大班學期教學計劃安排7篇參考
時間過的真快,我們又迎來了新的一學期,作為一名幼兒園大班的老師,我們要學會怎麼樣做好班級的工作計劃。下面是小編為大家整理的關於大班學期教學計劃安排，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
一、指導思想
在《幼兒園教育指導綱領》精神的引領下，進一步深化從觀念到行為的轉變，堅持求真務實求精創新的工作作風，以抓實教育教學活動研討為核心，優化課堂教學組織，細化教學常規管理，推進特色教育向深度發展。全心全意為家長服務。
二、主要工作及實施措施
（一）加強學習，統一認識
1、加強師德修養，樹立良好形象
各班利用家園聯繫蘭等書面形式，向家長展示教師的「服務承諾」，自覺接受家長的監督，並以「今天微笑了嗎？」「今天和家長交流了嗎？」「今天關注每位幼兒了嗎？」等問題反思每日工作，真正做到平等、關愛每一個孩子，更加熱情、主動、優質地服務於家長。
2、加強業務學習，提升專業素養
在業務學習中，除學習有關教育教學理論外，每月還將在「我的教育故事會」 上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記，引導教師用先進的教育理念分析教育現象，改善教學行為
3、鼓勵教師多讀書、讀好書，在全員中開展「我向你推薦」讀書活動，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價值的的書籍或文章，從而養成好的閱讀習慣。
（二）細化教學常規管理，重視幼兒的一日活動
1、明確幼兒在園一日活動各環節的具體要求，堅持行政值班的自查周評制度，實行每日檢查、每周公布、發現問題及時解決。本學期重點檢查晨間及離園活動的組織與安排，以開展更加豐富多樣的活動。
2、舉行好每周一的升旗儀式，加強對幼兒的品德習慣教育，認真落實日常活動中，將幼兒良好習慣的養成落在實處。
3、採取定期檢查、抽查相結合的方法批閱各類資料，提高撰寫質量。
（三）深化課堂教學研究，促進師幼共同發展
1、加強新教材的集體研讀。本學期教材內容進行了適當替換、修改，我們將加強集體備課、注重對新教材的分析及教學活動前的各種準備
2、紮實開展「教學研討月」活動。本學期，將繼續開展美術教學的研討，通過對公開教學活動議、看、聽、評，探索好的教學策略，優化課堂教學組織；在活動中，注重開展幼兒學習方法的研究，以幼兒積極體驗為主，會學、樂學、真正體現「幼兒是學習的主人」
3、堅持並完善隨堂聽課制度。每周業務園長聽課、看活動不少於三個半天，年級教研組長不少於一次活動，並加強聽課後的及時評課。
4、開展專題式園本教研。本學期結合教師建議及幼兒園實際，本著「提問問題——設計方案——實踐嘗試——反思改進——實踐驗證」這一循環往復的研究思路，開展「如何讓幼兒玩得更開心」專題研討。旨在提高教師組織幼兒戶外活動的技巧，探索更多深受孩子喜愛的活動，內容力求豐富多樣、新穎有趣；在活動中讓孩子們玩得開心，教師安排輕鬆。
（四）開展特色活動，豐富師幼文化生活
1、特色教育活動：繼續深入開展園「經典閱讀」及雙語教學活動，豐富孩子的閱讀經驗，鼓勵幼兒用簡單的英語嘗試大膽地與師幼對話。
2、結合經典閱讀開展全園性的「默香淡彩喜讀書」讀書節活動，營造書香樂園。
3、結合節日禮儀教育，開展家園特色活動。
（五）精心準備，在各項競賽活動中爭創佳績
1、「區教學能手」評比
2首屆區校園創編操比賽
3、教師教育教學論文評比
三、具體月份安排
八月份
1、制定園、各年級教研組教學計劃
2、設計、更新班級主題教育牆、《家長園地》等教育環境。
3、編排各年級組的幼兒早操活動。
九月份
1、幼兒早操活動觀摩。
2、各班開展慶祝第二十三個教師節小型活動。
3、組織大班部分幼兒參加區首屆校園創編操比賽的訓練。
4、推薦園教學能手參加區級比賽
5、整理並上報暑假園本培訓和教學業務競賽有關資料
6、新教材培訓。
十月份
1、全園教師教學研討月
2、參加區首屆校園創編操比賽
3、班級常規管理抽查
4、秋遊
十一月份
1、組織教師參加省級園本教研培訓及區第六屆幼兒園《教育論壇》活動
2、向家長開放半日活動。
3、開展「我向你推薦」讀書活動。
十二月份
1、「我能行」系列活動——中班拍球、大班跳繩比賽。
2、組織參加區幼兒園論文評比工作
3、開展「迎新年——我是百靈鳥」全園幼兒歌唱選拔活動
元月份
1、迎新年家園親子活動。
2、參加區第三屆「我是百靈鳥——幼兒歌唱」表演活動
3、做好學期總結工作，相關資料分類歸檔。
一、指導思想
本學期，我園以《規程》、《綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據，認真貫徹落實幼兒園工作目標，進一步加強教育教學常規管理，深化教學研究，全面提高教育教學質量，促進幼兒健康全面發展。
二、工作目標
1、從一日生活常規入手，培養幼兒的良好習慣。
2、加強教育教學常規精細化，養成教師良好的工作習慣。
3、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面發展。
三、主要工作及措施
（一）以人為本，做好思想工作
1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚「內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流」的精神。
2、堅持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉為自律。
（二）加強教研力度，提高教學質量
1、加強教研活動，改革課堂教學。
2、有計劃的開展研討活動。學習新方法，提高教育教學水平。
（三）切實抓好一日活動，加強禮貌衛生教育
1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環節的研究及組織，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。
2、認真制定月，周，日計劃，嚴格按計劃開展各項活動。
嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展。本學期將在12月份舉行第二屆幼兒韻律操，器械操比賽，以激發幼兒對體育活動的興趣，鍛鍊幼兒的身體素質。
（韻律操，器械操，要求有入場式，隊列訓練，出場式）
3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是幼兒禮貌、衛生等方面。
4、加強業務學習，開展互學互評活動並評比。（周計劃，家教欄，教室 ）
（四）加強教育教學常規化管理
1、樹立「一日生活皆課程」的理念。
2、規範教學常規，強化教學行為。
四、加強師資培訓
1、學習落實《綱要》、《指南》精神,按照教師所教學段學習，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。
2、認真鑽研教材,探索好的教學方法和教學經驗,優化教學活動,紮實提高教學質量。做到「心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法」，科學合理、有條不紊，切實提高保教的能力，提升教師的教育教學水平。
（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長，深入做好家長工作，為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，辦好家園欄。
五、工作安排
八月份：
1、制定工作計劃，建立幼兒檔案。
2、教師禮儀培訓，崗位責任學習。
3、布置主題環境和家教欄。
九月份
1、全園家長會，家長半日活動開放日
2、慶教師節，中秋節主題活動
3、教師禮儀培訓，教師基本功培訓。
十月份
1、加強秋冬季的消毒防疫工作。
2、教研周（公開課的聽課，評課）
3、幼兒一日常規活動的展示（體能課的展示）
4、教師基本功培訓
小班 「秋天的畫報」手工製作展
中班 「秋天的圖畫」畫展
大班 「秋天的圖畫」畫展
十一月份
1、加強安全衛生工作檢查
2、小班 「秋天的畫報」手工製作展
中班 「秋天的圖畫」畫展
大班 「秋天的圖畫」畫展
3、教師基本功培訓
十二月份：
1、幼兒成長手冊填寫
2、韻律操活動展示
3、、教師基本功培訓
一月：
1、教師工作總結，先進教師評比
2、各班財產財務管理，資料歸檔
3、寒假安全教育
總之，本期我們將繼續本著學習，發展，提高的原則，在上級主管部門和學校領導的帶領下，不斷提高教師自身素質，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質量，擴大我園的知名度，爭創一級幼兒園。
一、上學期工作回顧
1、成績
（1）通過積極做好清潔、消毒、通風等衛生工作，加強幼兒戶外鍛鍊，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，並以「預防措施到位，環境優美的幼兒園」受教育局通報表揚。
（2）通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業務能力、專業水平，提升幼兒園整體素質。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發展。
（3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。
（4）我園教師創編的幼兒舞蹈《草原遊記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。
（5）加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂並願意用英語對話，基本養成大膽說英語的習慣。英語發音較準確；能聽懂並願意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續的簡單英語指令。
2、需要加強的方面
（1）加強幼兒獨立講述、表演能力的培養，注重開發幼兒的創造力，特別是創造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質。
（2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。
（3）引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。
二、本學期工作重點
深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。
1、深入開展優質園本課程的研究，總結經驗，整理資料，形成課題總結報告。
（1）根據幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，並進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。
（2）整理課題計劃、階段小結、專題文章、教師隨筆、活動設計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協會「十五」課題結題成果展示。
2、在一日生活中滲透英語教育
（1）通過英語的高頻運用，熟練生活口語。
（2）加強情景教學，使幼兒在遊戲中學習。
（3）多採用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。
（4）運用直觀、形象的教育，調動幼兒學習英語的積極性。
三、各月工作計劃
（一）九月：
1、認真做好開學的相關工作：
1）開學前普訪
2）活動室布置
3）組織「大帶小」、音樂會等活動，安定幼兒情緒
4）建立幼兒一日生活常規
5）開展主題探究活動
6）建立幼兒成長檔案
2、開展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優秀課例評比），提高教師專業素質；並選出優秀節目、作品參加鵬城金秋社區文化藝術節活動（書畫、舞蹈）。
3、組織秋遊活動——遊覽紅樹林。
（二）十月：
1、開展「祖國萬歲」主題探究活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。
2、組織半日活動考核，向家長開放（必須含由本班教師執教的英語活動）。
3、參加長城片交流觀摩活動。
4、參加市鵬城金秋社區文化藝術節活動（音樂）。
（三）十一月：
1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展）。
2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經驗交流會。
3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。
（四）十二月、元月：
1、加強冬季鍛鍊，提高幼兒運動素質，舉辦第七屆「小小運動會」迎接新年。
2、藝術雙語實驗班對家長作期末彙報。
3、組織幼兒身心發展測查工作及開展總結交流，清點財產等工作。
本學期我們大班教研組繼續以「綱要」為工作指南，以園本培訓內容為依據，充分深入課程園本化改革，認真貫徹二期課改的精神和理念，提升自身教育新理念，並以提高保教質量與教師隊伍素質為重點，把握機遇、團結協作、深化改革、加快發展。在促進教師的專業成長的過程中，促使幼兒快樂成長。
4、繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。
課程安排根據教師的實際情況而定，並以取教師的長處進行分科教學，要求每位教師都能達到知其所然，進而能舉一反三的效果。
管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
而順利完成各年齡段的目標，需要的不僅僅是努力，更是我們有效的方法和正確的引導方式，我們可能都是英語的大學生，又通過了四六級的考試等等，但一方面我們已經撿不起大學的水平，另一方面，我們需要更多的新的方法和技巧來填充我們的英語教育，所以，我們迫切的需要成長，需要提高，那如何提高呢？
一、指導思想
本學期，我園的教育教學工作繼續以提升幼兒園保教質量為著力點，加強幼兒園教育教學管理，鞏固優化教育常規，科學合理地組織一日活動；堅持理論學習，引導教師在學習中反思，在反思中尋找策略；牢固樹立以人為本的教育思想，開拓創新，促進教師專業和幼兒全面發展，創建幼兒園的特色文化和園本課程文化。
二、主要工作
從管理入手，從細化工作制度、規範監督考核制度入手，將日常教學規範化，園本研修正常化，加強園本研修和現代信息技術的培訓學習，科學的將現代化教學手段和幼兒園教學活動有機結合，在教學工作中把好關鍵點，把我園的教育教學工作做細、做實、做精。
三、主要措施
（一）注重內涵發展，促進教師隊伍建設
1、教師的工作是一份良心工作，教育事業就是愛的事業，師德建設不能鬆懈，為打造幼兒園教師團隊的精神世界，本期我園以「師德規範」為載體，結合師德建設思路，開展「愛的教育」徵文活動。
2、進一步強化教師終身學習的意識，我園始終堅持「教師要在學習中工作，在工作中學習」，在終身學習中引領自身的專業發展，本期我園將開展「閱讀經典，傳承國學」的讀書交流活動，切實提高教師的理論素養。
3、我園把《綱要》作為終身學習的重要內容之一，感悟其中精神，從學習到理解，從理解到內化，從內化到轉化，由內而外地指導我們的教育行為。鑒於此在本學期我們要落實開展《綱要》的再學習活動，這對我園的整體辦園品質有著很重要的推動作用。
（二）規範常規教學，優化課程體系
1、加強日常教育教學活動的監督和管理，在一日活動正常化的基礎上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少於一節；每月上交教學筆記、反思2篇。
2、深入開展區角、體育、晨間、戶外等遊戲活動，積極創設適合幼兒年特點的遊戲活動內容，把遊戲化教學滲透到各項教育活動。
3、把電子白板和其他現代信息技術巧妙的的運用到日常教學活動中，及時更新班級博客內容，藉助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平台，不斷提升教師自身專業素質。
4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學活動更加規範化、優質化，同時也促使教師更加專業化。
（三）深入園本研修，形成園本特色
1、加強對新教師的練兵和培訓，為新教師創造學習鍛鍊的機會，開展新教師考核課，對其進行考核評價，幫助新教師快速成長。
2、發揮骨幹教師的示範輻射作用，利用骨幹教師考核課，相互學習，推動全園教育教學活動向優質化發展。
3、利用青年教師信息技術一輪公開觀摩活動和全園教師課件評比活動，有效推進現代信息技術在教育教學中合理化運用，不斷提高教師專業化技能。
5、加大課題研究力度，本期我園的三個課題定於12月底結題，課題研究的深入就是樹立園所的特色，彰顯園所獨特個性，因此課題研究與園所的發展有著密不可分的關係。通過上學期的摸索，我們在特色課程上初嘗成果。本學期在課題的引領下，我們的課程特色，將在鄉土資源研發、區角環境創設、現代信息技術等方面進行深入的研討，讓孩子們在課題研究中有更大的收穫和發展。
（四）利用家園合力，促進幼兒全面發展
為了孩子的健康成長，家庭教育和幼兒園應形成合力，給幼兒以完整的教育，提供機會讓家長走進幼兒園，開展豐富多彩的活動，提供機會讓家長了解幼兒教育，參與幼兒教育，引領家長重視並樂於融入幼兒園活動。本期我園將會開展全園家長會、親子活動、半日活動、冬季運動會、走近社區等各項活動，希望孩子們在家長和老師的陪伴下得到愛與被愛，徜徉於自然的快樂。
（五）整合周邊資源，數額開展安全教育
幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重，給幼兒一個安全的環境，培養孩子自我保護的意識，獲得自我保護的經驗，是我們最基本的而且是長期的工作。本學期還是有計劃地開展開學第一課、地震及火災自救的逃生演練，邀請警察叔叔宣傳交通安全，園內有計劃地開展健康教育，讓幼兒擁有一個溫馨、健康的環境。
四、每月工作安排
九月份
1、 制定各項計劃
2、 各年級組編排早操並教早操
3、 各班開展「開學第一課」生命安全教育活動
4、 教師學習：「愛的教育」論文徵集
5、 9:18安全演習活動
6、 全園家長會
7、 新教師考核課
8、 興趣班籌備工作
9、 保教常規檢查
十月份
1、 興趣班開班
2、 結合電子白板的運用開展「可愛的寧國」教學研討月活動
3、 各年級組開展「愛家鄉」親子、社區活動
4、 重陽節敬老活動
5、 向家長開放半日活動
6、 區角遊戲一輪觀摩
7、 教師學習：《綱要》解讀
8、 保教常規檢查
十一月
1、 消防安全教育活動
2、 教師課件評比
3、 骨幹教師考核課
4、 幼兒冬季運動會
5、 教師學習：推薦一本好書
十二月
1、 幼兒迎新系列活動（唱歌、書畫、語言）
2、 三項課題結題工作
3、 教師學習：學習《綱要》
元月：
1、 各項工作總結、資料整理
2、 班主任工作交流
3、 學期總結會
一、教育教學方面：
本學期我主要承擔中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學工作。本班小朋友經過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知慾望;對一日生活中的各環節常規,內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地發展，根據我班孩子的年齡特徵和實際情況，特制定計劃如下：
認真備好每一節活動，鑽研學習有關的資料，力爭為孩子們創設發現與探索的環境和情境，精心做好材料的準備，使幼兒在輕鬆、愉快、互動的環境中學到知識，做幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發幼兒主動地表現、積極地參與，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養，培養幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態;捕捉幼兒生活中的教學契機，細緻觀察每位幼兒能力特點及表現，隨時調整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發展。
語言領域：學習有條理地敘述，培養幼兒的觀察力和思維能力，學習「有……還有……」的句式。培養幼兒在特定場合下的語言應用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節日文化，發展語言聯想能力，提高語言的創造力和表現力。本領域共有八個主題，計劃每月學習兩個主題分四個月完成。
藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節奏的歌曲，根據音樂節奏進行歌詞替換遊戲，並根據歌詞大膽地表現自己。體驗、感受秋天的美，並大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的高低、強弱，並能用動作和繪畫的形式表現。學習感知摺紙的方法，感受動手製作的快樂，並大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行製作，感受節日的快樂氣氛。本領域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。
社會領域：了解家，熱愛家，培養對家的責任感。認識社區，熱愛社區，培養社會服務意識。做勇敢、誠實的好孩子，培養良好品質。學習與人交往，共同分享快樂，懂得互相謙讓，學會與同伴合作，培養理解、關心、愛護他人，為他人著想的品質。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，後三個主題用一個月時間學習，計劃四個月完成。
奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會認真參加課前培訓，鑽研教材，根據四季變化和時令節日的到來，力爭為孩子創設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞遊戲中，揮灑孩子自由的創造力和鑑賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元、快樂、精緻的藝術體驗。
本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應節奏長短變化。認識木質樂器、皮質樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，並進行合奏練習。感應一些固定的曲式，認識連音線、小節線、終止線，學習角色扮演，並根據音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。
二、保育工作方面：
1.根據幼兒園「一月一個好習慣」活動計劃，配合班主任和保育老師培養幼兒良好的常規，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學會飯前便後和手髒時洗手，並學會正確洗手的方法。培養幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉飯粒等.午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲,並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。
2.與班主任和保育老師團結合作，積極主動創設健康衛生的班級環境，嚴格根據一日消毒制度執行，做好室內通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室整潔乾淨，透氣。
3.戶外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。
三、安全工作方面：
1.認真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數，然後檢查幼兒手臉是否乾淨，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最後做好晨(午)檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。
3.加強一日活動各個環節的管理，必須做到四勤：「眼勤、嘴勤、腳勤、手勤」，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全,並且做好安全教育工作並做好交接班工作，認真填寫交班內容，發現問題彙報，妥善處理。
一、工作目標
深入貫徹上海市幼兒園教學工作會議精神，關注課程實施的適切性和有效性，推進「保教工作科學化，保教質量常態化」的創新實踐。
二、重點研究
建立課程理念指導下的一日活動組織實施中的兩項基本規範（幼兒全日觀察的制度規範和一日活動流程操作規範），注重兩項研究（幼兒身心特點和保教活動規律的序化研究）。
（一）提高保教工作有效性的理性認識
1、學習理解腦科學及兒童發展理論的新知識，全面認識兒童發展階段的活動特點，提高全日觀察的科學性與目的性。
2、學習把握幼兒園活動理論與基本概念，建立教師自主結伴的合作研究組織，結合教育實例，剖析有效教學的基本要素，歸納課改成果，形成教師有效實踐的理性思考與教學觀點。
（二）探索與幼兒發展規律整合的教育序列，破解序化難題，將幼兒一日生活價值在各項活動環節實施與整合提供科學依據。
1、調整課程實施方案，各教研組針對幼兒園課程實施中的突出問題，開展對幼兒活動過程中基本經驗的論證。
（1）重新整理已有的七大類24個模塊的基本經驗，精選測評的案例，多角度為教師選用提供評價內容、評價操作等參考依據。
（2）確定「基本經驗標準」使用先行試點班級，分階段定期總結操作要素，與各教研組和外聘專家共同論證各類活動中幼兒經驗與發展水平細化評價的具體操作指南。
2、結合《上海市幼兒園保教質量評價指南》，總結課改成果，研究活動評價的'信息採集以及評價操作的具體技術和策略。
（1）評價的指標細化及具體操作指南
3、繼續推進教學遊戲化的實踐。
（1）細化研究一日活動中幼兒自主開展遊戲的空間、環境、資源等相應條件的設計與提供。
（2）各班整理班級遊戲開展的序列，總結幼兒遊戲材料提供、場地空間安排、遊戲規則產生及遊戲互動合作等創意設計策略。
4、針對教師共同難題，圍繞「保教目標設計合理；活動實施突出重點；活動過程充分選擇」的關鍵要素，組建「教學相長」研究小組，採取「三段式」常態化教學活動的實踐研究。
（1）教學目標制定策略：
a、梳理三維目標範圍；
b、提出最「乏」的教材選用問題；
c、教學相長合作組研討合理的教學目標設計。
（2）關於教學重點的確定方式：
a、確定教學重點的要素；
b、舉薦最「難」的活動設計；
c、教學相長合作組設計點評活動。
（3）關於活動過程中師生關係建立：
a、師生關係在活動中的呈現方式；
b、提出最「憂」互動情境；
c、教學相長合作組活動過程設計案例彙集。
三、日常保教工作
（一）落實「一日活動」流程化、公示化、規範化的管理工作，加強對「保教活動預習制」的指導與檢查。
（二）開展「智慧班組」的每日預習交流與研討，推出典型班組和典型事例，增強保教人員保教結合的課程意識以及活動實施的質量意識。
（三）調整不同年齡班級學期中兩個季節交替的一日活動流程，落實從全園到各個班級兩個小時戶外活動內容的充分性、活動過程的合理性以及幼兒身心健康的適宜性的具體措施。
（四）開展幼兒運動達標項目（主要指器械鍛鍊項目）的序化練習的指導方法研究，確保動作與體能素質的科學整合，同時結合幼兒園的場地及設施優勢，開發提高運動能力和規劃設計的幼兒體育遊戲。
（五）開展幼兒自我安全保護的實踐研究，完成本園各部幼兒安全撤離及危機處理的實施方案，培養每位幼兒具有生命意識和迅速應對的行為反應。
四、園本研修
（一）以小名師實驗室領銜，結合保教實踐中的具體問題，帶領教師開展對各類活動價值與功能的概念性學習，幫助教師把握保教實踐的目的性。
1、繼續進行不同類型幼兒遊戲及教學遊戲功能價值的理性學習。
2、幼兒音樂、美術教學領域的要素與幼兒年齡關係的基本概念學習。
3、幼兒動作發展與體能素養的基本認識。
（二）調整研究學習小組，建立「教學相長」合作研究組、評價操作研究小組、幼兒基本經驗研究合作小組，開展相關項目的攻關研究，並擴展到不同年齡班組的實踐研究，建立研究資源庫。
（三）分層指導教師學習與研究全日觀察方法，三年新手教師重點對幼兒生活活動安全觀察，掌握一日生活基本規範及預測安全問題的相關觀察。其餘教師研究不同類型活動的觀察要點和觀察信息的採集以及有效性分析的操作方法。
五、科研工作
（一）將研究工作逐漸引向深入，做好市、區級課題的管理工作。
1、開展市級課題《幼兒過敏性疾病的心理成因及適切干預的實踐研究》的中期論證工作，匯總前期已有樣本資料，總結部分干預策略。
2、區級立項課題進一步開展和推進。
（1）完成區級重點課題《托班幼兒戶外運動材料的開發與使用的實踐研究》的開題會，系統開發適合托班幼兒戶外運動材料的設計。
（2）完成區級一般課題《「兒童計劃書」在幼兒園中使用的實踐研究》開題工作。
（二）以小名師領銜，紮實推進小名師實驗室課題申報與立項工作。
（三）進一步完善「三色手冊」的研發，確立科學合理教師專業發展評價指標，實現彈性化的可操作的教師個人發展規劃。
一、指導思想
我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，堅持把「幼兒的發展」放在一切工作的首位。實行定崗分工，規範化管理，爭抓實效。努力爭創一流的教師隊伍，一流的教育教學水平，一流的保教質量，一流的管理水平。以「求真、務實、創新」為工作作風，以「讓孩子進步，讓家長滿意」為辦園警言，努力提高辦園水平和保教質量。
二、工作目標
1、把幼兒園的內含建設作為重點過程來抓。加強幼兒園教研組的建設，形成積極參與的教研氛圍，重視教師教育理念的更新和教學行為的改變，提高教師的教育專業化水平。
2、在幼兒園的環境方面進一步加強改進力度，使園舍環境更加優美、富有氣息。
3、抓好保教隊伍的建設。為青年教師提供學習的機會，提高青年教師的專業水平。鼓勵青年教師積極進取，爭取在崗位工作中取得成績。開展師徒結對活動，通過老教師的傳、幫、帶，使青年教師迅速成長起來。
4、積極抓好衛生保健工作。根據幼兒園衛生保健工作管理辦法，加強對我園衛生保健工作的管理與監督，制定各項衛生保健措施，保證幼兒的身心健康，促進幼兒的生長發育和身體健康成長。
5、將安全工作放在首位。堅持以幼兒為本，把幼兒的安全和健康放在首位，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒各方面發展的需要。
6、提高家園聯繫工作的實效性。堅持「以園帶家、以家促園、同步教育」的原則，完善「幼兒園、家庭、社區三結合」的教育網絡，實現家園教育一體化，共同促進幼兒的發展。
7、利用幼兒園網站和其他宣傳工具做好宣傳工作。
三、具體措施
1、加強幼兒園內含建設。
切實轉變教師的教育觀念，指導教師將《規程》的教育思想和觀念轉化為實際的教育行為，全面貫徹教育方針。加強對《綱要》和幼兒教育課程改革理論的再學習、再領會、再消化，幫助教師進一步理解《綱要》的基本理念，把握綱要中的精神，理解綱要中的幼兒教育原則、目標和實施方法。樹立正確的幼兒教育觀，在實際工作中積極探索和實踐。創造動態又有活力的幼兒教育過程。
2、注重教師隊伍的建設。
引導教師在進行教育實踐的同時利用時間進行理論學習，關注幼教改革與發展的動態，如閱讀幼教教育雜誌、在網上進行幼教資料查閱，同時做好理論知識的摘錄。鼓勵教師積極參加教育培訓活動，如學歷進修、新教師上崗培訓、教師技能培訓等。
把園本教研活動貫徹落實到位。教研活動的開展，以課程實施中教師所面臨的具體問題為對象，圍繞問題進行研討活動，教研活動既要注重解決實際問題，又要注重經驗的總結。要養成學習與反思的習慣，增強研究意識。以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究溶為一體。對新上崗教師實施跟蹤聽課，進行師徒結對活動。發揮骨幹教師的示範作用。鼓勵教師積極參加聽課和觀摩活動，新老教師之間相互聽課。鼓勵教師積極撰寫論文和隨筆，本學期中上好公開研討課。
3、加強幼兒園安全工作。
幼兒年齡小，安全工作責任重於泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環境中，我園本學期應重視安全工作的開展，把安全工作責任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預防制度，密切關注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強各類硬體設施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現象或不安全的因素，及時記錄下異常的情況，及時維修。對一些硬體設施，如電源插座、活動場所等都制定詳細的統一標準。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護欄。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發生危險。
此外，我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識，引起家長對幼兒安全工作的重視，家園搭建起共同教育孩子的橋樑。安全工作檔案要進一步健全。做好安全檢查和維修記錄。
4、從多方面抓好保教工作。
各項保教工作認真貫徹落實綱要精神，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，對幼兒加強衛生教育。把遊戲看成是幼兒的主要活動，遊戲活動豐富多樣，注意充分滿足幼兒遊戲的意願，體育活動要張弛有度，強度密度合理。教師在制定活動目標時要明確和具體，符合幼兒的年齡特點和班級實際水平，並根據幼兒的不同發展水平設計有層次地提問、操作材料，活動中讓幼兒多探索操作。促進幼兒各項能力的提高。
四、各月主要工作
8月份：
1、 對幼兒進行常規訓練；
2、 完善各種規章制度；
3、 環境創設充實、修改、完善；
4、 組織教師學習《一日活動規範》並測試。
9月份：
1、做好新學期幼兒報名工作，各項教育教學工作逐步進入正常。
2、教師深入開展教育教學研究；
3、開展「老師您辛苦了」的主題教育活動
4、組織幼兒常規比賽
5、培養良好的區域活動常規，抓好班級特色活動的開展。
6、中班以上的班級開展「我來說天氣」和講故事（小班）選拔比賽。
10月份：
1、結合國慶節開展「愛祖國，愛家鄉創新活動」。
2、隨堂課聽課。
3、趣味運動會
11月份：
1、「我來說天氣」和講故事（小班）比賽。
2、教師每人一節公開課
3、幼兒查體。
4、準備節目參加元旦慶祝活動
12月份：
1、園內教師教育隨筆評比活動。
2、元旦慶祝活動
3、園內安全檢查工作。
4、檢查各班主題牆面布置情況。
1月份：
1、班級工作經驗介紹
2、幼兒身心發展評價反饋
3、布置期末結束工作
4、學期結束，做好班級財產清理工作。
時間過的真快,我們又迎來了新的一學期,作為一名幼兒園大班的老師,我們要學會怎麼樣做好班級的工作計劃。下面是小編為大家整理的關於大班學期教學計劃安排，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
大班學期教學計劃安排篇1
一、指導思想
在《幼兒園教育指導綱領》精神的引領下，進一步深化從觀念到行為的轉變，堅持求真務實求精創新的工作作風，以抓實教育教學活動研討為核心，優化課堂教學組織，細化教學常規管理，推進特色教育向深度發展。全心全意為家長服務。
二、主要工作及實施措施
（一）加強學習，統一認識
1、加強師德修養，樹立良好形象
各班利用家園聯繫蘭等書面形式，向家長展示教師的「服務承諾」，自覺接受家長的監督，並以「今天微笑了嗎？」「今天和家長交流了嗎？」「今天關注每位幼兒了嗎？」等問題反思每日工作，真正做到平等、關愛每一個孩子，更加熱情、主動、優質地服務於家長。
2、加強業務學習，提升專業素養
在業務學習中，除學習有關教育教學理論外，每月還將在「我的教育故事會」 上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記，引導教師用先進的教育理念分析教育現象，改善教學行為
3、鼓勵教師多讀書、讀好書，在全員中開展「我向你推薦」讀書活動，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價值的的書籍或文章，從而養成好的閱讀習慣。
（二）細化教學常規管理，重視幼兒的一日活動
1、明確幼兒在園一日活動各環節的具體要求，堅持行政值班的自查周評制度，實行每日檢查、每周公布、發現問題及時解決。本學期重點檢查晨間及離園活動的組織與安排，以開展更加豐富多樣的活動。
2、舉行好每周一的升旗儀式，加強對幼兒的品德習慣教育，認真落實日常活動中，將幼兒良好習慣的養成落在實處。
3、採取定期檢查、抽查相結合的方法批閱各類資料，提高撰寫質量。
（三）深化課堂教學研究，促進師幼共同發展
1、加強新教材的集體研讀。本學期教材內容進行了適當替換、修改，我們將加強集體備課、注重對新教材的分析及教學活動前的各種準備
2、紮實開展「教學研討月」活動。本學期，將繼續開展美術教學的研討，通過對公開教學活動議、看、聽、評，探索好的教學策略，優化課堂教學組織；在活動中，注重開展幼兒學習方法的研究，以幼兒積極體驗為主，會學、樂學、真正體現「幼兒是學習的主人」
3、堅持並完善隨堂聽課制度。每周業務園長聽課、看活動不少於三個半天，年級教研組長不少於一次活動，並加強聽課後的及時評課。
4、開展專題式園本教研。本學期結合教師建議及幼兒園實際，本著「提問問題——設計方案——實踐嘗試——反思改進——實踐驗證」這一循環往復的研究思路，開展「如何讓幼兒玩得更開心」專題研討。旨在提高教師組織幼兒戶外活動的技巧，探索更多深受孩子喜愛的活動，內容力求豐富多樣、新穎有趣；在活動中讓孩子們玩得開心，教師安排輕鬆。
（四）開展特色活動，豐富師幼文化生活
1、特色教育活動：繼續深入開展園「經典閱讀」及雙語教學活動，豐富孩子的閱讀經驗，鼓勵幼兒用簡單的英語嘗試大膽地與師幼對話。
2、結合經典閱讀開展全園性的「默香淡彩喜讀書」讀書節活動，營造書香樂園。
3、結合節日禮儀教育，開展家園特色活動。
（五）精心準備，在各項競賽活動中爭創佳績
1、「區教學能手」評比
2首屆區校園創編操比賽
3、教師教育教學論文評比
三、具體月份安排
八月份
1、制定園、各年級教研組教學計劃
2、設計、更新班級主題教育牆、《家長園地》等教育環境。
3、編排各年級組的幼兒早操活動。
九月份
1、幼兒早操活動觀摩。
2、各班開展慶祝第二十三個教師節小型活動。
3、組織大班部分幼兒參加區首屆校園創編操比賽的訓練。
4、推薦園教學能手參加區級比賽
5、整理並上報暑假園本培訓和教學業務競賽有關資料
6、新教材培訓。
十月份
1、全園教師教學研討月
2、參加區首屆校園創編操比賽
3、班級常規管理抽查
4、秋遊
十一月份
1、組織教師參加省級園本教研培訓及區第六屆幼兒園《教育論壇》活動
2、向家長開放半日活動。
3、開展「我向你推薦」讀書活動。
十二月份
1、「我能行」系列活動——中班拍球、大班跳繩比賽。
2、組織參加區幼兒園論文評比工作
3、開展「迎新年——我是百靈鳥」全園幼兒歌唱選拔活動
元月份
1、迎新年家園親子活動。
2、參加區第三屆「我是百靈鳥——幼兒歌唱」表演活動
3、做好學期總結工作，相關資料分類歸檔。
大班學期教學計劃安排篇2
一、指導思想
本學期，我園以《規程》、《綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據，認真貫徹落實幼兒園工作目標，進一步加強教育教學常規管理，深化教學研究，全面提高教育教學質量，促進幼兒健康全面發展。
二、工作目標
1、從一日生活常規入手，培養幼兒的良好習慣。
2、加強教育教學常規精細化，養成教師良好的工作習慣。
3、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面發展。
三、主要工作及措施
（一）以人為本，做好思想工作
1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚「內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流」的精神。
2、堅持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉為自律。
（二）加強教研力度，提高教學質量
1、加強教研活動，改革課堂教學。
2、有計劃的開展研討活動。學習新方法，提高教育教學水平。
（三）切實抓好一日活動，加強禮貌衛生教育
1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環節的研究及組織，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。
2、認真制定月，周，日計劃，嚴格按計劃開展各項活動。
嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展。本學期將在12月份舉行第二屆幼兒韻律操，器械操比賽，以激發幼兒對體育活動的興趣，鍛鍊幼兒的身體素質。
（韻律操，器械操，要求有入場式，隊列訓練，出場式）
3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是幼兒禮貌、衛生等方面。
4、加強業務學習，開展互學互評活動並評比。（周計劃，家教欄，教室 ）
（四）加強教育教學常規化管理
1、樹立「一日生活皆課程」的理念。
2、規範教學常規，強化教學行為。
四、加強師資培訓
1、學習落實《綱要》、《指南》精神,按照教師所教學段學習，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。
2、認真鑽研教材,探索好的教學方法和教學經驗,優化教學活動,紮實提高教學質量。做到「心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法」，科學合理、有條不紊，切實提高保教的能力，提升教師的教育教學水平。
（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長，深入做好家長工作，為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，辦好家園欄。
五、工作安排
八月份：
1、制定工作計劃，建立幼兒檔案。
2、教師禮儀培訓，崗位責任學習。
3、布置主題環境和家教欄。
九月份
1、全園家長會，家長半日活動開放日
2、慶教師節，中秋節主題活動
3、教師禮儀培訓，教師基本功培訓。
十月份
1、加強秋冬季的消毒防疫工作。
2、教研周（公開課的聽課，評課）
3、幼兒一日常規活動的展示（體能課的展示）
4、教師基本功培訓
小班 「秋天的畫報」手工製作展
中班 「秋天的圖畫」畫展
大班 「秋天的圖畫」畫展
十一月份
1、加強安全衛生工作檢查
2、小班 「秋天的畫報」手工製作展
中班 「秋天的圖畫」畫展
大班 「秋天的圖畫」畫展
3、教師基本功培訓
十二月份：
1、幼兒成長手冊填寫
2、韻律操活動展示
3、、教師基本功培訓
一月：
1、教師工作總結，先進教師評比
2、各班財產財務管理，資料歸檔
3、寒假安全教育
總之，本期我們將繼續本著學習，發展，提高的原則，在上級主管部門和學校領導的帶領下，不斷提高教師自身素質，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質量，擴大我園的知名度，爭創一級幼兒園。
大班學期教學計劃安排篇3
一、上學期工作回顧
1、成績
（1）通過積極做好清潔、消毒、通風等衛生工作，加強幼兒戶外鍛鍊，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，並以「預防措施到位，環境優美的幼兒園」受教育局通報表揚。
（2）通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業務能力、專業水平，提升幼兒園整體素質。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發展。
（3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。
（4）我園教師創編的幼兒舞蹈《草原遊記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。
（5）加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂並願意用英語對話，基本養成大膽說英語的習慣。英語發音較準確；能聽懂並願意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續的簡單英語指令。
2、需要加強的方面
（1）加強幼兒獨立講述、表演能力的培養，注重開發幼兒的創造力，特別是創造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質。
（2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。
（3）引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。
二、本學期工作重點
深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。
1、深入開展優質園本課程的研究，總結經驗，整理資料，形成課題總結報告。
（1）根據幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，並進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。
（2）整理課題計劃、階段小結、專題文章、教師隨筆、活動設計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協會「十五」課題結題成果展示。
2、在一日生活中滲透英語教育
（1）通過英語的高頻運用，熟練生活口語。
（2）加強情景教學，使幼兒在遊戲中學習。
（3）多採用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。
（4）運用直觀、形象的教育，調動幼兒學習英語的積極性。
三、各月工作計劃
（一）九月：
1、認真做好開學的相關工作：
1）開學前普訪
2）活動室布置
3）組織「大帶小」、音樂會等活動，安定幼兒情緒
4）建立幼兒一日生活常規
5）開展主題探究活動
6）建立幼兒成長檔案
2、開展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優秀課例評比），提高教師專業素質；並選出優秀節目、作品參加鵬城金秋社區文化藝術節活動（書畫、舞蹈）。
3、組織秋遊活動——遊覽紅樹林。
（二）十月：
1、開展「祖國萬歲」主題探究活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。
2、組織半日活動考核，向家長開放（必須含由本班教師執教的英語活動）。
3、參加長城片交流觀摩活動。
4、參加市鵬城金秋社區文化藝術節活動（音樂）。
（三）十一月：
1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展）。
2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經驗交流會。
3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。
（四）十二月、元月：
1、加強冬季鍛鍊，提高幼兒運動素質，舉辦第七屆「小小運動會」迎接新年。
2、藝術雙語實驗班對家長作期末彙報。
3、組織幼兒身心發展測查工作及開展總結交流，清點財產等工作。
本學期我們大班教研組繼續以「綱要」為工作指南，以園本培訓內容為依據，充分深入課程園本化改革，認真貫徹二期課改的精神和理念，提升自身教育新理念，並以提高保教質量與教師隊伍素質為重點，把握機遇、團結協作、深化改革、加快發展。在促進教師的專業成長的過程中，促使幼兒快樂成長。
4、繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。
課程安排根據教師的實際情況而定，並以取教師的長處進行分科教學，要求每位教師都能達到知其所然，進而能舉一反三的效果。
管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
而順利完成各年齡段的目標，需要的不僅僅是努力，更是我們有效的方法和正確的引導方式，我們可能都是英語的大學生，又通過了四六級的考試等等，但一方面我們已經撿不起大學的水平，另一方面，我們需要更多的新的方法和技巧來填充我們的英語教育，所以，我們迫切的需要成長，需要提高，那如何提高呢？
大班學期教學計劃安排篇4
一、指導思想
本學期，我園的教育教學工作繼續以提升幼兒園保教質量為著力點，加強幼兒園教育教學管理，鞏固優化教育常規，科學合理地組織一日活動；堅持理論學習，引導教師在學習中反思，在反思中尋找策略；牢固樹立以人為本的教育思想，開拓創新，促進教師專業和幼兒全面發展，創建幼兒園的特色文化和園本課程文化。
二、主要工作
從管理入手，從細化工作制度、規範監督考核制度入手，將日常教學規範化，園本研修正常化，加強園本研修和現代信息技術的培訓學習，科學的將現代化教學手段和幼兒園教學活動有機結合，在教學工作中把好關鍵點，把我園的教育教學工作做細、做實、做精。
三、主要措施
（一）注重內涵發展，促進教師隊伍建設
1、教師的工作是一份良心工作，教育事業就是愛的事業，師德建設不能鬆懈，為打造幼兒園教師團隊的精神世界，本期我園以「師德規範」為載體，結合師德建設思路，開展「愛的教育」徵文活動。
2、進一步強化教師終身學習的意識，我園始終堅持「教師要在學習中工作，在工作中學習」，在終身學習中引領自身的專業發展，本期我園將開展「閱讀經典，傳承國學」的讀書交流活動，切實提高教師的理論素養。
3、我園把《綱要》作為終身學習的重要內容之一，感悟其中精神，從學習到理解，從理解到內化，從內化到轉化，由內而外地指導我們的教育行為。鑒於此在本學期我們要落實開展《綱要》的再學習活動，這對我園的整體辦園品質有著很重要的推動作用。
（二）規範常規教學，優化課程體系
1、加強日常教育教學活動的監督和管理，在一日活動正常化的基礎上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少於一節；每月上交教學筆記、反思2篇。
2、深入開展區角、體育、晨間、戶外等遊戲活動，積極創設適合幼兒年特點的遊戲活動內容，把遊戲化教學滲透到各項教育活動。
3、把電子白板和其他現代信息技術巧妙的的運用到日常教學活動中，及時更新班級博客內容，藉助博客搭建教師、家長之間交流溝通的平台，不斷提升教師自身專業素質。
4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學活動更加規範化、優質化，同時也促使教師更加專業化。
（三）深入園本研修，形成園本特色
1、加強對新教師的練兵和培訓，為新教師創造學習鍛鍊的機會，開展新教師考核課，對其進行考核評價，幫助新教師快速成長。
2、發揮骨幹教師的示範輻射作用，利用骨幹教師考核課，相互學習，推動全園教育教學活動向優質化發展。
3、利用青年教師信息技術一輪公開觀摩活動和全園教師課件評比活動，有效推進現代信息技術在教育教學中合理化運用，不斷提高教師專業化技能。
5、加大課題研究力度，本期我園的三個課題定於12月底結題，課題研究的深入就是樹立園所的特色，彰顯園所獨特個性，因此課題研究與園所的發展有著密不可分的關係。通過上學期的摸索，我們在特色課程上初嘗成果。本學期在課題的引領下，我們的課程特色，將在鄉土資源研發、區角環境創設、現代信息技術等方面進行深入的研討，讓孩子們在課題研究中有更大的收穫和發展。
（四）利用家園合力，促進幼兒全面發展
為了孩子的健康成長，家庭教育和幼兒園應形成合力，給幼兒以完整的教育，提供機會讓家長走進幼兒園，開展豐富多彩的活動，提供機會讓家長了解幼兒教育，參與幼兒教育，引領家長重視並樂於融入幼兒園活動。本期我園將會開展全園家長會、親子活動、半日活動、冬季運動會、走近社區等各項活動，希望孩子們在家長和老師的陪伴下得到愛與被愛，徜徉於自然的快樂。
（五）整合周邊資源，數額開展安全教育
幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重，給幼兒一個安全的環境，培養孩子自我保護的意識，獲得自我保護的經驗，是我們最基本的而且是長期的工作。本學期還是有計劃地開展開學第一課、地震及火災自救的逃生演練，邀請警察叔叔宣傳交通安全，園內有計劃地開展健康教育，讓幼兒擁有一個溫馨、健康的環境。
四、每月工作安排
九月份
1、 制定各項計劃
2、 各年級組編排早操並教早操
3、 各班開展「開學第一課」生命安全教育活動
4、 教師學習：「愛的教育」論文徵集
5、 9:18安全演習活動
6、 全園家長會
7、 新教師考核課
8、 興趣班籌備工作
9、 保教常規檢查
十月份
1、 興趣班開班
2、 結合電子白板的運用開展「可愛的寧國」教學研討月活動
3、 各年級組開展「愛家鄉」親子、社區活動
4、 重陽節敬老活動
5、 向家長開放半日活動
6、 區角遊戲一輪觀摩
7、 教師學習：《綱要》解讀
8、 保教常規檢查
十一月
1、 消防安全教育活動
2、 教師課件評比
3、 骨幹教師考核課
4、 幼兒冬季運動會
5、 教師學習：推薦一本好書
十二月
1、 幼兒迎新系列活動（唱歌、書畫、語言）
2、 三項課題結題工作
3、 教師學習：學習《綱要》
元月：
1、 各項工作總結、資料整理
2、 班主任工作交流
3、 學期總結會
大班學期教學計劃安排篇5
一、教育教學方面：
本學期我主要承擔中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學工作。本班小朋友經過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知慾望;對一日生活中的各環節常規,內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地發展，根據我班孩子的年齡特徵和實際情況，特制定計劃如下：
認真備好每一節活動，鑽研學習有關的資料，力爭為孩子們創設發現與探索的環境和情境，精心做好材料的準備，使幼兒在輕鬆、愉快、互動的環境中學到知識，做幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發幼兒主動地表現、積極地參與，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養，培養幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態;捕捉幼兒生活中的教學契機，細緻觀察每位幼兒能力特點及表現，隨時調整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發展。
語言領域：學習有條理地敘述，培養幼兒的觀察力和思維能力，學習「有……還有……」的句式。培養幼兒在特定場合下的語言應用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節日文化，發展語言聯想能力，提高語言的創造力和表現力。本領域共有八個主題，計劃每月學習兩個主題分四個月完成。
藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節奏的歌曲，根據音樂節奏進行歌詞替換遊戲，並根據歌詞大膽地表現自己。體驗、感受秋天的美，並大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的高低、強弱，並能用動作和繪畫的形式表現。學習感知摺紙的方法，感受動手製作的快樂，並大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行製作，感受節日的快樂氣氛。本領域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。
社會領域：了解家，熱愛家，培養對家的責任感。認識社區，熱愛社區，培養社會服務意識。做勇敢、誠實的好孩子，培養良好品質。學習與人交往，共同分享快樂，懂得互相謙讓，學會與同伴合作，培養理解、關心、愛護他人，為他人著想的品質。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，後三個主題用一個月時間學習，計劃四個月完成。
奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會認真參加課前培訓，鑽研教材，根據四季變化和時令節日的到來，力爭為孩子創設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞遊戲中，揮灑孩子自由的創造力和鑑賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元、快樂、精緻的藝術體驗。
本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應節奏長短變化。認識木質樂器、皮質樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，並進行合奏練習。感應一些固定的曲式，認識連音線、小節線、終止線，學習角色扮演，並根據音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。
二、保育工作方面：
1.根據幼兒園「一月一個好習慣」活動計劃，配合班主任和保育老師培養幼兒良好的常規，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學會飯前便後和手髒時洗手，並學會正確洗手的方法。培養幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉飯粒等.午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲,並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。
2.與班主任和保育老師團結合作，積極主動創設健康衛生的班級環境，嚴格根據一日消毒制度執行，做好室內通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室整潔乾淨，透氣。
3.戶外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。
三、安全工作方面：
1.認真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數，然後檢查幼兒手臉是否乾淨，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最後做好晨(午)檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。
3.加強一日活動各個環節的管理，必須做到四勤：「眼勤、嘴勤、腳勤、手勤」，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全,並且做好安全教育工作並做好交接班工作，認真填寫交班內容，發現問題彙報，妥善處理。
大班學期教學計劃安排篇6
一、工作目標
深入貫徹上海市幼兒園教學工作會議精神，關注課程實施的適切性和有效性，推進「保教工作科學化，保教質量常態化」的創新實踐。
二、重點研究
建立課程理念指導下的一日活動組織實施中的兩項基本規範（幼兒全日觀察的制度規範和一日活動流程操作規範），注重兩項研究（幼兒身心特點和保教活動規律的序化研究）。
（一）提高保教工作有效性的理性認識
1、學習理解腦科學及兒童發展理論的新知識，全面認識兒童發展階段的活動特點，提高全日觀察的科學性與目的性。
2、學習把握幼兒園活動理論與基本概念，建立教師自主結伴的合作研究組織，結合教育實例，剖析有效教學的基本要素，歸納課改成果，形成教師有效實踐的理性思考與教學觀點。
（二）探索與幼兒發展規律整合的教育序列，破解序化難題，將幼兒一日生活價值在各項活動環節實施與整合提供科學依據。
1、調整課程實施方案，各教研組針對幼兒園課程實施中的突出問題，開展對幼兒活動過程中基本經驗的論證。
（1）重新整理已有的七大類24個模塊的基本經驗，精選測評的案例，多角度為教師選用提供評價內容、評價操作等參考依據。
（2）確定「基本經驗標準」使用先行試點班級，分階段定期總結操作要素，與各教研組和外聘專家共同論證各類活動中幼兒經驗與發展水平細化評價的具體操作指南。
2、結合《上海市幼兒園保教質量評價指南》，總結課改成果，研究活動評價的'信息採集以及評價操作的具體技術和策略。
（1）評價的指標細化及具體操作指南
3、繼續推進教學遊戲化的實踐。
（1）細化研究一日活動中幼兒自主開展遊戲的空間、環境、資源等相應條件的設計與提供。
（2）各班整理班級遊戲開展的序列，總結幼兒遊戲材料提供、場地空間安排、遊戲規則產生及遊戲互動合作等創意設計策略。
4、針對教師共同難題，圍繞「保教目標設計合理；活動實施突出重點；活動過程充分選擇」的關鍵要素，組建「教學相長」研究小組，採取「三段式」常態化教學活動的實踐研究。
（1）教學目標制定策略：
a、梳理三維目標範圍；
b、提出最「乏」的教材選用問題；
c、教學相長合作組研討合理的教學目標設計。
（2）關於教學重點的確定方式：
a、確定教學重點的要素；
b、舉薦最「難」的活動設計；
c、教學相長合作組設計點評活動。
（3）關於活動過程中師生關係建立：
a、師生關係在活動中的呈現方式；
b、提出最「憂」互動情境；
c、教學相長合作組活動過程設計案例彙集。
三、日常保教工作
（一）落實「一日活動」流程化、公示化、規範化的管理工作，加強對「保教活動預習制」的指導與檢查。
（二）開展「智慧班組」的每日預習交流與研討，推出典型班組和典型事例，增強保教人員保教結合的課程意識以及活動實施的質量意識。
（三）調整不同年齡班級學期中兩個季節交替的一日活動流程，落實從全園到各個班級兩個小時戶外活動內容的充分性、活動過程的合理性以及幼兒身心健康的適宜性的具體措施。
（四）開展幼兒運動達標項目（主要指器械鍛鍊項目）的序化練習的指導方法研究，確保動作與體能素質的科學整合，同時結合幼兒園的場地及設施優勢，開發提高運動能力和規劃設計的幼兒體育遊戲。
（五）開展幼兒自我安全保護的實踐研究，完成本園各部幼兒安全撤離及危機處理的實施方案，培養每位幼兒具有生命意識和迅速應對的行為反應。
四、園本研修
（一）以小名師實驗室領銜，結合保教實踐中的具體問題，帶領教師開展對各類活動價值與功能的概念性學習，幫助教師把握保教實踐的目的性。
1、繼續進行不同類型幼兒遊戲及教學遊戲功能價值的理性學習。
2、幼兒音樂、美術教學領域的要素與幼兒年齡關係的基本概念學習。
3、幼兒動作發展與體能素養的基本認識。
（二）調整研究學習小組，建立「教學相長」合作研究組、評價操作研究小組、幼兒基本經驗研究合作小組，開展相關項目的攻關研究，並擴展到不同年齡班組的實踐研究，建立研究資源庫。
（三）分層指導教師學習與研究全日觀察方法，三年新手教師重點對幼兒生活活動安全觀察，掌握一日生活基本規範及預測安全問題的相關觀察。其餘教師研究不同類型活動的觀察要點和觀察信息的採集以及有效性分析的操作方法。
五、科研工作
（一）將研究工作逐漸引向深入，做好市、區級課題的管理工作。
1、開展市級課題《幼兒過敏性疾病的心理成因及適切干預的實踐研究》的中期論證工作，匯總前期已有樣本資料，總結部分干預策略。
2、區級立項課題進一步開展和推進。
（1）完成區級重點課題《托班幼兒戶外運動材料的開發與使用的實踐研究》的開題會，系統開發適合托班幼兒戶外運動材料的設計。
（2）完成區級一般課題《「兒童計劃書」在幼兒園中使用的實踐研究》開題工作。
（二）以小名師領銜，紮實推進小名師實驗室課題申報與立項工作。
（三）進一步完善「三色手冊」的研發，確立科學合理教師專業發展評價指標，實現彈性化的可操作的教師個人發展規劃。
大班學期教學計劃安排篇7
一、指導思想
我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，堅持把「幼兒的發展」放在一切工作的首位。實行定崗分工，規範化管理，爭抓實效。努力爭創一流的教師隊伍，一流的教育教學水平，一流的保教質量，一流的管理水平。以「求真、務實、創新」為工作作風，以「讓孩子進步，讓家長滿意」為辦園警言，努力提高辦園水平和保教質量。
二、工作目標
1、把幼兒園的內含建設作為重點過程來抓。加強幼兒園教研組的建設，形成積極參與的教研氛圍，重視教師教育理念的更新和教學行為的改變，提高教師的教育專業化水平。
2、在幼兒園的環境方面進一步加強改進力度，使園舍環境更加優美、富有氣息。
3、抓好保教隊伍的建設。為青年教師提供學習的機會，提高青年教師的專業水平。鼓勵青年教師積極進取，爭取在崗位工作中取得成績。開展師徒結對活動，通過老教師的傳、幫、帶，使青年教師迅速成長起來。
4、積極抓好衛生保健工作。根據幼兒園衛生保健工作管理辦法，加強對我園衛生保健工作的管理與監督，制定各項衛生保健措施，保證幼兒的身心健康，促進幼兒的生長發育和身體健康成長。
5、將安全工作放在首位。堅持以幼兒為本，把幼兒的安全和健康放在首位，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒各方面發展的需要。
6、提高家園聯繫工作的實效性。堅持「以園帶家、以家促園、同步教育」的原則，完善「幼兒園、家庭、社區三結合」的教育網絡，實現家園教育一體化，共同促進幼兒的發展。
7、利用幼兒園網站和其他宣傳工具做好宣傳工作。
三、具體措施
1、加強幼兒園內含建設。
切實轉變教師的教育觀念，指導教師將《規程》的教育思想和觀念轉化為實際的教育行為，全面貫徹教育方針。加強對《綱要》和幼兒教育課程改革理論的再學習、再領會、再消化，幫助教師進一步理解《綱要》的基本理念，把握綱要中的精神，理解綱要中的幼兒教育原則、目標和實施方法。樹立正確的幼兒教育觀，在實際工作中積極探索和實踐。創造動態又有活力的幼兒教育過程。
2、注重教師隊伍的建設。
引導教師在進行教育實踐的同時利用時間進行理論學習，關注幼教改革與發展的動態，如閱讀幼教教育雜誌、在網上進行幼教資料查閱，同時做好理論知識的摘錄。鼓勵教師積極參加教育培訓活動，如學歷進修、新教師上崗培訓、教師技能培訓等。
把園本教研活動貫徹落實到位。教研活動的開展，以課程實施中教師所面臨的具體問題為對象，圍繞問題進行研討活動，教研活動既要注重解決實際問題，又要注重經驗的總結。要養成學習與反思的習慣，增強研究意識。以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究溶為一體。對新上崗教師實施跟蹤聽課，進行師徒結對活動。發揮骨幹教師的示範作用。鼓勵教師積極參加聽課和觀摩活動，新老教師之間相互聽課。鼓勵教師積極撰寫論文和隨筆，本學期中上好公開研討課。
3、加強幼兒園安全工作。
幼兒年齡小，安全工作責任重於泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環境中，我園本學期應重視安全工作的開展，把安全工作責任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預防制度，密切關注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強各類硬體設施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現象或不安全的因素，及時記錄下異常的情況，及時維修。對一些硬體設施，如電源插座、活動場所等都制定詳細的統一標準。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護欄。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發生危險。
此外，我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識，引起家長對幼兒安全工作的重視，家園搭建起共同教育孩子的橋樑。安全工作檔案要進一步健全。做好安全檢查和維修記錄。
4、從多方面抓好保教工作。
各項保教工作認真貫徹落實綱要精神，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，對幼兒加強衛生教育。把遊戲看成是幼兒的主要活動，遊戲活動豐富多樣，注意充分滿足幼兒遊戲的意願，體育活動要張弛有度，強度密度合理。教師在制定活動目標時要明確和具體，符合幼兒的年齡特點和班級實際水平，並根據幼兒的不同發展水平設計有層次地提問、操作材料，活動中讓幼兒多探索操作。促進幼兒各項能力的提高。
四、各月主要工作
8月份：
1、 對幼兒進行常規訓練；
2、 完善各種規章制度；
3、 環境創設充實、修改、完善；
4、 組織教師學習《一日活動規範》並測試。
9月份：
1、做好新學期幼兒報名工作，各項教育教學工作逐步進入正常。
2、教師深入開展教育教學研究；
3、開展「老師您辛苦了」的主題教育活動
4、組織幼兒常規比賽
5、培養良好的區域活動常規，抓好班級特色活動的開展。
6、中班以上的班級開展「我來說天氣」和講故事（小班）選拔比賽。
10月份：
1、結合國慶節開展「愛祖國，愛家鄉創新活動」。
2、隨堂課聽課。
3、趣味運動會
11月份：
1、「我來說天氣」和講故事（小班）比賽。
2、教師每人一節公開課
3、幼兒查體。
4、準備節目參加元旦慶祝活動
12月份：
1、園內教師教育隨筆評比活動。
2、元旦慶祝活動
3、園內安全檢查工作。
4、檢查各班主題牆面布置情況。
1月份：
1、班級工作經驗介紹
2、幼兒身心發展評價反饋
3、布置期末結束工作
4、學期結束，做好班級財產清理工作。
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