抓在手上，督促支部黨員紮實開展學習，深入查擺問題，及時整改落實。對機關黨建工作薄弱的基層黨支部，單位黨組要高度重視，黨組書記要親自參與指導、參加黨支部各項活動，從嚴從實抓好學習教育。市直機關工委將成立學習教育協調推進領導小組，加強對學習教育的督導。市直機關各級黨組織開展“”的情況，將作為年底“一報告兩評議”的重要內容，並將適當增加在年度黨建目標責任制考核中的比重。
2.突出工作重點。各部門黨組、黨總支要結合開展“”學習教育，摸清基層黨組織現狀，配齊配強基層黨組織班子特別是黨組織書記，確保“”學習教育有人抓、有人管。要按照要求及時開展黨員組織關係集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯繫黨員情況，理順黨員組織關係，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。市直機關工委將繼續加強基層黨組織書記特別是機關支部書記的培訓，全面提升工作能力和水平。
3.注重督查指導。各部門機關黨組織要結合實際，督促黨員抓好自學，列出學習計劃、定期開展交流，黨組織負責人要及時進行點評;要區分黨員領導幹部、普通黨員、流動黨員等不同群體，加強分類指導，增強工作的針對性。市直機關工委將組建督導組，定期對各部門開展“”學習教育進行調研督查指導，並組織各部門“互學互查”，總結經驗，發現問題，推動落實。
4.加強輿論引導。各級黨組織要重視先進典型選樹工作，對在“”學習教育中湧現出的先進典型和好經驗好做法，通過各種形式加大宣傳推廣力度，努力營造良好氛圍。要結合實際開展黨課評比、網絡自主學習、互動交流等活動，激發黨員學習的熱情，增強學習教育效果。市直機關工委將利用簡報、微信公眾平台等信息渠道，大力宣傳各部門的做法經驗，推動“”學習教育有序開展、取得實效。各級黨組織要定期向市直機關工委報送學習教育動態情況。
5.建立長效機制。各部門機關黨組織要以開展“”學習教育為契機，堅持思想建黨與制度治黨相結合，加強對黨員思想政治教育、日常管理和作用發揮等問題的深入研究和不斷探索，及時把學習教育中的好做法好經驗用制度形式固定下來，進一步健全完善和嚴格執行“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員、黨性分析等制度規定，真正把黨員學習教育抓在平常、融入經常，做到常態化長效化。
存在的問題和意見建議：
1.對有些事情工作處理方法方法不夠恰當，缺乏好的策略，總認為自己的意圖是好的，方式方法欠缺，一些員工都會誤解的。
2. 工作務實精神不夠。分管工作專項、試點過多，有些專項或試點與常規工作接近，給基層增加工作量及壓力; “上面一根針、下面千條線” 各條線分工、布置任務過細，造成基層頻於應付，工作實效不顯著。
3. 領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恆不夠。
4. 工作舉措方面要明確工作思路和內部的工作分工，做好各項工作的堅強後盾，更多收集有利於本單位發展的建議，多與普通職工交流談心，多下基層深入調查研究，關心基層幹部職工，對職工、基層反映的問題應積極協調解決，切實解決實際問題和困難。
5.在對新情況，新問題，創新工作方法，創造性開展工作上還有待於進一步加強;
6. 政治理論學習不足，理論水平有待提升。理論學習重視不夠，強調事務多，學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，即用即學，不注重全面、系統。
7. 接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習;
8. 上進的動力和工作激情不夠，做工作求完成，不求有功，不出大錯。
9. 創新意識，創新能力不足。表現在工作上按部就班， “指一指，拜一拜”，創新理念不夠。
10.存在著學習理論知識不足，對黨的基本理論和經典著作沒有能夠認真領會，而且沒有達到學用結合的標準，有時說起來頭頭是道，但用科學理論指導實踐，解決問題的能力不強。在專業知識學習方面也有欠缺，看問題、做判斷也存在表面化的問題，需要決策時，有時表現得既不專業也不具體。
11. 宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責範圍內的事情主動服務不夠。
12. 互相批評的風氣尚未形成。缺乏經常性的思想交流和談心活動。
13. 實踐教育活動要注重務實有效。希望能把好事辦好、實事辦實，活動的重點建議放在為群眾、基層員工解決問題和辦事情上來。
14.工作有時候偏重於任務完成，存在急於求成的心態。沒有兼顧各方的利益，沒多聽取意見建議。
一、肯定意見方面
1、政治思想過硬，擁護縣委、縣政府的決議，相結當前主題教育活動的要求勤政廉潔，能自覺抵制各種不正之風，維護領導班子榮譽，工作雷厲風行，敢抓敢管敢幹，執行黨的政策和上級指示，不打折扣，能保質保量地完成各項工作任務，執政能力強，不斷帶領全局職工開拓進取。
2、局領導班子成員整體素質較高，在廉潔自律方面能夠以身作則，嚴格要求自己，口碑較好，在職工中樹立了良好的形象。
3、局黨總支求真務實，真抓實幹，立黨為公，執政為民，在重點工程建設、交通行政執法、公路路政管理及養護、危橋改建、運政管理、廉潔從政、隊伍建設等方面，取得了較好成績，得到了上級領導及社會各界的一致認可，為廣大人民群眾安全便捷出行做出了積極的貢獻，為我縣經濟社會科學發展、跨越發展提供了強有力的保障。
4、局領導班子是一個政治堅定、團結務實、勤奮實幹、作風民主、敬業精神強、極富戰鬥力和創造力的領導班子。班子成員在各自分管的工作中充分發揮黨員先鋒模範作用，認真執行黨的方針政策，堅持科學、和諧地發展交通事業，在崗位上認真履行職責，關心並解決群眾及交通運輸行業中的熱點和難點問題，貫徹執行民主集中制，帶頭廉潔自律。
二、意見建議方面
1、加強全系統人員的教育和培訓，提高全局黨員幹部的政治素質和工作能力，適應新形勢發展和交通現代化建設的需要。
2、繼續加強黨風廉政建設，增強反腐倡廉的自覺性，進一步樹立黨組織在群眾中的威信。
3、關心職工生活。
4、加倍珍惜和維護團結，堅持民主集中制，增強民主意識，堅持民主程序決策。
5、從政治思想、廉潔勤政、作風建設及工作能力及各方面，狠抓制度建設。
6、加強宣傳思想工作，為交通事業的發展營造良好氛圍。
三、其他方面
1、希望局領導班子成員深入基層、運輸企業調查研究，開展暗訪調查，分析了解基層情況，提出指導意見。
2、抓好基層黨建工作，發揮基層黨組織和黨員的先鋒模範作用，提高基層黨組織的凝聚力、號召力、戰鬥力。
3、以〈若干意見〉為契機，加快農村公路建設步伐，統籌城鄉交通發展，大力實施農村交通物流。
4、加強城市公共運輸安全管理，推進城鄉公交基礎設施建設。
通過民主生活會徵求的意見、建議，可以看出廣大黨員、群眾對我局黨總支的期望值比較高，希望全體黨員幹部在今後的工作中，戒驕戒躁，繼續深入學習實踐科學發展觀，深入開展創先爭優(三送)活動，以務實的作風紮實推進我局各項工作順利開展。
關於為區委常委民主生活會徵求意見的報告xx街道黨工委按照鞍東組發文件要求，於10月13日到10月17日，在街道領導班子及所屬黨組織中，圍繞區委常委班子及成員作風建設方面，在貫徹落實《廉政準則》規定的52個“不准”和黨政領導幹部選拔任用工作四項監督制度等方面的情況，以座談會、發放徵求意見表等方式，廣泛徵求了黨內外群眾的意見和建議。
通過徵求意見和建議，xx街道領導班子和黨內外幹部群眾一致認為，鐵東區委常委班子及成員歷來十分重視領導幹部的作風建設，是勤政務實、高效廉潔的領導集體，在作風建設上是讓廣大幹部群眾滿意的。此次收集上來的意見和建議有：
一、領導幹部作風建設方面：
打造為民辦實事、關注民生的領導班子，思想解放、開拓進取、心繫群眾、堅強團結、清正廉潔，具有良好的作風。
1、領導幹部要堅持發揮表率作用，牢固樹立“為民服務”的理念，擺正公僕位置，多為群眾辦實事、辦成事、辦好事，解決實際問題。
2、領導幹部要積極倡導求真務實、真抓實幹的作風。使幹部真正把心思用到幹事業上，把功夫下到查實情、出實招、辦實事上。不搞勞民傷財的“形象工程”，對作風飄浮、敷衍
塞責、弄虛作假的行為必須嚴肅追究責任。
3、領導幹部要堅持改革創新，積極探索機關作風建設的新途徑。注重實踐推動，促進機關工作人員有效履職。
二、在貫徹落實《廉政準則》規定的52個“不准”方面：
1、提高思想認識，增強貫徹執行《廉政準則》的自覺性。要常懷三顆心，一是對《準則》要常懷敬畏心，二是對權力要常懷“平常心”，三是對誘惑要常懷“明白心”；要全面掌握《廉政準則》的基本要求和主要內容，以身作則，嚴格要求，做廉潔從政的表率；要保持清醒頭腦，自覺接受監督，防止腐敗行為發生。
2、認真學習貫徹落實《廉政準則》，通過正反兩方面的教育，使黨員牢固樹立正確的理想信念。充分發揮黨員先鋒模範作用，不利用職務之便牟取私利，收受禮品，工作中廉潔自律，秉公辦事，始終把黨和人民的利益放在首位，立黨為公、執政為民，在群眾中發揮表率作用，克服改正工作中存在的突出問題。形成互相監督、互相學習的良好氛圍。
3、大力倡導廉潔風氣，嚴格執行廉潔從政各項規定，堅決糾正各種不廉潔行為，促進和保證政令暢通。要認真學習，落實到我們的工作中去,努力營造一個廉潔從政的氛圍，永葆共產黨員的先進性。
三、在黨政領導幹部選拔任用工作四項監督制度方面：
1、強化思想教育。作為一名黨政領導幹部要自覺主動帶頭學習黨政領導幹部選拔任用四項監督制度，始終注重抓好領導幹部的思想教育，使四項監督制度入心入腦，真正的熟知。要將學習貫徹實施四項監督制度，列入日常學習、工作、考核的一項重要內容，不斷增強貫徹執行幹部選拔任用工作法規的政治意識和責任意識。
2、強化制度規範。認真貫徹執行幹部選拔任用工作法規，堅持正確的用人導向，加強幹部選拔任用工作中容易發生問題環節的監督工作的制度建設，不斷推進幹部選拔任用工作制度化、規範化，營造一個風清氣正的選人用人環境。
3、強化用人公信原則。一是把好群眾公認環節，採取多種措施，落實群眾對幹部選拔任用的知情權、參與權、選擇權和監督權。二是把好民主推薦環節，在無記名投票推薦的基礎上，要擴大聽取意見的範圍。三是把好組織考察環節。增加民意調查、實績分析、與考察對象面談等新方法，豐富考察手段，力求更加真實、全面、客觀地評價幹部。四是把好醞釀討論環節。多方徵求交換意見，在充分醞釀的基礎上，堅持無記名投票表決、民主決策任免幹部。五是把好任職環節。堅持幹部任前公示，進一步增強幹部選任工作的透明度。
4、強化監督檢查。堅持把對《幹部任用條例》和有關落實幹部選拔任用工作法規貫徹執行情況的監督檢查，作為加強幹部選拔任用工作監督、防止用人不正之風的關鍵環節來抓，對檢查發現的問題及時進行糾正和督促整改。
在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過自我省視、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況彙報如下。
一、結合本職工作，認真學習科學發展觀，腳踏實地地工作。
1、加強理論學習，提高自身的綜合素質。
開展科學發展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，積極撰寫讀書筆記和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優秀的黨員幹部標準要求自己，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是後勤副校長工作都是盡職盡責任勞任怨。
2、提高思想認識，樹立為學校教育發展服務的意識。
在思想上，能夠認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論、三個代表、科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業道德要求，始終自覺地維護學校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
3、改變工作作風，提高工作效率。
在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦幹的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。
4、廉潔自律，牢記優良傳統。
廉潔自律是對我們每一名黨員幹部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，經常用《黨員領導幹部廉政要求》來嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養，勤儉樸素，接受群眾的監督。
二、存在問題及原因分析
(一)是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待於進一步深入。
(二)是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。
(三)是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細緻深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
三、改進措施
(一)、夯實理論基礎
理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源於理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，並堅持理論聯繫實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯繫，認真學習胡總書記中紀委七次全會上的講話精神，用心想事，用心幹事，用心謀事全心全意地為人民服務。
(二)、加強黨性鍛鍊
第一：作為一名黨員我們首先應準確定位自己。自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不譁眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應不答應作為自己出發點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮鬥的政治本色不變，地位變了，密切聯繫群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統美德不變;只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。
第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇於開拓，苦幹實幹，自覺接受艱苦環境，複雜環境的磨練，實現自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公僕。
第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關係，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。
(三)、自覺接受監督。
作為一名黨員自身學習和修養是必要的，但必須自覺接受人民的監督;按照法律規範自己的行為，按照黨員教師的有關規定加強自身修養，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質，讓自己真正做一個高尚純潔的有益於人民的人。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩步發展，不斷進步。
1、深入實際不夠。對地區發展的現狀和趨勢認識和了解不全面，對分管工作的指導力度不夠。在探索特點規律、總結經驗做法、搞好服務指導等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統計工作，認為其人事、業務均在區統計局管理，沒有進行業務鑽研，未能與街道整體工作進行融合沒有將統計工作的成果更好地服務於本地區建設。
2、統籌兼顧不到位。對窗口單位的要求尚停留在完成既定任務、不出錯的層面，主要表現在工作中聽分管科室彙報工作的時候多，下基層調研的時候少，對分管科室的履職情況了解不全面、不及時。缺乏系統思維，如服務大廳的硬體改造。今天西大廳漏雨就西邊防水，明天東大廳漏雨就東邊防水，沒有未雨綢繆的意識，不能一次性發現問題，綜合處理，總在事後處理。
3、缺乏擔當。基層工作經驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對街道整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或採取較為激烈的方式時，辦法不多，總要依靠科長解決問題。
4、存在好人主義。幹事激情不足，有時總當老好人，不敢過多批評幹部，管理不嚴。比如在對窗口服務業管理上，為民服務大廳是街道最重要最集中的窗口單位，你在管理中對人員要求不嚴，發生一些與居民、辦事人員的衝突後，客觀原因找的多，主觀原因找的少，批評教育不夠。
5、對工作的監督不到位。比如對社區勞動保障工作站協管員與社區配合工作情況了解不夠。
6、密切聯繫實際的意識不強。工作三年仍有居干不認識的現象。深入調查研究不夠，制定措施不夠接近實際，不具有操作性。比如在經濟普查工作中，對普查數量大的社區沒有因地制宜的制定更為詳盡的實施方案。
7、XX同志服務意識不到位。比如社保所有為老百姓發放失業金等保障金的職能，保障金髮放後，沒有採取有效方法讓群眾及時了解到到賬情況。
8、服務大廳人員管理不嚴。比如在對對外窗口人員管理工作中存在不嚴格的問題，出現了社保所大廳工作人員上班時間睡覺的現象，被社工委監察人員發現通報。
9、缺乏溝通協調。比如民政工作和社保所工作有業務交叉，在服務低保人員，為其報銷藥費工作中，政策在民政低保中心，具體服務是在社保所這邊，對民政了解甚少就造成工作效果不夠理想。10、工作創新不足。比如街道社保所有很好的基礎，經常獲得先進，說明有自己的特點和創新點，但是在指導社保所工作總結和創新上卻沒有顯現出新的亮點，經驗總結的成效不明顯。11、工作投入不夠，沉不下去。表現在以會議部署工作多，參與實際工作少，工作中解決難題的實效辦法不多。比如在負責勞動科管理工作中，深入一線開展工作太少，沒有親自到場參與協調解決農民工討薪事件或參與勞動監察工作。
12、創新力不足。街道目前維穩工作缺乏創新，對時下的反恐、維穩的嚴峻形勢認識不足，各項工作只是按部就班地做，一味被動執行，缺乏拼和闖的勁頭。
13、同志缺乏進取精神。比如在對新成立的食藥所的日常管理中，區食藥局部署什麼就幹什麼，主動性差，過問少，沒有結合地區特點創造性的開展工作
。14、存在官僚主義。密切聯繫實際的意識差，對精細化的要求貫徹落實不夠，不善於抓細節、出精品。比如你分管的地區群眾安全感工作抓得不實、不細、不深，2013年在全區綜合排名較低。
15、同志調研不深入。調研內容與實際脫節，比如下社區過程中，缺少提升群眾滿意度的具體措施的調查研究，結合為民辦實事不緊密。再比如對六小門店管理的調研不深入，無照經營等現象治理仍不到位。
16、同志自身要求不嚴格。比如在一些公共場合說話辦事較為隨意，組織紀律觀念不強，沒有發揮模範帶頭作用。
17、全局意識不足。在研究街道全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，徵求意見時，基本上是一味的認同。
18、工作魄力不足。工作謹小慎微，顧慮太多，缺乏領導幹部的責任意識和擔當意識。比如抓工作滿足於一畝三分地，沒有站在街道的層面去思考問題。
19、有“老好人”心態。辦事過於低調，不敢於擔當。在與班子其他成員工作合作和溝通交流中，存在礙於情面，不指出其問題或做事不得罪人的情況。
20、研究工作不深入。對專項工作的依賴性比較大，在基礎建設上下的苦功還不夠。比如在安全生產工作中，多以下發工作方案為主，主要在落實上級文件，在自身的培訓教育、學習討論、調查研究等方面做得比較少。
21、工作缺乏統籌。對分管工作的關聯性認識不足，缺乏必要的統籌。比如和分管科室的科長溝通、交流較少，各自為陣，特別是司法宣傳、拆遷安置、安全生產監管三項工作本是有機的整體，但並沒有將三者有效地結合。
22、深入群眾不夠。比如在分管工作主要與單位聯繫多、涉及居民少為理由，深入社區少，特別是深入所包社區以外的社區少，與居民直接交流少，對社區全面情況了解不夠。
23、工作主動性不高。對分管工作涉及的新知識、新政策掌握不深，工作指導缺乏針對性；對非分管工作關注少，在重點工作研究時很少發表個人意見，存在覺得自己年齡大了安於現狀就好的思想。
24、缺乏創新意識。對難點問題採用經驗主義解決多，比如在安全生產管理信息化方面，運用的手段較少且不夠靈活，造成對這項工作的監管不夠到位，不能創新思維充分發揮安全生產管理信息化的作用。
25、有“守攤子”思想，在工作中鬥志有所弱化，存在不求有功但求無過的想法，在工作中偶爾有倦怠思想，主動性不強，標準不高，爭先創優進取精神不足，有當太平官、過太平日子的消極思想。
26、亮劍少。安全生產綜合監管督導作用發揮不夠，安監隊伍威懾力不足。缺乏組織與其他部門聯合打擊的力度。
27、XXX同志監管辦法不多。落實工作平推，對地區安全隱患排查缺少有效手段，作為主管安全生產工作的領導建立長效機制不夠，在全局工作思考上不到位，創新意識不夠。
28、XXX同志工作統籌不夠。把過多的精力放在了安監工作上，對司法工作尤其是法律宣傳工作重視不夠。比如轄區發生的越級上訪、無理取鬧等事故案件，與法律宣傳不到位有一定的關係。
29、XXX同志全盤帶動不到位。比如在安全生產工作的宣傳和培訓方面工作開展不夠均衡，對社會單位安全生產操作的指導和培訓多，對機關和社區幹部安全知識和安全生產操作等培訓不夠，在社區開展安全生產宣傳還不夠有力。
30、在工作中存在本位主義思想。作為街道安全生產委員會的副主任，對自己分管的安監工作關注多，對涉及安全的其他的工作關注少，如對治安、消防、食品安全、燃氣安全等工作考慮不多，支持力度不夠。31、抓班子帶隊伍意識不強。角色轉換不到位，還有主任思維，在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多。從我個人角度講，我從大學到區職能部門，沒有一點基層工作經驗，對XXX街道相關情況不太了解，書記作為有豐富經驗的街道領導，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒
。32、履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，然而抓黨建工作不是一朝一夕的事，黨建工作成效不是很容易顯現，在這方面我認為您是沒有完全盡到職責的，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統領，但是並沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。比如基層服務型黨組織建設上，提要求多，真正研究具體問題少，這就說明黨建工作在您腦子裡占的分量還是不高，我認為這不是能力問題，說穿了還是官僚主義。
33、對幹部重使用，輕培養。比如您總是批評我說集中過多的人員從事一項中心工作，但是其實我正是在為年輕的幹部成長搭建平台，就拿這次黨的群眾路線教育實踐活動來說，我就是為了多給年輕幹部機會，通過這次活動來鍛鍊和培養幹部，但是你卻說我動用太多的人來一起上。您批評我的同時正是體現了您在幹部工作上急於求成，急於使用，而忽視培養鍛鍊幹部的過程，忽視為幹部搭建成長的平台
。34、脾氣急，缺少耐心。愛發火，不分場合批評人，讓別人說不了話，不注意聽取別人意見。比如找您彙報工作時，由於達不到您的要求，剛說幾句就被否定，造成工作很被動。你說我還不留情面，我年齡還比你大呢，說其他同志還不更不耐心了。
35、在制度執行上不到位。如抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利於班子成員開拓視野，轉變觀念，不利於班子成員整體能力素質的提升。
36、艱苦樸素意識不強。作為街道工委書記，在自我形象打造上，過於追求生活品味，自我約束不足，在穿衣方面不注意嚴謹樸素。特別是到呼南、化石營等老舊小區或與特困群體打交道時不注意形象，容易造成不良影響。
37、政績觀有偏差。重點工作關注多，常規工作關注少。如在跟你彙報工作時，您總是強調社會組織動員、社區治理工作方面多，對於社區的一些基礎工作重視不夠，很少過問。
38、均衡發展意識不強。對十個社區重視程度不均等，沒有彈好“鋼琴”。你作為書記，感覺您對十個社區的重視不一樣，造成對社區投入不均衡，社區發展不均衡。如呼北社區、呼南社區，有人說一個“歐洲”一個“非洲”，呼北社區典型確實是我們關注的對象，但其他社區也應統籌發展。
39、同志對安全生產工作重視不夠。沒有很好履行安全生產黨政同責，一崗雙責，齊抓共管的基本要求。你轉任書記後雖然有安全意識，也重視安全工作，但更多是停留在口頭上。比如在深入一線查找地區安全隱患工作上比當主任時次數少了、關注安全隱患以及解決問題等方面不力。
40、服務基層意識不強。街道工委雖然制訂完善了《領導機關深入基層聯繫群眾的有關規定》，但作為書記督導服務質量不夠，領導機關雖然下基層了，但是不注重效果，沒有定期通報和交流，沒有認真地進行督促檢查和落實，這是形式主義的具體表現。
41、同志對80後幹部關心不夠。應加強對班子成員、幹部的教育培養、調配，切實關心、關懷，劉丹作為80後年輕幹部思想活躍，年輕有為，但是作為工委書記在安排工作等各個方面對其指導和發揮作用考慮不周全。
42、政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對城管、綜治等工作關注度高，對民生工作關注度不夠。
43、對綜治維穩工作中的難點問題不重視。嘴上總是說綜治維穩工作很重要，但實際行動中卻不太關注難點工作，思考研究不夠，如對地區流動人口管理這一普遍性難點問題，沒有下大力氣解決；今年群租房整治是全市重點工作，多次向你進行彙報，但是沒有給予足夠指導，沒有形成切實可行的辦法舉措。
44、有官僚
民主生活會意見篇1
理論聯繫實際，密切聯繫群眾，批評與自我批評是中國共產黨的三大作風，有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別於其它政黨的顯著標誌之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢於公開承認錯誤，善於及時糾正錯誤，敢於拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內鬥爭，作為一名預備黨員，必須要學會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重要階梯。
做好批評與自我批評必須了解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結和反省是必不可少的。古代就有吾日三省吾身的思想，而我經過自己總結也找到自己的優缺和不足。只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。
在學習上，我一直很認真，不管怎樣，學習於我們而言還是首要的，學好了專業知識才能說更好地服務他人，班上的學習氛圍很濃，大家比學幫超，既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學應有的豐富多彩，班上競爭激烈，少學也意味著退步，正因為有這樣一個班級才讓我的學習勁頭更足，
生活方面，我堅持勤儉節約的作風以及積極向上的樂觀態度。來自農村的我沒有忘記自己的讀書機會是來之不易的不會去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學習生活環境我已經很滿足了，況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自己的虛榮感。通過自己的努力來賺取一切才是正確的可取的。
在工作方面，於我們學生而言主要體現在班上事務，學生會工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預備黨員的我要擔起自己的責任。預備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務的義務。
要把批評和自我批評開展起來，關鍵是領導帶好頭。黨員領導幹部嚴於律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領導提意見，黨員才會以領導幹部為榜樣，認真查擺自己的問題。黨員領導幹部敢於實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，於人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。
認真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線， 以誠懇的態度，確實的措施，廣泛地徵求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效，充分調動和保護群眾參與先進性教育活動的積極性。
開展批評和自我批評必須堅持理論聯繫實際，廣大黨員要緊密聯繫自己在黨性修養和作風方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認真整改。
認真開展批評和自我批評必須把握正確的出發點和落腳點，要以增進團結為出發點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結。要以改進和推動工作為出發點和落腳點，嚴格要求，實事求是通過批評和自我批評找准黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執政能力建設、影響改革發展穩定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質為出發點，知無不言，言無不盡。通過開展批評和自我批評引導和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經受黨內生活煅煉，自覺增強黨性修養。
只要我們認真開展好批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐，加強黨性煅煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠紮實推進，取得實實在在的效果。
在以後的學習、生活、工作中，我會繼續保持自己的優點，改進自己的薄弱之處，進行自我總結以及批評，虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，並且在同學中起到預備黨員的作用，發揮帶頭模範作用，為同學們服好務，盡一個學生黨員應盡的義務，不讓黨組織失望。
民主生活會意見篇2
11月19日下午，縣政府辦主任主持召開了縣政府領導班子民主生活會徵求意見會。縣發改委、統計局、人保局、環保局、商務局、林業局、司法局、計生委、旅遊局、安監局、監察局、重點辦、審計局、行政服務中心、城管局、工業園區管委會、民企局、交通局、果茶局、水保局、藥監局、交管大隊、醫保局、農保局、礦產局、規劃建設局等單位負責人參加了會議。與會人員暢所欲言，建言獻策，對縣政府領導班子民主生活會提出了很多很好的建議，歸納如下：
1、要大力發展工業經濟，提升經濟支撐力。
2、要科學規劃“三區”，強化規劃執法，以長遠的眼光看發展。
3、要進一步對各部門、單位提高人員、經費、設備、政策保障，用好專項經費，用好法律法規、政策。
4、要解決一部分工作人員的編織問題，充分考慮事業編制工作人員的政治待遇，提高幹部職工工作積極性。
5、要貫徹落實好黨的十八大精神，各部門、單位要加強配合協調，進一步營造齊心協力建設幸福於都的氛圍。
6、要加大對城鄉基礎設施的投入，儘快啟動縣城規劃區個人危舊房改造及個人通過“招拍掛”取得合法土地建房、審批工作，進一步關注民生，把實事辦實、好事辦好。
7、要對重點項目拆遷安置以土地儲存的方式集中安置。
8、加大城區道路改建資金投入，建設1-2個社會停車場，解決停車難的問題，提高交通組織能力。
9、加強對地質災害防治工作的領導，確保縣、鄉、村三級組織有人辦事、有錢辦事，把縣、鄉地質災害防治經費和村級協管補助列入縣級財政預算。
10、加大對礦業秩序的整治力度，加強部門聯合執法，強化鄉鎮屬地管理職能，把礦業秩序維護列入目標管理考核內容。
11、要優化發展環境，加強對行業管理、客運市場、礦業秩序、幹部作風等方面的整治，提高政府政策執行力。
民主生活會意見篇3
1、領導班子成績方面
（1）、領導班子整體政治素質高，在黨員幹部中樹立了較好的形象。
（2）、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是透過大會討論決定，嚴格執行了重大問題群眾討論制度。充分體現群眾力量，班子的團結統一。
（3）、領導班子思路清晰，戰略發展明確，
（4）、領導班子敬業心、職責心強，經常無休息日，盡心盡職為紀檢、監察事業發展作貢獻，不計個人得失。
（5）、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設職責制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。
2、主要問題。
（1）、領導應多下基層，了解基層黨員幹部的實際生活狀況，多幫忙基層解決實際困難，推薦多一些人性化管理，增加領導與基層幹部的交流。
（2）、推薦領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。
（3）、推薦領導提拔幹部要堅持公開公正標準，事前應將提拔的幹部個人狀況向廣大員工公示，廣泛徵求員工意見，對已經提拔的幹部應加強績效考核和監督力度。
（4）、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恆不夠。
（5）、推薦領導對下屬應持續平易近人的態度，在工作中讓工作人員與領導之間持續一種簡單和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理潛力所樹立起來的。
(二)、對領導班子成員的意見及推薦
1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作潛力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴於律己、廉潔奉公。
2、存在不足及推薦。
（1）、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。
（2）、個別領導包括一些中層幹部，工作方法簡單，缺乏領導風範和藝術。
（3）、領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷。
民主生活會意見篇4
一、領導班子、幹部隊伍建設方面
(一)希望多深入群眾，體察民情;
(二)希望領導在以後的工作中積極進取，團結一致，把全鄉建設得更好;
(三)領導在鄉里的工作時間各有多少?是你們為工作付出的基礎，儘管到上級開會也是工作;
(四)在瑤鄉工作的幹部要想贏得瑤鄉人民群眾的擁護愛戴，首先是看你是否扎紮實實為群眾辦事，為農民服務，為群眾解決了多少實際問題，是否切實在為農民群眾謀福利;
二、組織建設方面：
(一)多開民主生活會;
(二)河口鄉的工作要靠河口鄉所有人員共同參與，齊心協力才能做好，領導班子不僅要考慮自身的利益，更應該把相關人員的切身利益納入考慮範圍，這樣才更有利於把工作做好。
(三)我們的三家班子應多年按計劃為我鄉人民群眾做好3-5件受益面較廣的實事，樹立政府真正為民辦實事的形象;
(四)嚴格規範公用車的管理;
三、農村基層工作方面：
(一)農村的實際情況多加細緻的調查，多與群眾取得好的聯繫;
(二)對於農村一些糾紛要多了解妥善解決處理;
(三)請求各位領導、任職人員多與農村群眾聯繫;多深入農村解決一些問題;
(四)建議鄉三家領導注重大村工作：一是各項目建設、規劃，資金援助等;二是在鄉財政預算中能否考慮大村的辦公經費、會議經費、接待經費等;
(五)在工資待遇中，雖然小村一肩挑，但工作總量比大村少，而大村不是一肩挑，但工作量遠遠超過小村，敬請鄉領導多加關心;
四、項目建設、經濟發展方面：
(一)請鄉三家班子對一些以申報的重點項目申報後，多向外爭取，能早日實現項目到位，為百姓多辦實事。
(二)請鄉黨委、人大、政府領導班子多多向上級以及有關部門反映有關基層所存在的實際困難：如交通方面;產業開發方面;基層組織資金投入方面。
(三)全心全意為瑤鄉的發展傾注精力，切實使群眾增產增收;鄉黨委、人大及政府領導班子應把主要精力用在如何為我鄉廣大農民群眾做好產前、產中、產後服務，促進瑤鄉經濟發展;
五、危房改造工作：
(一)近兩年來，縣政府給鄉政府的危房改造指標增多，部分農戶有未批先建現象，建議政府對未批先建農戶的補助款停發或不發;
(二)我鄉占用基本農田建房的有兩戶，且又是危房改造戶，建議鄉人民政府申請縣政府予以拆除;
六、其他方面：
(一)希望在今後的工作中對我們春秋兩防工作更加重視，加大力度;
(二)對於林改工作過程中所發生的山林糾紛、應大膽、快速調解清楚。
民主生活會意見篇5
在全體黨員中開展以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主要內容的“”學習教育，是今年機關黨的建設的一項重大政治任務。為確保市直機關“”學習教育紮實開展、取得實效，根據《中共隴南市辦公室〈關於在全市黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案〉的通知》(隴辦發〔2016〕13號)精神，結合市直機關實際，提出如下指導意見。
一、明確總體要求
開展“”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想政治建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，教育引導廣大黨員自覺按照黨員標準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規矩;進一步深化先鋒引領行動，強化宗旨觀念，勇於擔當作為，立足本職崗位建功立業，在服務“433”發展戰略中發揮先鋒模範作用，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念，實現建設幸福美好新隴南、確保如期實現全面建成小康社會奮鬥目標提供堅強組織保證。
開展“”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。要從市直機關實際出發，著力解決一些黨員理想動搖、信念模糊、信仰缺乏、精神空虛的問題;著力解決一些黨員黨的意識淡化、看齊意識不強、先鋒意識弱化、不守黨的政治紀律和政治規矩的問題;著力解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀律渙散、長期不參加黨的組織生活、不按規定繳納黨費、不完成黨組織交給的任務的問題;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄、服務意識欠缺，執法不公、假公濟私、吃拿卡要、損害群眾利益的問題;著力解決一些黨員安於現狀、精神不振、狀態不佳、庸懶散軟、作風懈怠、不作為慢作為的問題;著力解決一些黨員道德行為失范、不思進取、貪圖享受、奢侈浪費的問題等，推動機關作風不斷好轉。要切實抓好黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”長期整改任務的落實，堅持盯住不放、持續用力、深入整改。要進一步加大軟弱渙散黨組織集中整治力度，切實提升機關基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。
開展“”學習教育，要堅持正面教育為主，注重用科學理論武裝頭腦，教育機關黨員嚴格遵守和執行黨章黨規，學深悟透系列重要講話，做到內化於心、外化於行，始終在思想上政治上行動上同以習同志為總書記的黨中央保持高度一致;堅持問題導向，注重實效，著力解決黨員隊伍中存在的突出問題;堅持領導帶頭，以上率下，黨員領導幹部要以普通黨員身份參加組織生活，帶頭學習討論、帶頭講黨課、帶頭開展批評和自我批評、帶頭解決問題，以實際行動為廣大黨員做出表率;堅持立足實際，分類指導，針對各單位情況和黨員隊伍實際，分別提出要求，分層分類推動;堅持抓在平常，融入經常，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，推動黨員經常性教育以制度的形式固化下來、堅持下去。
開展“”學習教育，要以“服務中心，建設隊伍”為核心，堅持學用結合，知行合一，把學習教育與貫徹市委重大決策部署和總體工作思路結合起來，與深入落實市委“433”發展戰略結合起來，與落實“十三五”規劃緊密結合起來，與推進脫貧攻堅、雙聯行動、效能風暴行動、先鋒引領行動等緊密結合起來，通過學習教育，達到強素質、建隊伍、促工作的目的。
二、突出重點內容
市直機關開展“”學習教育，既要全面貫徹中央和省委、市委的部署要求，也要結合各部門自身實際，緊扣主題、突出重點，體現特色、有的放矢。
1.認真學習黨章黨規，明確基本標準、樹立行為規範。市直機關黨組織要廣泛開展“學黨章學準則學條例”活動，組織廣大黨員逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，做到堅定理想信念，對黨絕對忠誠;認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，牢記黨規黨紀，養成紀律自覺，守住做人做事的基準和底線;學習《中國共產黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領導幹部選拔任用工作條例》及《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》，推進機關黨建規範化、制度化;認真學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，發揮正面典型的激勵作用;加強警示教育，以案說法、以案明紀，從、薄熙來、、、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮反面典型的警示作用。市直機關各級黨組織要結合實際，積極開展黨章宣講輔導活動，黨員領導幹部要帶頭給機關黨員輔導黨章。
2.深入學習系列講話，加強理論武裝、統一思想行動。市直機關黨組織要把學習貫徹系列講話作為思想建黨的首要任務來抓，要重點學習《系列重要講話讀本(2016年版)》，引導黨員深刻理解系列講話的精神實質、豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，做到學而知、學而信、學而用、學而行。縣處級以上黨員領導幹部還要深入學習《習談治國理政》和《系列重要講話文章選編(領導幹部讀本)》，堅持讀原著、學原文、悟原理，全面學、系統學、深入學，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，對每篇講話都要學思踐悟、融會貫通;普通黨員要突出重點學、聯繫實際學，著重在理解和掌握基本立場、觀點、方法上下功夫，努力用系列講話武裝頭腦。各部門要按照中央要求，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入“”學習教育計劃之中，聯繫工作實際深入學習領會，把握貫穿其中的世界觀和方法論，在實踐中深化認識、推動工作。市直機關各級黨組織要結合實際，主動邀請市委黨校、市委講師團等部門的理論工作者，深入開展宣講活動，幫助黨員幹部加深對系列講話精神的學習和理解。
3.堅持共產黨員標準，爭做合格黨員、爭當先鋒表率。市直機關黨組織要教育引導黨員幹部依據黨章規定的基本條件，校正思想之標，調正行為之舵，爭做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。要把增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為學習教育的根本要求，經常、主動、真正地向黨中央看齊、向看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央和省委、市委各項決策部署看齊，做政治上的明白人。深入開展先鋒引領行動，引導黨員幹部立足崗位作貢獻，創建“先鋒支部”、“黨員先鋒崗”，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，帶頭樹立和落實新的發展理念，帶頭攻堅克難、敢於擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任。積極爭創思想道德先鋒、優質服務先鋒、為民富民先鋒、改革創業先鋒、清廉實幹先鋒。市直機關工委將結合紀念建黨95周年，選樹和表彰一批先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者。
三、開展專題研討
要以黨支部為單位，每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論，真正提高認識、找到差距，明確方向、爭做表率
第一個專題：6月進行。要以“嚴守黨章黨規，規範黨員日常言行”為主題，重點圍繞學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等內容開展研討，增強黨員的黨章意識、紀律意識、規矩意識、底線意識，努力做遵章守紀的表率。
第二個專題：8月進行。要以“增強看齊意識，用總書記系列講話精神武裝頭腦”為主題，重點圍繞學習貫徹系列重要講話特別是總書記治國理政新理念新思想新戰略開展研討，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯繫，堅持用黨的創新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力做學習系列講話的表率。
第三個專題：10月進行。要以“踐行‘’、做合格黨員”為主題，重點學習焦裕祿、孔繁森、楊善洲、沈浩、柴生芳等優秀共產黨員的先進事跡，正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關係，提振精氣神、激發正能量，永葆共產黨員的先進性和純潔性，努力在為黨的事業擔當作為上做表率。
第四個專題：12月進行。要以“立足本職崗位、發揮黨員先鋒引領作用”為主題，重點圍繞如何幹事創業、發揮先鋒模範作用、為推動市委中心工作做貢獻開展討論，結合開展先鋒引領行動，教育黨員從現在做起、從一點一滴做起，在平凡崗位上創造不平凡的業績，把合格黨員的要求體現在推動脫貧攻堅上，體現在推動改革發展穩定上，體現在全面建成小康社會的偉大實踐中，努力在服務“433”發展戰略上做表率。
四、落實推進措施
“”學習教育不是一次活動，不分階段，不設環節，市直機關各級黨組織要突出正常教育，把“”學習教育融入到黨員的日常教育中，融入到黨組織的經常性活動中，融入到各項業務工作中，用心用力、抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
1.豐富和創新學習教育的方式方法。機關黨支部要經常性督促黨員認真抓好自學，結合自己的思想、工作、生活實際，用心學、深入學，做到知行合一、以知促行。各級黨政機關、事業單位黨支部要堅持“固定黨日”學習制度，對集中學習統籌安排、列出具體計劃，每月組織開展2次集中學習，其他領域的黨支部可根據實際情況靈活安排集中學習的時間和內容，年內集中學習累計不少於9次。黨支部負責人要結合本單位、本部門、本系統實際，對每次集中學習提出要求，學習情況應如實記錄，每季度向上級黨組織報告。窗口單位和黨員外出較多的，可探索建立“移動課堂”等方式開展學習教育;對離退休黨員，可通過“送學上門”、寄發資料等適當方式組織學習。另外，可利用微博、微信公眾號等新媒體平台開展學習，還可組織開展問卷測試、知識競賽、現場問答、專題辯論、播放電教片等豐富多彩的學習教育活動，加強互動交流，擴大覆蓋面，增強吸引力。
2.提高講黨課的質量和效果。各部門機關黨組織要把黨課教育作為開展集中學習的重要方式，每季度至少組織1次機關黨支部開展黨課學習，要主動邀請市委黨校、講師團專家學者講黨課，要鼓勵和指導基層黨組織書記、黨務工作者、普通黨員聯繫實際講黨課。單位縣處級黨員領導幹部講黨課不少於2次。要創新講黨課內容和方式，採取邀請老革命老紅軍講黨史、先進典型講事跡、普通黨員講奉獻等方式，增強黨課教育的生動性和吸引力。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。要結合雙聯行動結對共建工作，組織機關黨組織負責人和貧困村黨組織負責人交叉講黨課、黨員共同聽黨課，增進交流、密切感情。“七一”前後，各部門都要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排好黨課教育。
3.召開專題組織生活會。第四季度，各黨支部要以“”為主題，召開專題組織生活會。支部班子及其成員要對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，並通報開展“”學習教育的情況。要面向黨員和群眾廣泛徵求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。支部每名黨員都要對照“”要求，彙報個人思想、學習、工作及作用發揮情況，全面查擺問題，深入分析原因，提出切實可行的整改措施。要組織全體黨員對黨支部班子的工作、作風等進行評議。召開專題組織生活會的情況及黨支部班子的評議結果要及時報上級黨組織。
4.認真開展民主評議黨員。年底前，各級黨組織要結合組織生活會開展民主評議黨員工作。民主評議黨員以支部為單位，對照黨員標準，以黨員思想表現、遵守紀律、工作作風、履行職責、發揮作用、道德品行等為主要內容，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，對每名黨員提出評定意見，按照“好、一般、差”確定評議等次，對評定為“好”等次的黨員予以表揚;對評定為“差”等次且有不合格表現的黨員，經過綜合分析、調查核實、支委會討論、黨委預審、組織認定、反饋結果等程序，認定為不合格黨員。民主評議黨員和處置不合格黨員的情況，要及時報告並在上級組織的指導下有序進行。
5.切實整頓不合格黨組織。要在“”學習教育中，集中整頓一批不合格黨組織。重點要整頓一些班子配備不齊、不及時換屆的黨組織，整頓一批黨的工作開展不正常、職能作用發揮不明顯的黨組織，整頓一批制度形同虛設、組織生活不開展的黨組織，整頓一批主體責任不落實、黨員教育管理不嚴格的黨組織。市直機關工委將結合學習教育活動，深入調查摸底，對排查出來的軟弱渙散基層黨組織，逐一分析原因，建立台賬，進行動態管理。要把軟弱渙散黨組織作為開展學習教育的難點，採取確定聯繫領導、加大集中學習頻次、配強班子成員、與先進支部對接幫助等方式，切實督促其整改提高。
6.黨員領導幹部做表率。黨員領導幹部要在學習教育中走在前面、學深一層，嚴格執行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加民主評議。各部門要召開黨組(黨委)會，專題學習黨章黨規和系列重要講話;要以黨組(黨委)中心組等形式集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“”為主題，領導班子和領導個人要把自己擺進去，深入查找存在的問題，提出整改方向和措施，並認真抓好落實。
五、加強組織領導
開展“”學習教育，任務重、標準高、要求嚴。市直機關各級黨組織要高度重視，統籌安排、精心組織，狠抓落實、務求實效。
1.靠實工作責任。各級黨組織對“”學習教育負主體責任，要結合本部門、單位實際，提出學習教育的具體實施方案，加強對學習教育的督促檢查，確保學習教育取得實效。各部門黨支部書記要把學習教育切實抓在手上，督促支部黨員紮實開展學習，深入查擺問題，及時整改落實。對機關黨建工作薄弱的基層黨支部，單位黨組要高度重視，黨組書記要親自參與指導、參加黨支部各項活動，從嚴從實抓好學習教育。市直機關工委將成立學習教育協調推進領導小組，加強對學習教育的督導。市直機關各級黨組織開展“”的情況，將作為年底“一報告兩評議”的重要內容，並將適當增加在年度黨建目標責任制考核中的比重。
2.突出工作重點。各部門黨組、黨總支要結合開展“”學習教育，摸清基層黨組織現狀，配齊配強基層黨組織班子特別是黨組織書記，確保“”學習教育有人抓、有人管。要按照要求及時開展黨員組織關係集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯繫黨員情況，理順黨員組織關係，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。市直機關工委將繼續加強基層黨組織書記特別是機關支部書記的培訓，全面提升工作能力和水平。
3.注重督查指導。各部門機關黨組織要結合實際，督促黨員抓好自學，列出學習計劃、定期開展交流，黨組織負責人要及時進行點評;要區分黨員領導幹部、普通黨員、流動黨員等不同群體，加強分類指導，增強工作的針對性。市直機關工委將組建督導組，定期對各部門開展“”學習教育進行調研督查指導，並組織各部門“互學互查”，總結經驗，發現問題，推動落實。
4.加強輿論引導。各級黨組織要重視先進典型選樹工作，對在“”學習教育中湧現出的先進典型和好經驗好做法，通過各種形式加大宣傳推廣力度，努力營造良好氛圍。要結合實際開展黨課評比、網絡自主學習、互動交流等活動，激發黨員學習的熱情，增強學習教育效果。市直機關工委將利用簡報、微信公眾平台等信息渠道，大力宣傳各部門的做法經驗，推動“”學習教育有序開展、取得實效。各級黨組織要定期向市直機關工委報送學習教育動態情況。
5.建立長效機制。各部門機關黨組織要以開展“”學習教育為契機，堅持思想建黨與制度治黨相結合，加強對黨員思想政治教育、日常管理和作用發揮等問題的深入研究和不斷探索，及時把學習教育中的好做法好經驗用制度形式固定下來，進一步健全完善和嚴格執行“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員、黨性分析等制度規定，真正把黨員學習教育抓在平常、融入經常，做到常態化長效化。
民主生活會意見篇6
存在的問題和意見建議：
1.對有些事情工作處理方法方法不夠恰當，缺乏好的策略，總認為自己的意圖是好的，方式方法欠缺，一些員工都會誤解的。
2. 工作務實精神不夠。分管工作專項、試點過多，有些專項或試點與常規工作接近，給基層增加工作量及壓力; “上面一根針、下面千條線” 各條線分工、布置任務過細，造成基層頻於應付，工作實效不顯著。
3. 領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恆不夠。
4. 工作舉措方面要明確工作思路和內部的工作分工，做好各項工作的堅強後盾，更多收集有利於本單位發展的建議，多與普通職工交流談心，多下基層深入調查研究，關心基層幹部職工，對職工、基層反映的問題應積極協調解決，切實解決實際問題和困難。
5.在對新情況，新問題，創新工作方法，創造性開展工作上還有待於進一步加強;
6. 政治理論學習不足，理論水平有待提升。理論學習重視不夠，強調事務多，學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，即用即學，不注重全面、系統。
7. 接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習;
8. 上進的動力和工作激情不夠，做工作求完成，不求有功，不出大錯。
9. 創新意識，創新能力不足。表現在工作上按部就班， “指一指，拜一拜”，創新理念不夠。
10.存在著學習理論知識不足，對黨的基本理論和經典著作沒有能夠認真領會，而且沒有達到學用結合的標準，有時說起來頭頭是道，但用科學理論指導實踐，解決問題的能力不強。在專業知識學習方面也有欠缺，看問題、做判斷也存在表面化的問題，需要決策時，有時表現得既不專業也不具體。
11. 宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責範圍內的事情主動服務不夠。
12. 互相批評的風氣尚未形成。缺乏經常性的思想交流和談心活動。
13. 實踐教育活動要注重務實有效。希望能把好事辦好、實事辦實，活動的重點建議放在為群眾、基層員工解決問題和辦事情上來。
14.工作有時候偏重於任務完成，存在急於求成的心態。沒有兼顧各方的利益，沒多聽取意見建議。
民主生活會意見篇7
一、肯定意見方面
1、政治思想過硬，擁護縣委、縣政府的決議，相結當前主題教育活動的要求勤政廉潔，能自覺抵制各種不正之風，維護領導班子榮譽，工作雷厲風行，敢抓敢管敢幹，執行黨的政策和上級指示，不打折扣，能保質保量地完成各項工作任務，執政能力強，不斷帶領全局職工開拓進取。
2、局領導班子成員整體素質較高，在廉潔自律方面能夠以身作則，嚴格要求自己，口碑較好，在職工中樹立了良好的形象。
3、局黨總支求真務實，真抓實幹，立黨為公，執政為民，在重點工程建設、交通行政執法、公路路政管理及養護、危橋改建、運政管理、廉潔從政、隊伍建設等方面，取得了較好成績，得到了上級領導及社會各界的一致認可，為廣大人民群眾安全便捷出行做出了積極的貢獻，為我縣經濟社會科學發展、跨越發展提供了強有力的保障。
4、局領導班子是一個政治堅定、團結務實、勤奮實幹、作風民主、敬業精神強、極富戰鬥力和創造力的領導班子。班子成員在各自分管的工作中充分發揮黨員先鋒模範作用，認真執行黨的方針政策，堅持科學、和諧地發展交通事業，在崗位上認真履行職責，關心並解決群眾及交通運輸行業中的熱點和難點問題，貫徹執行民主集中制，帶頭廉潔自律。
二、意見建議方面
1、加強全系統人員的教育和培訓，提高全局黨員幹部的政治素質和工作能力，適應新形勢發展和交通現代化建設的需要。
2、繼續加強黨風廉政建設，增強反腐倡廉的自覺性，進一步樹立黨組織在群眾中的威信。
3、關心職工生活。
4、加倍珍惜和維護團結，堅持民主集中制，增強民主意識，堅持民主程序決策。
5、從政治思想、廉潔勤政、作風建設及工作能力及各方面，狠抓制度建設。
6、加強宣傳思想工作，為交通事業的發展營造良好氛圍。
三、其他方面
1、希望局領導班子成員深入基層、運輸企業調查研究，開展暗訪調查，分析了解基層情況，提出指導意見。
2、抓好基層黨建工作，發揮基層黨組織和黨員的先鋒模範作用，提高基層黨組織的凝聚力、號召力、戰鬥力。
3、以〈若干意見〉為契機，加快農村公路建設步伐，統籌城鄉交通發展，大力實施農村交通物流。
4、加強城市公共運輸安全管理，推進城鄉公交基礎設施建設。
通過民主生活會徵求的意見、建議，可以看出廣大黨員、群眾對我局黨總支的期望值比較高，希望全體黨員幹部在今後的工作中，戒驕戒躁，繼續深入學習實踐科學發展觀，深入開展創先爭優(三送)活動，以務實的作風紮實推進我局各項工作順利開展。
民主生活會意見篇8
關於為區委常委民主生活會徵求意見的報告xx街道黨工委按照鞍東組發文件要求，於10月13日到10月17日，在街道領導班子及所屬黨組織中，圍繞區委常委班子及成員作風建設方面，在貫徹落實《廉政準則》規定的52個“不准”和黨政領導幹部選拔任用工作四項監督制度等方面的情況，以座談會、發放徵求意見表等方式，廣泛徵求了黨內外群眾的意見和建議。
通過徵求意見和建議，xx街道領導班子和黨內外幹部群眾一致認為，鐵東區委常委班子及成員歷來十分重視領導幹部的作風建設，是勤政務實、高效廉潔的領導集體，在作風建設上是讓廣大幹部群眾滿意的。此次收集上來的意見和建議有：
一、領導幹部作風建設方面：
打造為民辦實事、關注民生的領導班子，思想解放、開拓進取、心繫群眾、堅強團結、清正廉潔，具有良好的作風。
1、領導幹部要堅持發揮表率作用，牢固樹立“為民服務”的理念，擺正公僕位置，多為群眾辦實事、辦成事、辦好事，解決實際問題。
2、領導幹部要積極倡導求真務實、真抓實幹的作風。使幹部真正把心思用到幹事業上，把功夫下到查實情、出實招、辦實事上。不搞勞民傷財的“形象工程”，對作風飄浮、敷衍
塞責、弄虛作假的行為必須嚴肅追究責任。
3、領導幹部要堅持改革創新，積極探索機關作風建設的新途徑。注重實踐推動，促進機關工作人員有效履職。
二、在貫徹落實《廉政準則》規定的52個“不准”方面：
1、提高思想認識，增強貫徹執行《廉政準則》的自覺性。要常懷三顆心，一是對《準則》要常懷敬畏心，二是對權力要常懷“平常心”，三是對誘惑要常懷“明白心”；要全面掌握《廉政準則》的基本要求和主要內容，以身作則，嚴格要求，做廉潔從政的表率；要保持清醒頭腦，自覺接受監督，防止腐敗行為發生。
2、認真學習貫徹落實《廉政準則》，通過正反兩方面的教育，使黨員牢固樹立正確的理想信念。充分發揮黨員先鋒模範作用，不利用職務之便牟取私利，收受禮品，工作中廉潔自律，秉公辦事，始終把黨和人民的利益放在首位，立黨為公、執政為民，在群眾中發揮表率作用，克服改正工作中存在的突出問題。形成互相監督、互相學習的良好氛圍。
3、大力倡導廉潔風氣，嚴格執行廉潔從政各項規定，堅決糾正各種不廉潔行為，促進和保證政令暢通。要認真學習，落實到我們的工作中去,努力營造一個廉潔從政的氛圍，永葆共產黨員的先進性。
三、在黨政領導幹部選拔任用工作四項監督制度方面：
1、強化思想教育。作為一名黨政領導幹部要自覺主動帶頭學習黨政領導幹部選拔任用四項監督制度，始終注重抓好領導幹部的思想教育，使四項監督制度入心入腦，真正的熟知。要將學習貫徹實施四項監督制度，列入日常學習、工作、考核的一項重要內容，不斷增強貫徹執行幹部選拔任用工作法規的政治意識和責任意識。
2、強化制度規範。認真貫徹執行幹部選拔任用工作法規，堅持正確的用人導向，加強幹部選拔任用工作中容易發生問題環節的監督工作的制度建設，不斷推進幹部選拔任用工作制度化、規範化，營造一個風清氣正的選人用人環境。
3、強化用人公信原則。一是把好群眾公認環節，採取多種措施，落實群眾對幹部選拔任用的知情權、參與權、選擇權和監督權。二是把好民主推薦環節，在無記名投票推薦的基礎上，要擴大聽取意見的範圍。三是把好組織考察環節。增加民意調查、實績分析、與考察對象面談等新方法，豐富考察手段，力求更加真實、全面、客觀地評價幹部。四是把好醞釀討論環節。多方徵求交換意見，在充分醞釀的基礎上，堅持無記名投票表決、民主決策任免幹部。五是把好任職環節。堅持幹部任前公示，進一步增強幹部選任工作的透明度。
4、強化監督檢查。堅持把對《幹部任用條例》和有關落實幹部選拔任用工作法規貫徹執行情況的監督檢查，作為加強幹部選拔任用工作監督、防止用人不正之風的關鍵環節來抓，對檢查發現的問題及時進行糾正和督促整改。
民主生活會意見篇9
在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過自我省視、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況彙報如下。
一、結合本職工作，認真學習科學發展觀，腳踏實地地工作。
1、加強理論學習，提高自身的綜合素質。
開展科學發展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，積極撰寫讀書筆記和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優秀的黨員幹部標準要求自己，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是後勤副校長工作都是盡職盡責任勞任怨。
2、提高思想認識，樹立為學校教育發展服務的意識。
在思想上，能夠認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論、三個代表、科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業道德要求，始終自覺地維護學校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
3、改變工作作風，提高工作效率。
在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦幹的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。
4、廉潔自律，牢記優良傳統。
廉潔自律是對我們每一名黨員幹部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，經常用《黨員領導幹部廉政要求》來嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養，勤儉樸素，接受群眾的監督。
二、存在問題及原因分析
(一)是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待於進一步深入。
(二)是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。
(三)是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細緻深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
三、改進措施
(一)、夯實理論基礎
理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源於理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，並堅持理論聯繫實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯繫，認真學習胡總書記中紀委七次全會上的講話精神，用心想事，用心幹事，用心謀事全心全意地為人民服務。
(二)、加強黨性鍛鍊
第一：作為一名黨員我們首先應準確定位自己。自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不譁眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應不答應作為自己出發點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮鬥的政治本色不變，地位變了，密切聯繫群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統美德不變;只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。
第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇於開拓，苦幹實幹，自覺接受艱苦環境，複雜環境的磨練，實現自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公僕。
第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關係，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。
(三)、自覺接受監督。
作為一名黨員自身學習和修養是必要的，但必須自覺接受人民的監督;按照法律規範自己的行為，按照黨員教師的有關規定加強自身修養，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質，讓自己真正做一個高尚純潔的有益於人民的人。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩步發展，不斷進步。
民主生活會意見篇10
1、深入實際不夠。對地區發展的現狀和趨勢認識和了解不全面，對分管工作的指導力度不夠。在探索特點規律、總結經驗做法、搞好服務指導等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統計工作，認為其人事、業務均在區統計局管理，沒有進行業務鑽研，未能與街道整體工作進行融合沒有將統計工作的成果更好地服務於本地區建設。
2、統籌兼顧不到位。對窗口單位的要求尚停留在完成既定任務、不出錯的層面，主要表現在工作中聽分管科室彙報工作的時候多，下基層調研的時候少，對分管科室的履職情況了解不全面、不及時。缺乏系統思維，如服務大廳的硬體改造。今天西大廳漏雨就西邊防水，明天東大廳漏雨就東邊防水，沒有未雨綢繆的意識，不能一次性發現問題，綜合處理，總在事後處理。
3、缺乏擔當。基層工作經驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對街道整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或採取較為激烈的方式時，辦法不多，總要依靠科長解決問題。
4、存在好人主義。幹事激情不足，有時總當老好人，不敢過多批評幹部，管理不嚴。比如在對窗口服務業管理上，為民服務大廳是街道最重要最集中的窗口單位，你在管理中對人員要求不嚴，發生一些與居民、辦事人員的衝突後，客觀原因找的多，主觀原因找的少，批評教育不夠。
5、對工作的監督不到位。比如對社區勞動保障工作站協管員與社區配合工作情況了解不夠。
6、密切聯繫實際的意識不強。工作三年仍有居干不認識的現象。深入調查研究不夠，制定措施不夠接近實際，不具有操作性。比如在經濟普查工作中，對普查數量大的社區沒有因地制宜的制定更為詳盡的實施方案。
7、XX同志服務意識不到位。比如社保所有為老百姓發放失業金等保障金的職能，保障金髮放後，沒有採取有效方法讓群眾及時了解到到賬情況。
8、服務大廳人員管理不嚴。比如在對對外窗口人員管理工作中存在不嚴格的問題，出現了社保所大廳工作人員上班時間睡覺的現象，被社工委監察人員發現通報。
9、缺乏溝通協調。比如民政工作和社保所工作有業務交叉，在服務低保人員，為其報銷藥費工作中，政策在民政低保中心，具體服務是在社保所這邊，對民政了解甚少就造成工作效果不夠理想。10、工作創新不足。比如街道社保所有很好的基礎，經常獲得先進，說明有自己的特點和創新點，但是在指導社保所工作總結和創新上卻沒有顯現出新的亮點，經驗總結的成效不明顯。11、工作投入不夠，沉不下去。表現在以會議部署工作多，參與實際工作少，工作中解決難題的實效辦法不多。比如在負責勞動科管理工作中，深入一線開展工作太少，沒有親自到場參與協調解決農民工討薪事件或參與勞動監察工作。
12、創新力不足。街道目前維穩工作缺乏創新，對時下的反恐、維穩的嚴峻形勢認識不足，各項工作只是按部就班地做，一味被動執行，缺乏拼和闖的勁頭。
13、同志缺乏進取精神。比如在對新成立的食藥所的日常管理中，區食藥局部署什麼就幹什麼，主動性差，過問少，沒有結合地區特點創造性的開展工作
。14、存在官僚主義。密切聯繫實際的意識差，對精細化的要求貫徹落實不夠，不善於抓細節、出精品。比如你分管的地區群眾安全感工作抓得不實、不細、不深，2013年在全區綜合排名較低。
15、同志調研不深入。調研內容與實際脫節，比如下社區過程中，缺少提升群眾滿意度的具體措施的調查研究，結合為民辦實事不緊密。再比如對六小門店管理的調研不深入，無照經營等現象治理仍不到位。
16、同志自身要求不嚴格。比如在一些公共場合說話辦事較為隨意，組織紀律觀念不強，沒有發揮模範帶頭作用。
17、全局意識不足。在研究街道全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，徵求意見時，基本上是一味的認同。
18、工作魄力不足。工作謹小慎微，顧慮太多，缺乏領導幹部的責任意識和擔當意識。比如抓工作滿足於一畝三分地，沒有站在街道的層面去思考問題。
19、有“老好人”心態。辦事過於低調，不敢於擔當。在與班子其他成員工作合作和溝通交流中，存在礙於情面，不指出其問題或做事不得罪人的情況。
20、研究工作不深入。對專項工作的依賴性比較大，在基礎建設上下的苦功還不夠。比如在安全生產工作中，多以下發工作方案為主，主要在落實上級文件，在自身的培訓教育、學習討論、調查研究等方面做得比較少。
21、工作缺乏統籌。對分管工作的關聯性認識不足，缺乏必要的統籌。比如和分管科室的科長溝通、交流較少，各自為陣，特別是司法宣傳、拆遷安置、安全生產監管三項工作本是有機的整體，但並沒有將三者有效地結合。
22、深入群眾不夠。比如在分管工作主要與單位聯繫多、涉及居民少為理由，深入社區少，特別是深入所包社區以外的社區少，與居民直接交流少，對社區全面情況了解不夠。
23、工作主動性不高。對分管工作涉及的新知識、新政策掌握不深，工作指導缺乏針對性；對非分管工作關注少，在重點工作研究時很少發表個人意見，存在覺得自己年齡大了安於現狀就好的思想。
24、缺乏創新意識。對難點問題採用經驗主義解決多，比如在安全生產管理信息化方面，運用的手段較少且不夠靈活，造成對這項工作的監管不夠到位，不能創新思維充分發揮安全生產管理信息化的作用。
25、有“守攤子”思想，在工作中鬥志有所弱化，存在不求有功但求無過的想法，在工作中偶爾有倦怠思想，主動性不強，標準不高，爭先創優進取精神不足，有當太平官、過太平日子的消極思想。
26、亮劍少。安全生產綜合監管督導作用發揮不夠，安監隊伍威懾力不足。缺乏組織與其他部門聯合打擊的力度。
27、XXX同志監管辦法不多。落實工作平推，對地區安全隱患排查缺少有效手段，作為主管安全生產工作的領導建立長效機制不夠，在全局工作思考上不到位，創新意識不夠。
28、XXX同志工作統籌不夠。把過多的精力放在了安監工作上，對司法工作尤其是法律宣傳工作重視不夠。比如轄區發生的越級上訪、無理取鬧等事故案件，與法律宣傳不到位有一定的關係。
29、XXX同志全盤帶動不到位。比如在安全生產工作的宣傳和培訓方面工作開展不夠均衡，對社會單位安全生產操作的指導和培訓多，對機關和社區幹部安全知識和安全生產操作等培訓不夠，在社區開展安全生產宣傳還不夠有力。
30、在工作中存在本位主義思想。作為街道安全生產委員會的副主任，對自己分管的安監工作關注多，對涉及安全的其他的工作關注少，如對治安、消防、食品安全、燃氣安全等工作考慮不多，支持力度不夠。31、抓班子帶隊伍意識不強。角色轉換不到位，還有主任思維，在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多。從我個人角度講，我從大學到區職能部門，沒有一點基層工作經驗，對XXX街道相關情況不太了解，書記作為有豐富經驗的街道領導，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒
。32、履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，然而抓黨建工作不是一朝一夕的事，黨建工作成效不是很容易顯現，在這方面我認為您是沒有完全盡到職責的，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統領，但是並沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。比如基層服務型黨組織建設上，提要求多，真正研究具體問題少，這就說明黨建工作在您腦子裡占的分量還是不高，我認為這不是能力問題，說穿了還是官僚主義。
33、對幹部重使用，輕培養。比如您總是批評我說集中過多的人員從事一項中心工作，但是其實我正是在為年輕的幹部成長搭建平台，就拿這次黨的群眾路線教育實踐活動來說，我就是為了多給年輕幹部機會，通過這次活動來鍛鍊和培養幹部，但是你卻說我動用太多的人來一起上。您批評我的同時正是體現了您在幹部工作上急於求成，急於使用，而忽視培養鍛鍊幹部的過程，忽視為幹部搭建成長的平台
。34、脾氣急，缺少耐心。愛發火，不分場合批評人，讓別人說不了話，不注意聽取別人意見。比如找您彙報工作時，由於達不到您的要求，剛說幾句就被否定，造成工作很被動。你說我還不留情面，我年齡還比你大呢，說其他同志還不更不耐心了。
35、在制度執行上不到位。如抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利於班子成員開拓視野，轉變觀念，不利於班子成員整體能力素質的提升。
36、艱苦樸素意識不強。作為街道工委書記，在自我形象打造上，過於追求生活品味，自我約束不足，在穿衣方面不注意嚴謹樸素。特別是到呼南、化石營等老舊小區或與特困群體打交道時不注意形象，容易造成不良影響。
37、政績觀有偏差。重點工作關注多，常規工作關注少。如在跟你彙報工作時，您總是強調社會組織動員、社區治理工作方面多，對於社區的一些基礎工作重視不夠，很少過問。
38、均衡發展意識不強。對十個社區重視程度不均等，沒有彈好“鋼琴”。你作為書記，感覺您對十個社區的重視不一樣，造成對社區投入不均衡，社區發展不均衡。如呼北社區、呼南社區，有人說一個“歐洲”一個“非洲”，呼北社區典型確實是我們關注的對象，但其他社區也應統籌發展。
39、同志對安全生產工作重視不夠。沒有很好履行安全生產黨政同責，一崗雙責，齊抓共管的基本要求。你轉任書記後雖然有安全意識，也重視安全工作，但更多是停留在口頭上。比如在深入一線查找地區安全隱患工作上比當主任時次數少了、關注安全隱患以及解決問題等方面不力。
40、服務基層意識不強。街道工委雖然制訂完善了《領導機關深入基層聯繫群眾的有關規定》，但作為書記督導服務質量不夠，領導機關雖然下基層了，但是不注重效果，沒有定期通報和交流，沒有認真地進行督促檢查和落實，這是形式主義的具體表現。
41、同志對80後幹部關心不夠。應加強對班子成員、幹部的教育培養、調配，切實關心、關懷，劉丹作為80後年輕幹部思想活躍，年輕有為，但是作為工委書記在安排工作等各個方面對其指導和發揮作用考慮不周全。
42、政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對城管、綜治等工作關注度高，對民生工作關注度不夠。
43、對綜治維穩工作中的難點問題不重視。嘴上總是說綜治維穩工作很重要，但實際行動中卻不太關注難點工作，思考研究不夠，如對地區流動人口管理這一普遍性難點問題，沒有下大力氣解決；今年群租房整治是全市重點工作，多次向你進行彙報，但是沒有給予足夠指導，沒有形成切實可行的辦法舉措。
44、有官僚
收藏