民主生活個人自我批評
在工作上，除了積極參加學校、分院、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我曾代表學校參加XXX省XXX屆運動會，並獲得優異成績，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。
按照支隊民主生活自檢自查的要求，反思近期的工作情況，我接受了一次深刻的自我檢討。特別是在處室分析評議階段，通過徵求意見、查擺問題，既看到了自己在思想、工作、作風上存在的問題和差距，又進一步明確了今後的努力方向，這對於自己今後的工作將產生不可替代的積極影響。下面，我對自己在思想、工作作風等各方面先進行自我批評。
一、存在問題
在校期間我一直努力學習專業技能，並積極參加學校的各種實踐實習。現已熟練掌握安全工程專業的各種專業技能，熟悉特種設備安全法律法規，特種設備安全監察與安全管理、評估，熟悉各種無損檢測設備對工件進行無損探傷檢測的使用方法，以及EHS，OSHMS等認證體系的基本知識。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽.
對照這次自檢自查各項要求，結合我的工作實際，認真查擺自身存在的問題，我認為主要表現在以下三個方面：
1、理論學習不夠深入，功底不紮實。表現為：一是學習的自覺性不高，系統性不強，效果不佳，存在以干代學的實用主義現象。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物。只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。二是學習缺乏鑽研精神，針對性不強，現學現用，缺乏「擠」勁和「鑽」勁，對政治理論的實質精神理解不夠深刻。三是學用結合的關係沒有處理好。在實際工作中未能融會貫通地運用理論學習成果指導實踐，有時對待理論學習，只滿足於片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合。四是對政治學習的目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識理論思想的精髓，更沒有深刻掌握鄧小平同志理論和「三個代表」重要思想強有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
其實，要改變這種狀況，「一把手」必須學會運用「辯證法」。開展批評和自我批評時，對班子成員因人而異，對待事情合理區分，對待主題認真把握，調整好民主生活會的節奏、曲調，讓批評和自我批評觸及思想深處，觸動精神內核。
2、群眾意識不強，未能牢固樹立全心全意為人民服務宗旨。回想起自己在機動大隊作為一名外勤人員時，起早貪黑，任勞任怨的工作精神，現在少了許多。遵守支隊的紀律和規章有失標準，群眾意識不夠強，未能牢固全心全意為人民服務的宗旨觀念。表現為工作散漫、關心基層、深入基層不夠，心系支隊、服務大眾的思想意識較弱。一是工作缺乏主動性，自覺開展調查研究少，對基層深入了解情況不夠，只注重於組織安排解決的問題，很少主動學習業務知識，掌握本職工作重點。缺乏主動為群眾服務的思想意識。二是在工作上，對基層情況的了解主要靠聽個別群眾反應意見，以及自我的工作體驗，缺乏廣泛深入的了解，沒有系統全面的認識治超工作及內業管理工作。對支隊的各項規章制度，遵守的不夠嚴格，有時放鬆對自己的要求。
3、工作作風不深入，求真務實的精神不夠，崗位工作能力較差。一是對工作任務存在急於求成的思想。特別是時間緊、任務多的時候，一接到任務首先想到的是怎樣儘快完成，有時存在簡單應付過關的想法，沒有時刻堅持高標準嚴格要求自己;二是欠缺創新意識，不能認真落實科學發展觀，沒有充分發揮主觀能動性，局限於上級布置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是心動而無行動;三是對有關政治工作的條令條例及政策研究不夠，工作方法簡單，對負責具體業務工作的指導和督促力度不夠，致使一些工作效果不理想。四是崗位工作有不適現象，執行能力和溝通水平欠缺，工作力度不夠。作為基層員工，相比較其他同事，自己欠缺的東西太多，理論功底不足，難以用恰當的方法開展工作，對不良行為作鬥爭的勇氣不夠，影響了群眾思想覺悟的提高。
五是對領導班子建設缺少責任感。表現在工作缺少主動性，缺少方法，組織能力不強，對領導工作一味服從，不能提出建設性的想法和建議。
25歲的新黨員鍾天宇深有感觸地說：「以前我認為入黨是面子，組織生活會是形式。參加了今天的生活會後，我深受教育，終身難忘，今後一定要做出樣子，發揮先鋒帶頭作用」。
二、努力方向
1、提高理論學習及業務水平。不斷學習先進思想和文化，提高學習的主動性、自覺性和系統性。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，圍繞本職工作，深入學習，廣泛學習。把理論與實踐結合起來，不斷深入基層了解工作，增強自身政治敏銳性和洞察力，向優秀的同事虛心請教，改正自身業務工作中的不足，培養政治使命感和危機感。
2、增強群眾意識，樹立全心全意為人民服務的宗旨。對照自身存在的問題，逐項進行自我檢查。遵守支隊的紀律和規章，樹立心系支隊、服務大眾的思想意識。提高工作主動性，自覺開展調查研究，主動學習相關業務知識，掌握本職工作重點。
3、深入開展工作作風學習，提高崗位工作能力。對領導交辦的工作，思想上不放鬆，工作中不馬虎。不斷學習先進思想，提高創新意識，認認真真落實，積極發揮主觀能動性。三是對有關政治工作的條令條例及政策研究不夠，工作方法簡單，對負責具體業務工作的指導和督促力度不夠，致使一些工作效果不理想。
四是崗位工作有不適現象，執行能力和溝通水平欠缺，工作力度不夠。作為基層員工，相比較其他同事，自己欠缺的東西太多，理論功底不足，難以用恰當的方法開展工作，對不良行為作鬥爭的勇氣不夠，影響了群眾思想覺悟的提高。五是對領導班子建設缺少責任感。表現在工作缺少主動性，缺少方法，組織能力不強，對領導工作一味服從，不能提出建設性的想法和建議。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
在工作上，除了積極參加學校、分院、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我曾代表學校參加XXX省XXX屆運動會，並獲得優異成績，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。
按照支隊民主生活自檢自查的要求，反思近期的工作情況，我接受了一次深刻的自我檢討。特別是在處室分析評議階段，通過徵求意見、查擺問題，既看到了自己在思想、工作、作風上存在的問題和差距，又進一步明確了今後的努力方向，這對於自己今後的工作將產生不可替代的積極影響。下面，我對自己在思想、工作作風等各方面先進行自我批評。
一、存在問題
在校期間我一直努力學習專業技能，並積極參加學校的各種實踐實習。現已熟練掌握安全工程專業的各種專業技能，熟悉特種設備安全法律法規，特種設備安全監察與安全管理、評估，熟悉各種無損檢測設備對工件進行無損探傷檢測的使用方法，以及EHS，OSHMS等認證體系的基本知識。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽.
對照這次自檢自查各項要求，結合我的工作實際，認真查擺自身存在的問題，我認為主要表現在以下三個方面：
1、理論學習不夠深入，功底不紮實。表現為：一是學習的自覺性不高，系統性不強，效果不佳，存在以干代學的實用主義現象。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物。只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。二是學習缺乏鑽研精神，針對性不強，現學現用，缺乏「擠」勁和「鑽」勁，對政治理論的實質精神理解不夠深刻。三是學用結合的關係沒有處理好。在實際工作中未能融會貫通地運用理論學習成果指導實踐，有時對待理論學習，只滿足於片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合。四是對政治學習的目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識理論思想的精髓，更沒有深刻掌握鄧小平同志理論和「三個代表」重要思想強有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
其實，要改變這種狀況，「一把手」必須學會運用「辯證法」。開展批評和自我批評時，對班子成員因人而異，對待事情合理區分，對待主題認真把握，調整好民主生活會的節奏、曲調，讓批評和自我批評觸及思想深處，觸動精神內核。
2、群眾意識不強，未能牢固樹立全心全意為人民服務宗旨。回想起自己在機動大隊作為一名外勤人員時，起早貪黑，任勞任怨的工作精神，現在少了許多。遵守支隊的紀律和規章有失標準，群眾意識不夠強，未能牢固全心全意為人民服務的宗旨觀念。表現為工作散漫、關心基層、深入基層不夠，心系支隊、服務大眾的思想意識較弱。一是工作缺乏主動性，自覺開展調查研究少，對基層深入了解情況不夠，只注重於組織安排解決的問題，很少主動學習業務知識，掌握本職工作重點。缺乏主動為群眾服務的思想意識。二是在工作上，對基層情況的了解主要靠聽個別群眾反應意見，以及自我的工作體驗，缺乏廣泛深入的了解，沒有系統全面的認識治超工作及內業管理工作。對支隊的各項規章制度，遵守的不夠嚴格，有時放鬆對自己的要求。
3、工作作風不深入，求真務實的精神不夠，崗位工作能力較差。一是對工作任務存在急於求成的思想。特別是時間緊、任務多的時候，一接到任務首先想到的是怎樣儘快完成，有時存在簡單應付過關的想法，沒有時刻堅持高標準嚴格要求自己;二是欠缺創新意識，不能認真落實科學發展觀，沒有充分發揮主觀能動性，局限於上級布置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是心動而無行動;三是對有關政治工作的條令條例及政策研究不夠，工作方法簡單，對負責具體業務工作的指導和督促力度不夠，致使一些工作效果不理想。四是崗位工作有不適現象，執行能力和溝通水平欠缺，工作力度不夠。作為基層員工，相比較其他同事，自己欠缺的東西太多，理論功底不足，難以用恰當的方法開展工作，對不良行為作鬥爭的勇氣不夠，影響了群眾思想覺悟的提高。
五是對領導班子建設缺少責任感。表現在工作缺少主動性，缺少方法，組織能力不強，對領導工作一味服從，不能提出建設性的想法和建議。
25歲的新黨員鍾天宇深有感觸地說：「以前我認為入黨是面子，組織生活會是形式。參加了今天的生活會後，我深受教育，終身難忘，今後一定要做出樣子，發揮先鋒帶頭作用」。
二、努力方向
1、提高理論學習及業務水平。不斷學習先進思想和文化，提高學習的主動性、自覺性和系統性。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，圍繞本職工作，深入學習，廣泛學習。把理論與實踐結合起來，不斷深入基層了解工作，增強自身政治敏銳性和洞察力，向優秀的同事虛心請教，改正自身業務工作中的不足，培養政治使命感和危機感。
2、增強群眾意識，樹立全心全意為人民服務的宗旨。對照自身存在的問題，逐項進行自我檢查。遵守支隊的紀律和規章，樹立心系支隊、服務大眾的思想意識。提高工作主動性，自覺開展調查研究，主動學習相關業務知識，掌握本職工作重點。
3、深入開展工作作風學習，提高崗位工作能力。對領導交辦的工作，思想上不放鬆，工作中不馬虎。不斷學習先進思想，提高創新意識，認認真真落實，積極發揮主觀能動性。三是對有關政治工作的條令條例及政策研究不夠，工作方法簡單，對負責具體業務工作的指導和督促力度不夠，致使一些工作效果不理想。
四是崗位工作有不適現象，執行能力和溝通水平欠缺，工作力度不夠。作為基層員工，相比較其他同事，自己欠缺的東西太多，理論功底不足，難以用恰當的方法開展工作，對不良行為作鬥爭的勇氣不夠，影響了群眾思想覺悟的提高。五是對領導班子建設缺少責任感。表現在工作缺少主動性，缺少方法，組織能力不強，對領導工作一味服從，不能提出建設性的想法和建議。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
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