重慶2017年高考志願填報4大注意事項
高考結束後，考生和家長面臨的下一件大事就是填報志願。以下是百分網小編搜索整理的關於重慶2017年高考志願填報4大注意事項，供參考借鑑，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
自2016年起，重慶將本科二批、本科三批合併為“本科第二批”，將原高職專科一階段和高職專科二階合併為“高職專科批”。
依舊實行平行志願可按“沖、穩、保”梯度填報
據介紹，從合併後的本科第二批、高職專科批看，院校志願依舊實行平行志願模式，志願個數依舊為6個。
因此，在填報志願時首先要了解平行志願，掌握平行志願的投檔規則、特點等，仍然按照沖一衝、穩一穩、保一保的思路，前面的志願不妨填報自己有希望“跳一跳”夠得著的'理想學校;將符合自己成績水平的“對口”學校填在中間，最後兩所填相對“保守”的學校。幾所學校形成梯度配置的順序，既翹首心儀院校，又腳踏適宜院校。
看清《招生章程》分清公辦or民辦
考生和家長要注意的是，在合併後的本科第二批和高職專科批中，公辦、民辦高校同批招生，如果對高校公辦、民辦性質比較介意的考生，一定要認真研究準備報考的高校，仔細查看高校的《招生章程》，明確高校的辦學類型、性質、收費等情況,切忌隨意填報。
不介意高校公辦、民辦性質的考生，也應該了解高校辦學特點、優勢學科、就業形勢等情況，根據自己的性格、興趣和能力，結合社會需求，著眼個人未來的職業發展來選擇合適的高校和專業進行填報。
上了二本線並不意味可以隨意填報
據悉，合併後的本科第二批錄取控制線相應下降，上線考生要客觀分析自己上線的情況，切忌以為上了二本線就可隨意填報。
如果是剛上線，則應主要填報往年在三本錄取分數較低的高校;如果超過控制線30-50分左右，則可以考慮兼顧填報往年在二本錄取分數較低的院校和往年在三本錄取分數較高的院校;如果是超過控制線分數較多，甚至接近一本線，則可以考慮填報往年在二本錄取分數較高的一些院校和優質的民辦院校優勢專業。專科批也要根據這個思路客觀分析慎重填報。
不僅看分差也要看“一分段表”
據介紹，考生可以將往年各校錄取成績和當年三本線的分差與自己今年高考成績和二本線的分差進行比較，如分差基本接近，則可以考慮進行填報。
但由於受高考成績區分度影響，線上分差比較法可能無法準確推測有關高校的錄取機率，考生可重點參考“一分段表”排名情況，通過高校往年錄取分數反查當年排名情況與自己今年的排名情況進行比對，綜合考慮進行填報。
高考結束後，考生和家長面臨的下一件大事就是填報志願。以下是百分網小編搜索整理的關於重慶2017年高考志願填報4大注意事項，供參考借鑑，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
自2016年起，重慶將本科二批、本科三批合併為“本科第二批”，將原高職專科一階段和高職專科二階合併為“高職專科批”。
依舊實行平行志願可按“沖、穩、保”梯度填報
據介紹，從合併後的本科第二批、高職專科批看，院校志願依舊實行平行志願模式，志願個數依舊為6個。
因此，在填報志願時首先要了解平行志願，掌握平行志願的投檔規則、特點等，仍然按照沖一衝、穩一穩、保一保的思路，前面的志願不妨填報自己有希望“跳一跳”夠得著的'理想學校;將符合自己成績水平的“對口”學校填在中間，最後兩所填相對“保守”的學校。幾所學校形成梯度配置的順序，既翹首心儀院校，又腳踏適宜院校。
看清《招生章程》分清公辦or民辦
考生和家長要注意的是，在合併後的本科第二批和高職專科批中，公辦、民辦高校同批招生，如果對高校公辦、民辦性質比較介意的考生，一定要認真研究準備報考的高校，仔細查看高校的《招生章程》，明確高校的辦學類型、性質、收費等情況,切忌隨意填報。
不介意高校公辦、民辦性質的考生，也應該了解高校辦學特點、優勢學科、就業形勢等情況，根據自己的性格、興趣和能力，結合社會需求，著眼個人未來的職業發展來選擇合適的高校和專業進行填報。
上了二本線並不意味可以隨意填報
據悉，合併後的本科第二批錄取控制線相應下降，上線考生要客觀分析自己上線的情況，切忌以為上了二本線就可隨意填報。
如果是剛上線，則應主要填報往年在三本錄取分數較低的高校;如果超過控制線30-50分左右，則可以考慮兼顧填報往年在二本錄取分數較低的院校和往年在三本錄取分數較高的院校;如果是超過控制線分數較多，甚至接近一本線，則可以考慮填報往年在二本錄取分數較高的一些院校和優質的民辦院校優勢專業。專科批也要根據這個思路客觀分析慎重填報。
不僅看分差也要看“一分段表”
據介紹，考生可以將往年各校錄取成績和當年三本線的分差與自己今年高考成績和二本線的分差進行比較，如分差基本接近，則可以考慮進行填報。
但由於受高考成績區分度影響，線上分差比較法可能無法準確推測有關高校的錄取機率，考生可重點參考“一分段表”排名情況，通過高校往年錄取分數反查當年排名情況與自己今年的排名情況進行比對，綜合考慮進行填報。